盛唐古味盎然的古詩，南宋清純卻不失剛毅的詞曲，還有明清富有情趣的**，闡述的精髓都是乙個字：「文」，這是千百年來華夏文化的精髓。
作為當代的青少年，書包裡不可缺少的定時那本厚實的「語文」課本。其實，「語文」是一門博大精深的學科，但也正因為它博大，所以不少人總以為學好語文很難。
我們是炎黃子孫，應該要學好語文！
回望歷史的長河，哪一位文人墨客不是懷揣著夢想，抱著這二字並為之努力而走向成功。也許我們比不上李白的那份絕妙的想象力，比不上李清照的文雅清純。但只要我們懷揣著夢想，並且時時刻刻將語文同生活結合起來。
其實，學好語文並不難。
親愛的同學們，語文是上帝給予我們的知識寶典，裡面有數不盡的美詩佳句。生命給了我們書寫燦爛的機會。我們應該懂得燦爛的華夏文化等著你我共同書寫。
那麼，如何學好語文呢？
自古以來李白就有斗酒詩百篇之說，為何這樣乙個素衣文客卻被稱為詩仙？先看他的詩集，無論是「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」還是「俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
」哪一句不是充滿著驚人的想象力？再看看宋代詞人李清照，烏江畔的一句長嘆，所以有了「生當做人傑，死亦為鬼雄。」的千古名句。
這正是她立於烏江，憶起當年項羽而產生的聯想。
說到這你也許早就猜到學好語文的方法是什麼了吧？對，就是「聯想」。沒有聯想只侷限於課本上的知識，只會留下死板的東西。
這並不是語文的真正魅力，語文的真正魅力在於把語文同生活結合起來，結合的法寶當然是「聯想」。
看見「雁排長空，魚翔淺底」，也許你會感悟到生命的多彩多姿；誦讀「大漠孤煙直，長河落日圓」，也許你會感悟到大漠的寬廣無垠；讀到「大雪壓青松，青松挺且直」，也許你會感悟到生命的堅韌。其實這一切的哲理都寄予我們周圍熟悉的事物之中，只要你細心發現，善於聯想，你會發現：學好語文，其實很容易。
現在，你知道了嗎？學好語文其實並不難！
為他人鼓掌其實不難
我這才明白，這其實一點都不難。
小時候，我的自尊心很強，獲得了什麼獎，就必須要聽到他人的掌聲，可其他人得了什麼獎，我從不為他們鼓掌。
那一次，我考得非常好，老師重點表揚了我。我光榮地坐在座位上，就像乙隻驕傲的公雞，向其他人炫耀它那鮮紅的雞冠。聽著同學們的掌聲，我感到無比的自豪。
接著，老師表揚了一位成績並不是很好的同學，除了我，大家都在為他鼓掌。我坐在座位上，假裝看著書。
下課後，我無聊的坐在座位上，玩弄著水壺。這時，班主任走過來，說：「來下我的辦公室。」我猶豫了一會兒，就向辦公室走去。
到了那，老師招呼我過去，說：「今天課上，我在表揚那位同學，為什麼你不為他鼓掌呢？」我腦中浮現出當時的我，頓時羞紅了臉。
我對老師說：「老師，我不喜歡為其他人鼓掌，我覺得這就是在摧毀自尊心。」老師笑了笑，說：
「如果真像你說的這樣，為什麼其他人還為你鼓掌呢？難道他們就沒有自尊心嗎？」我呆站在那裡，不知怎麼回答。
「之所以要為其他人鼓掌，是要給他們自信心，這樣他們就能取得更大的進步。孩子，別人是因為尊重你，才為你鼓掌。別人不覺得難，為什麼你會覺得難呢？
放寬你的心胸，當你用最真誠的鼓勵去為他人鼓掌時，你會發現，其實這並不難。」老師的話深深打動了我，我轉身離開時，腦海裡還一直重複這老師的話
到了下午，老實講我跟他叫上講台，對大家說：「這個學期以來，我們班最有進步的就是他們兩個，大家掌聲鼓勵！」「**啪」掌聲撲面而來；這是我聽過，最為熱烈的掌聲。
我望向老師，她正笑眯眯地看著我。我又想起老師說的那句話，說不自覺地鼓起掌來。
當我的手又偷懶時，我就會想起老師對我說的那句話：「放寬你的心胸，當你用最真誠的鼓勵去為他人鼓掌時，你會發現，其實這並不難。」是的，放寬自己的心胸去為他人鼓掌，其實並不難。
