顏家莊聯小
文明禮儀主題教育實施方案
為進一步加強我校的文明禮儀教育，提公升學生的文明素質，決定在我校開展文明禮儀教育活動，現將《開展小學生文明禮儀教育活動的實施方案》制定如下，請認真組織實施。
一、指導思想
以「文明禮儀伴我行」為主題，以禮儀、禮貌、禮節教育，從小培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以遵守《規範》、《守則》的文明禮儀養成教育為突破口；著眼於全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規範教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示範視窗，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造和諧美好的人際關係，為創造良好的人文環境做出貢獻。
二、活動目的：
通過「細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恆」的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現行德育與學生實際中存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養優秀的禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生命樂園。
1、培養禮儀意識：使學生知道禮儀對於乙個人生活的重要意義，乙個知禮、守禮、行禮的人，才是乙個道德高尚、文明的人。
2、培養禮儀情感：激發學生對禮儀的認同感，知道乙個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀。
3、培養禮儀技能：讓學生知道現代社會生活中有哪些禮儀規範，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反覆的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養禮儀品質：通過反覆、長期的禮儀行為訓練，通過學生的自我鍛鍊、自我改造，內化為自己的需要，並在交往實踐中自如地表現出得體的禮儀品質。
三、活動措施、方法和要求
（一）加強領導，廣泛宣傳，營造氛圍
1、成立文明禮儀教育工作領導小組，把文明禮儀教育作為學校德育和建立文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當、管理到位。
2、及時召開全體教師參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學習《中小學文明禮儀教育指導綱要》，開展討論，深刻領會、高度認識文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關的名言警句，並充分利用黑板報、報欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識和典型事蹟，營造教育氛圍。
（二）精心策劃，認真組織，強化落實
1、充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》、《文明禮儀伴我行》校本課程，向學生講解文明禮儀知識，其他課程要結合本學科特點，適時進行文明禮儀教育。
2、通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。根據《中小學生日常行為規範》，引導學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣。
3、廣泛開展豐富多彩的教育活動。以典型引路，用事實說話，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動小組，結合社會主義核心價值觀，廣泛開展文明禮儀教育活動。
如：主題班會、知識競賽、徵文、演講、故事會、情景劇等。各班組織開展「四個一」活動，即出一期專題板報；講乙個感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫一篇文明禮儀教育體會文章。
（三）利用社會資源開展文明禮儀教育
1、充分利用社會資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實踐活動，開展文明禮儀教育活動。
2、通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育。
四、實施步驟
第一階段:做好宣傳工作，啟動小學生文明禮儀教育活動。
1、舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，動員中小學生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒。
2、學校成立領導小組,明確分工,制定具體的實施細則。
3、充分利用國旗下講話、班會、宣傳櫥窗，進一步做好對文明禮儀活動的宣傳，使師生在日常工作生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。
第二階段：具體實施文明禮儀教育活動。
1、組織學生學習並遵守《小學生行為規範》和《小學生守則》，引導學生從文明禮貌開始，從禮節規範入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提公升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。
2、大力倡導學生開展「五小」活動，即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的「小幫手」；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的「小夥伴『；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的「小標兵」；在社會和公共場所**護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的「小衛士」；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的「小主人」。充分利用學生的節假日，開展形式多樣的活動，如：志願者服務、社會調查、社群服務等社會實踐和公益活動，讓學生走出校門、走向社會，去踐行禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀。
通過宣傳、教育、活動的方式，促進學生良好行為習慣的養成。
4、以「文明禮儀」的標準為主要內容，利用國旗下講話等渠道對學生加強行為規範的教育和訓練，並以新的《小學生行為規範》進一步的查漏補缺。
附：小學生文明禮儀內容
學生禮儀教育基本內容
1、見面禮儀：
（1）遇見校領導、老師主動敬禮打招呼「您好」或「老師好」；碰到學校員工、遇到同學打招呼「您好」或點頭微笑。
（2）碰到外校老師來學校主動歡迎：「老師好。」
（3）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：「您好。」
2、上課禮儀：
（1）課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。
（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到「靜、齊、快」；走佇列時要「快、輕、直」，不得影響其它班級上課。
（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課後能夠及時整理自己的抽屜，使之保持乾淨、整潔。
（4）上課專心聽講、積極發言，並保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。
（5）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內。
3、課間禮儀：
（1）講文明話、普通話；不講土話、髒話。
（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。
（4）講究清潔衛生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。
（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。
（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的遊戲。
4、交往禮儀：
（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。
（2）能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，並說「謝謝！」
（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內，並隨手關門。
（4）同學之間交往不說髒話粗話，不罵人打人，不隨便對人發脾氣，要談論健康、有趣、有意義的話題。
（5）要正確使用禮貌用語「您好、謝謝、對不起、沒關係、請原諒、別客氣」
5、集隊集會禮儀：
（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規範。
（2）有參加活動**演出時，不故意起鬨、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，並熱情地為演出節目鼓掌。
（3）周一公升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執旗要規範。高唱國歌，服從佇列統一指揮。聽領導、同學講話時保持安靜，講話結束後熱烈鼓掌致謝。
6、家庭生活禮儀：
（1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。
（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。
7、綜合禮儀：
（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的遊戲不玩；不安全的事情不做。
（2）在學校就餐，排隊領取食物，珍惜糧食，輕嚼慢嚥，不挑食物，不說廢話。
（3）遇到突發事件時能夠保護自己，並會撥打相關的求救**：火災報警119；急救報警120；公安報警110等。
（4）進出校門禮讓同學，遵守學校上學放學規定，不爭不搶，並按學校要求統一穿好校服，佩戴小黃帽和紅領巾。
（5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀後按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學校閱覽室的借書規則，一旦損壞丟失主動賠償。
（6）愛護國家財產，隨手關燈、關水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪。
小學1—3年級文明禮儀教育的主要內容
（一）個人禮儀
1、知道常用的禮貌用語。
2、掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。
3、知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛生。
（二）交往禮儀
4、能恰當、得體地稱呼他人。
5、懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。
6、尊敬老師，尊重老師的勞動。
7、知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。
8、知道待客、做客的基本禮節。
9、遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
10、遵守公共運輸規則，不闖紅燈。
11、掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
小學4—6年級文明禮儀教育的主要內容
（一）個人禮儀
12、掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。
13、掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態語。
14、了解我國的傳統節日禮俗。
15、了解並尊重少數民族的風俗習慣。
（二）交往禮儀
16、孝敬父母長輩。
17、學會傾聽他人。
18、知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。
19、掌握接打**的禮貌用語。
20、做到集會時按時入場，遵守會場要求。
21、遵守公共場所的禮儀規範，做文明遊客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
顏家莊聯小
文明禮儀主題教育實施方案
文明禮儀教育主題班會
班會目的 通過本次主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。班會準備 1 蒐集中華文明禮儀的故事等資料 調查爭做文明學生的做法。關於中學生禮...
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