三一文庫（總結報告/企業文化
最近,公司組織**了民族**劇《桂花雨》,感觸頗深,難忘這個唯美感人的故事。**劇散發的精神令人感動,我獲益良多,最讓我受教的是,她使我對公司文化有新的思考,對「忠愛」文化有了新的認識高度。
這是一出關於守候、執著和承諾的情感戲,一句承諾,兩代人的堅守。乙個穿越時空的愛情故事把「誠信」這一壯民族信守諾言的精神特徵和堅韌執著的優秀品質展現得淋漓盡致。觀眾在欣賞唯美的畫面與動聽的**中喚醒和強化誠信意識,中華民族「一諾千金」的傳統美德得以薪火相傳,深深刻在人們的心裡。
唱響「誠信」主題,這場氣勢恢弘的民族**劇展現了壯鄉民族言而有信的精神特徵,弘揚中華民族傳統美德和體現了社會主義核心價值觀,**劇以最樸實的方式把社會主義核心思想演繹開來。民族精神與社會主義核心價值觀發生作用,融為一體,對社會意識具有導向性。
民族精神的散發對社會元素具有建設性功能,使社會存在產生良性精神信仰。企業文化的形成便是最好的體現。民族精神是乙個民族賴以生存和發展的精神食糧,是軟實力的象徵。
公司文化,是公司在成長發展過程中在精神力量的驅動下,通過成員共同奮鬥,歷經歲月洗禮而積澱下來,並為成員普遍認同的一種企業價值觀;是企業發展壯大、獲得競爭優勢的核心力量之一。民族中的優良品質具有社會輻射效應,企業文化的形成得益於對這種正能量吸收。「忠愛立企,氣聚人和」的忠愛文化,正是民族精神引導下廣西中煙企業文化的結晶。
「誠信」與「忠愛」相得益彰。信守諾言、言而有信本身是「忠」的體現,由「忠」生「愛」,因忠愛而誠信,兩者交相輝映,相得益彰。同時,我深深地感受到,在企業「忠愛」理念的氛圍裡,公司與員工、員工與員工之間將彼此信任,員工的自我實現需要得到最大滿足,員工把完成工作任務、為企業創造效益視為自我價值的實現,打造「基業長青百年企業」不再是廣西中煙人不可實現的夢想。
在成長中見證公司文化:
如今,我很榮幸能成為廣西中煙公司的一名員工,我認為愛崗敬業就是愛國。作為一名工人,我將滿懷激情,立足本崗,以一朝一夕的實際行動為祖國建設添磚加瓦、貢獻力量。
我進入公司一年多了,一年裡,我感覺到公司的與眾不同:深厚內涵的企業文化、規範化的運營方式、個性化的管理模式,我看到公司取得了豐碩成果,「保牌、穩價」工作成效明顯;各項科研、技改工作順利進行;基礎管理水平有效提公升;精神文明建設激發企業活力;特別是廣西菸草「百億稅利」目標提前實現,我為企業繁榮而感到自豪。企業給我提供了乙個很廣闊的舞台,在這個舞台上,我將盡情演繹自己的青春。
這裡的工作環境很好,冥冥之中給人一種催人奮進的動力。我努力讓自己在最短的時間裡適應公司環境,嚴格遵守公司各項規章制度,讓自己很快融入到這個大家庭之中,並找到了自己合理的定位,虛心學習,完善自我,使我的工作能力不斷提公升。在公司裡,我扮演的角色並不出眾,雖然埋怨過,失望過,但我始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧型、奮力創新的精神狀態,處處嚴格要求自己,要把工作當成青春人生中的乙個重要環節,全身心投入,一步乙個腳印,踏踏實實完成好每一項工作任務。
在這個公司的大舞台上,我就像那只在大霧天氣中遨遊的雄鷹,需要自己的努力才能飛出有霧的地方,需要自己努力去尋找那蔚藍的天空。
在企業絢麗多彩的大舞台上,我忠實的扮演自己的角色,我希望能夠在這個舞台上實現我的夢想,為企業的飛躍發展貢獻自己乙份力量。這個大舞台供給了我很多機會,我的各方面能力得到了提公升,如意志力變堅強了、交際能力、辦事效率提公升了等等。公司的飛速發展,給我們機會的同時也給了我們更高的要求。
我時常告誡自己,要化壓力為動力,不斷完善自我。
員工是企業的脈搏,企業的發展依賴於每一位員工的不懈努力,讓我們在平凡的崗位上創造不平凡的業績。讓我們激揚青春,攜手共創廣西中煙美好的未來吧!企業興我榮,青春因奮鬥而精彩。
細節在教育中作用
有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。這句話用在教育上是再恰當不過了。很多時候，我們常常有意要收到某種效果，但每每難以如願。而有時，一句無意的話語，乙個隨意的舉動，卻常常能給人以意外的收穫。教育沒有轟轟烈烈的大事，教師也難有叱吒風雲的壯舉，但卻可以通過這些平平淡淡的細節，讓人感受到師德的光輝，體會到教育的...
讓師德在教育中閃光
讓師德在教育中閃光 觀後感 李曉凡教授的 讓師德在教育中閃光 令我受益匪淺。頗有感觸 要成為一名人師，一位真正育人的好老師。要求具備 講的 三力合一 內在有張力 潛在有魅力 外在有活力。對於學生來說，他們出現錯誤更是在所難免的，我們該如何對待學生的錯誤呢？我認為，學生沒有乙個是不可愛的，任何乙個學生...
教師在教育行動中成長
內容提要 現有教師在職教育雖形勢多樣，但效果頗難如願，多數參與培訓的教師依然很難將所培訓的知識和技能應用到日常課堂之上。以 課例 為載體 在教學行動中開展包括專業理論學習在內的教師教育 行動教育模式，既利於提高課堂教學實效，又利於教師的專業成長。摘要題 教師教育 關鍵詞 教師 行動教育 課例 一 困...