藝術目標
三月：1.從優美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈等**作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受。
2．學唱六度範圍內（c1—a1）五聲音調的歌曲，能大膽表現歌曲的內容、情感。初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。
3．能隨著**做簡單律動進行自我表現，並初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
4．喜歡操作易於使用的美術工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現。運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單裝飾。
5．學習握筆方法，初步養成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。四月：
1．喜歡在生活、遊戲中模仿事物的形象和動態。
2．學唱六度範圍內（c1——a1）五聲音調的歌曲，能大膽表現歌曲的內容、情感。3．能隨著**做簡單律動進行自我表現，並初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
4．認識幾種易於敲擊的打擊樂器，通過自由探索與嘗試學習敲擊方法，表達自己的情感。5．初步養成正確使用樂器的習慣。
6．運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽地、有意識地表現熟悉的事物。7．初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。
對自己熟悉、喜愛的歌曲和樂曲進行即興表演，自幼創編歌詞和動作，初步學習使用表演道具，表達自己的感受和體驗。五月：
1.從優美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈**等作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受。2．對周圍環境中常見的形象突出、色彩鮮明的事物感興趣。
3．從色彩鮮明且造型簡單的生活用品、美術作品、環境景物以及大自然中獲得美的感受，並用
語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。
4．喜歡欣賞歌謠、故事、木偶劇、動畫片、皮影戲、兒童劇、小歌劇等形式的藝術作品。5．喜歡在生活和遊戲中模仿事物的形象和動態。
6．學唱六度範圍內五聲音調的歌曲，能大膽地表現歌曲的內容、情感。
7．對自己熟悉、喜愛的歌曲和樂曲進行即興表演，自由創編歌詞和動作，初步學會使用表演道具，表達自己的感受和體驗。
8.運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽地、有意識地表現熟悉的事物。六月：
對生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、自然界樂器等發出的聲音，初步感知對比鮮明的聲音的強弱，高低和快慢，並從中獲得美的感受。
2．喜歡在生活和遊戲中模仿事物的形象和動態。
3．對周圍環境中常見的形象突出、色彩鮮明的事物感興趣。
4．從色彩鮮明且造型簡單的生活用品、美術作品、環境景物以及大自然中獲得美的感受，並用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。5．喜歡參與美術活動，在活動中感到快樂和滿足。
幼兒園教育指導綱要
幼兒園教育指導綱要 試行 解讀 幼兒園教育指導綱要 的框架 總則 教育內容與要求 組織與實施 教育評價 第一部分 總則 一 為貫徹 中華人民共和國教育法 幼兒園管理條例 和 幼兒園工作規程 指導幼兒園深入實施素質教育，特制定本綱要。第一條說明了制定 綱要 的依據 原因 目的。二 幼兒園教育是基礎教育...
幼兒園指導綱要試題
一 選擇題 請將正確選項前的字母填在括號裡，每題1分，共20分 1 幼兒園教育指導綱要 試行 是 c 頒布的。a 1996年7月 b 1996年9月 c 2001年7月 d 2001年9月 2 幼兒園教育是 bc 的奠基階段。a 基礎教育 b 學校教育 c 終身教育 d 社會教育 3 幼兒園的教育內...
幼兒園教育指導綱要 試行
3 培訓的主要內容及形式 一 培訓的主要內容包括 天津市 綱要 實施細則 貫徹 幼兒園教育指導綱要 創造高質量的幼兒教育 新 綱要 與幼兒的社會性發展 新 綱要 與幼兒的科學教育 新 綱要 的知識觀和發展觀 新 綱要 的幼兒健康教育 新 綱要 與幼兒的藝術教育 幼兒教育以遊戲為基本活動形式的要求等。...