從此，我時常鼓掌。
心靜，其實不難
窗外呼嘯的狂風，是傍邊的窗戶搖擺不定發出吱吱的聲音。室內炎熱的溫度像兇猛的戰士一樣擊破了空調的防禦，使寫作業的我也像運動時一樣汗流浹背。
本來已經平靜的心情也在不經意間躁動了起來，大腦也隨之混亂了起來，雙腿又抑制不住開始抖動了。過了一會兒，雙手也不安分起來，經常會犯下一些平常不犯的錯誤。
窗外的狂風也開始加劇了，連頭頂的吊燈都搖搖欲墜發出煩人的聲音。桌上的紙張也好像抵擋不住那陣陣狂風的猛烈轟擊，乙個個都已經抱頭鼠竄。無奈的站起身來去抓那些在空中翩然起舞像蝴蝶一樣在躲閃的紙張。
並且去把那扇如同要跳樓一樣的窗戶救回來，讓他不能再在那裡發出煩人的吱吱聲。本來就對作業毫無頭緒傻傻發呆的我，現在又被那氣人的風弄得手無足措。原本就夠混亂的大腦，現在好像被安了乙個定時炸彈一樣，隨時都有可能**。
想著明天就要交作業了，然而作業卻幾乎什麼都沒做。我不禁想起了上次朋友教我使心情平靜的方法。
首先，閉上眼睛並開始進行深呼吸。感受著新鮮的氧氣緩緩地遞給混亂的大腦，心中的煩躁也開始減少。然後坐到床上，慢慢的盤上腿，再次進行深呼吸，並且手也慢慢的放下來。
感受到窗外的狂風在一點一點的削弱，不久只覺一陣清風拂面而來。此時心中的平靜已經佔到一席之地，是我的身體也漸漸地放鬆下來，再次感覺到一絲輕鬆。最後，睜開眼睛，用專注的眼神去凝視從窗外走進來的陽光，仔細感受他帶來的那如同爺爺笑容一樣溫暖祥和的感受。
這一刻，我相信我已經平靜了，心中的煩躁也已經消除了吧。
之後的寫作之旅也終於順利了。
我心中的那一道陽光
嚴冬的風雪交加過後，像一雙手撫摸並溫暖著花兒的，是陽光。那一刻——是感動；暴雨的雷鳴電閃過後，像乙隻利箭衝破並取走陰霾的，是陽光。那一刻——是頓悟；而當我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透我的內心，引導著我前進的，卻是那些閃耀著光芒的文字……
有一段日子家長的嚴格要求與學校的雙重壓力想兩面帶刺的牆壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無路可走，只有逃避、退縮。知道我離明又遠了一步時，我才突然發覺，我已經邁入了無盡的黑暗。
我靠在床邊，看窗外有些陰暗的世界。我不知道究竟哪一條路，才是出路。這時，微風吹盡我的房間，翻開了我桌上的那本書發貼文：
首先深深吸引我的是哪乙個個字所透露出的氣質：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發的，卻是一絲的飄逸和堅毅。看那橫，兩頭沉重而中間如絲，彷彿在教導我，生活中，該孰輕孰重；看那捺，起筆輕巧而後部卻如同一把出鞘的長刀，透著一夫當關萬夫莫開之勢，讓人震撼，彷彿在告訴著我，做事既要冷靜，又要學會發揮自己最大的力量；在細細品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問問的撐起文字的整個構架，好像在教我如何堅定不移，用決心承受壓力。
筆筆遒勁。字字有神！彷彿那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂！
然後抓住我內心的是字的內容：我震撼於「少壯不努力，老大徒傷悲」的諄諄教誨；受教育「書山有路勤為徑」的深刻哲理。而當我看到「會當凌絕頂，一覽眾山小」，我的心彷彿都變得澄澈了。
這是何等的魄力！這需怎樣的毅力！是啊，堅持下去，到達山頂，過去的一切便全是浮雲。
一字一句彷彿給予我源源動力，我相信了——堅持寫去，就是成功。
