古詩分類與鑑賞
彬縣城關中學王西平
教學目標：
1、了解古詩的簡單分類：寫景詩（山水田園詩），詠物詩，邊塞詩，詠史詩，抒懷詩
2、對五類古詩的鑑賞要領。
教學重、難點: 對各類例詩的賞析。
課時安排：五課時
第一課時
我們將古詩簡單分為五類：寫景詩（山水田園詩），詠物詩，邊塞詩，詠史詩，抒懷詩。
一、寫景詩（山水田園詩）的鑑賞
首先，要體味詩歌中的情景交融的意境。「一切景語皆情語」是這類詩的特點，也就是說，自然景物一經詩人攝入筆端，就必然會帶上詩人的感**彩，為表達詩人的特定情感服務。
其次，要領會詩人寫景所表現的情感。例如李白的《早發白帝城》：
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1
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