愛的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
* 第六單元複習內容歸納:
一、 學用字詞句
1、 需要注意字形的生字
軍帽融化禦寒劈波斬浪大碗
2、 需要注意的讀音
坐騎宿(sù xiǔ) 傷痕累累、果實纍纍(léi lěi)
3、 需要理解的詞語
飢寒交迫:同時
殿後:最後
絮語:連續不斷
日夜兼程:加倍
嶙峋的片石:形容山石峻峭、重疊
挺進:筆直
突出4、積累詞語
形容情況緊急的詞語:燃眉之急
形容子弟兵的成語:錚錚鐵漢
5、句式練習
排比句:
例:荊江告急!武漢告急!九江告急!......
洶湧的激流中
戰士們的衝鋒舟劈波斬浪
飛向飄動的樹梢
飛向滅頂的房屋
飛向搖搖欲墜的電桿
借代:例:滔滔洪水中的群眾
看到了紅五星
看到了迷彩服
就像看到了他們的大救星
比喻:奔騰不息的長江
轉瞬間變成一條暴怒的巨龍
瘋狂地撕咬著千里江堤
對偶;風聲雨聲濤聲
聲聲震耳;雨水汗水血水
水水相融
反問句例:雪山不是已經走過來了嗎?草地又算得了什麼?
二、 積累與運用
1、需要背誦的文章《七律長征》《大江保衛戰》第五自然段、《清平樂六盤山》
2、聯絡上下文辨析字音、字義
如:"敵重兵
壓黔境"
"烏江天險重飛渡"
三、 口語交際:影視劇評說
四、 習作:崇拜的人
* 第六單元複習課設計
一、 匯入:
作家魏巍經歷了志願軍入朝鮮作戰後
把戰士稱作"最可愛的人"
他這樣讚美戰士:"他們的品質是那樣的純潔和高尚
他們的意志是那樣的堅韌和剛強
他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜
他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!"第六單元的複習
讓我們又一次接近這些最可愛的人:
(出示課題
讀一讀)
《七律長征》
《***和他的大黑騾子》
《大江保衛戰》
練習6習作:喜愛或崇敬的人
二、 字詞句
1、 默寫詞語、句子:
軍帽融化劈波斬浪大碗開天闢地
"身無禦寒衣
肚內飢暈倒了再爬起
跟上去走到宿營地
"① 看螢幕
訂正字詞
注意句子的書寫及標點
② 指名讀詞語
鞏固發音
③ 區別形近字、音近字
融、溶、熔
冰( )化成了水
鹽( ) 化在水中
太陽的高溫可以讓鋼鐵( )化
(通過練習辨析三個字的用法)
2、 讀準字音
① 選擇正確讀音
住宿(sù xiǔ) 星宿(xiù xiǔ) 傷痕累累(léi lěi)果實纍纍(léi lěi)
② 提示:坐騎(qí)
"騎"統讀qí
不讀jì
鞏固:鐵騎千乘萬騎
3、 選擇字義
交①付託
付給②相錯
接合③一齊
同時④互相來往聯絡
飢寒交迫( ) 交響樂( ) 交錯( ) 交往( )
絮:①棉花的纖維②像棉絮的東西③連續不斷
絮語( )花絮( )
4、詞語理解
嶙峋的片石割破了腳趾:這裡的"嶙峋"寫出了山石什麼樣子?
大黑騾子經常吃不到草料
已是瘦骨嶙峋
這裡的嶙峋又用來形容什麼?
三、 課文回顧
1、 看圖(***和他的大黑騾子)
①這是發生在紅軍長征途中的乙個故事
***元帥給你留下的印象是:
②"身無禦寒衣
肚內飢暈倒了再爬起
跟上去走到宿營地
"就是當時紅軍艱苦生活的寫照
這讓你想到哪些成語?
③***用詩詞讚美紅軍--
背誦《七律長征》《清平樂六盤山》
其中能夠體現長征艱苦的詩句有--
體現紅軍頑強精神的詞句有--
④用四渡赤水中的句子讚美***領導下的紅軍:
讀"橫斷山
路難行天如火來水似銀
親人送水來解渴
軍民魚水一家人
......"