人生是漫長的，有黑夜，有光明，當我讀懂這乙個個跳動的文字時，剎那間煙消雲散，一縷陽光照進我的心房，它指引著我人生的方向，他告訴著我：黑暗並不可怕，因為只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是希望！
我心中那一道陽光
陽光總在風雨後。
——題記
陽光，是溫暖的，人生就像乙個房間有一扇窗戶，當你感到迷茫的時候，就推開窗戶，讓陽光灑進你的心房，去溫暖你的內心。我心中的陽光就是友誼。
記得那是乙個炎熱的下午，大家都走在去操場的路上，我也很興奮，因為體育課是我們唯一可以放鬆的課了。到了樓下後，不遠處傳來同學議論的聲音：「哎呀，一會又要長跑了，煩死了，本來以為可以歇一會呢。
」剛剛那種喜悅的氣氛被這突來的噩耗沖散殆盡，看來沒辦法了，只能硬著頭皮上了。
隨著一聲哨響，大家紛紛的衝出跑道，我也沒有落後，我的朋友更是如此，一下子衝到了隊伍的前面。才跑了半圈多，隊伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎麼跑就在最後跟著。對於那些經常練習的人來說一點都不難，但對於我來說卻是個不小的難關。
就這樣，我結束了第一圈。
第二圈，大家幾乎沒有了隊伍，都是星羅棋布的散落在跑道上，每個人之間都有距離。我感到了那種長跑的痛苦，呼吸急促。這時，我的好友在對面向我招手，在給我加油。
我堅持著。到了第三圈，有幾個人放棄了，假裝肚子痛呆在樹蔭底下休息。唉，我也想要放棄，這時候我的朋友從我身邊經過，還對我說：
「千萬別放棄，要不你剛才就白跑了。」聽到他的這句話，我似乎是充滿了力量，憑藉著股力量我跑完了第三圈。到了第四圈，我的步伐開紊亂了，呼吸也失去了節奏。
就在這個時候我的朋友超了我一圈，過來拉著我跑，他沒有說話，只是把手伸了出來，一把將我的手抓起來。
最後一圈了，我實在跑不動了，覺得肯等沒有希望了，他已經跑完了，遠遠望去，他人都不見了。我的「心理防線」終於崩潰了，我試圖停下腳步，可一種力量重現了我的後背，原來是一雙手託在了我的身後，這使我原本要放棄的意圖破滅了。因為他都那麼的努力的幫助我，要是我放棄了就不是辜負了他的期望了嗎？
憑藉著這個信念，憑藉那股力量向前跑，在不知不覺中跑到了終點。
無論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰雲而抱怨，人生的路途是條直線，上面會有無數個點等著你去攻破，無論路途多麼遙遠，多麼艱難，永遠不要放棄。相信會心中的那一道陽光帶給你力量。
我心中的那一道陽光
「娉娉裊裊十三餘，豆蔻梢頭二月春。」輕吟這句唐詩，感觸春光易逝。旖旎的春色中，獨留這抹陽光，點綴暗星殘留的夜空。
這次月考的慘痛教訓不敢遺忘，就像一枚潰爛在傷口處拔不出的暗箭，一點即痛，痛徹心扉。我從前三甲一路跌至第十名。我茫然，我心痛，我悔恨，我不安……
可是，你說，冬日裡惟有寒梅一剪，停留在春寒料峭。
就在教室門前，你耐心細緻地替我分析錯誤的原因，差距的產生。就在那個時候，我注視著你，陽光傾灑，和風輕拂，我有那麼一瞬簡單迷離，彷彿你就是從春暖花開的畫卷中踏浪而來的精靈，帶著海風腥甜的香味，清醒我的頭腦。你每說一句，便會心一笑，那是帶著陽光的味道的笑，你的眼角眉梢，陽光跳躍，那鮮亮的嫩葉投撒斑駁。
你指著那幅臘梅，唇角輕啟，便和成了世上最美的樂章。
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如何寫好考研英語作文其實並不難
寫作中，在使用基礎詞彙的基礎上，應該使用更為高階的單詞，句式力爭靈活多變。同樣是一篇作文，在沒有語法 詞彙等基礎性錯誤的前提下，乙個考生的句式平平，而另外乙個考生的句式靈活多變，非常漂亮，毫無疑問，後者肯定比前者的分數高。太奇考研輔導專家建議考生建立一套屬於自己的寫作模板，模板的背誦與運用並不是死記...