***這樣概括長征:"長征是宣言書
長征是宣傳隊
長征是播種機
"在你眼中
長征是什麼?請用幾句話寫一寫
2、看圖(大江保衛戰)
軍民魚水一家人
讓我們再次回顧《大江保衛戰》驚心動魄的場面:
(1) 出示第五自然段
洶湧的激流中
戰士們的衝鋒舟
飛向( ) 樹梢
飛向房屋
飛向的電桿
在安造垸
他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭;在簰洲灣
他們給攀上樹梢等待了近九個小時的小江珊以生的希望......**有洪水
**就有( );**有危險
**就有
滔滔洪水中的群眾
看到了看到了
就像看到了他們的
① 讀一讀
完成填空
② 這一段寫了
③ 用一句話概括省略號省略掉內容
④ 連續三個飛向
表現出回憶08年奧運場面
仿寫句子:火炬點燃
奧運會場一片歡騰
快樂的情緒插上翅膀
飛向飛向飛向
⑤ 四個"**"使句式十分整齊
回憶志願者在汶川抗震救災
仿寫:**有
**就有**有( )
**就有
⑥括號中填寫的三個詞語用法一樣嗎?
四、作業
1、閱讀《草地夜行》畫出表現人物外貌、語言、動作、神態的句子
從描寫中能體會出什麼
做批註 2、四人小組交流寫崇敬或喜歡的人的習作
第六單元學生練習紙設計
一、字詞句
1、 默寫詞語、句子:
2、區別形近字:
融、溶、熔
冰( )化成了水
鹽( ) 化在水中
太陽的高溫可以讓鋼鐵( )化
3選擇正確的字音:
住宿(sù xiǔ) 星宿(xiù xiǔ) 傷痕累累(léi lěi)
果實纍纍(léi lěi)
4、 選擇字義
填序號:
交①付託
付給②相錯
接合③一齊
同時④互相來往聯絡
飢寒交迫( ) 交響樂( ) 交錯( ) 交往( )
絮:①棉花的纖維②像棉絮的東西③連續不斷
絮語( )花絮( )
二、 課文回顧
1、 讀句子
想成語:
"身無禦寒衣
肚內飢暈倒了再爬起
跟上去走到宿營地
"表現長征艱苦的成語
表現戰士們英勇頑強的成語
2、長征是什麼?請用幾句話寫一寫
3、課內閱讀
洶湧的激流中
戰士們的衝鋒舟
飛向( ) 樹梢
飛向房屋
飛向的電桿
在安造垸
他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭;在簰洲灣
他們給攀上樹梢等待了近九個小時的小江珊以生的希望......**有洪水
**就有( );**有危險
**就有
滔滔洪水中的群眾
看到了看到了
就像看到了他們的
⑥ 讀一讀
完成填空
⑦ 這一段寫了
⑧ 用一句話概括省略號省略掉內容
⑨ 連續三個飛向
表現出回憶08年奧運場面
仿寫句子:火炬點燃
奧運會場一片歡騰
快樂的情緒插上翅膀
飛向飛向飛向
⑩ 四個"**"使句式十分整齊
回憶志願者在汶川抗震救災
仿寫:**有
**就有**有( )
**就有
⑥括號中填寫的三個詞語用法一樣嗎?
三、閱讀:
草地夜行(略)
小學語文五年級下冊第六單元複習
一 生字詞語 驛y 差ch i 故伎j 重演心急如焚f n 灼zhu 痛赫h 赫有名 猝c 死陷阱j ng 逆n 耳鋌t ng而走險郭gu 氏 賜c 予搶劫ji 憧ch ng憬j ng 署sh 名烽f ng火戲諸侯h u報刊k n 基礎ch 警惕t奴n 役束縛f 瞳t ng孔深淵y n 毒d 害癱t...
人教版小學語文五年級下冊第六單元複習
感到自豪一刻不停地跑快速地增長 詞語意思 繪聲繪色 繪 描繪,描摹。形容敘述或描寫生動逼真。一落千丈 原指琴聲陡然降落。後用來形容聲譽 地位或經濟狀況急劇下降源遠流長 源頭很遠,水流很長。比喻歷史悠久。心急如焚 焚 燒。心裡急得象著了火一樣。形容非常著急。靈機一動 在苦思冥想之下,突然來了靈感,知道...
人教版小學語文五年級下冊第六單元作文指導
怎麼寫調查報告 調查報告是對某項工作 某個事件 某個問題,經過深入細緻的調查後,將調查中收集到的材料加以系統整理,分析研究,以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種應用文書。調查報告有以下幾個特點 1 寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上,用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分...