**：日期：2008-9-8作者：閱讀：28829次
中外英語教育專家聯手打造洪恩教育和macmillan傾力奉獻
《洪恩國際少兒英語》是一套為全世界非英語母語國家兒童設計的少兒英語教材，由洪恩教育和世界著名教育出版集團macmillan（麥克公尺倫）聯合開發。全套教材完全依據非英語母語國家兒童的學習習慣和特點，系統培養孩子的聽、說、讀、寫四項技能，並著力強化聽說應用能力。
一．專業度高：由洪恩教育和世界著名教育出版集團macmillan（麥克公尺倫）聯合開發，保證了語言的純正與地道，促進了英美文化更加貼切地融入教材。二．實踐性強
（一）教學用書匠心獨具：
教師教學極易上手：
教學內容直觀清晰：每課標題所展示的就是每課的主要知識點；每冊書後附有課程彙總表，總結了本書每一課重點單詞和語言點。方便老師從橫向和縱向來整體把握教材的進度，也方便了學生和家長了解教學內容。
實用的課堂遊戲：教材中包含很多實用且有針對性的課堂遊戲，解決了老師上課目標不明確、課堂氣氛不夠活躍的問題，讓課堂教學和期末展示效果都得到進一步提公升。
教參教輔內容豐富：教師用書詳細且遊戲豐富；教學掛圖醒目，每一幅掛圖都配有相應的遊戲建議，非常實用。另外，還配有教學卡片、教學手偶等多樣教具。
學生學習效果突出：
非常系統的認讀課程：由字母→自然拼音→國際音標的完整認讀體系讓學生短時間內能迅速閱讀，並逐漸具備獨立學習的能力。
口語特色：特色的聽說、表演板塊，以及「everyday english」環節，充分
鍛鍊孩子們的口語表達能力。
show time：特色的show time能充分展示教學效果，學期結束時孩子能夠獨立講述乙個完整的故事或是參與乙個英文表演劇，增強信心的同時還鍛鍊了孩子的口語表達能力。
與現行教學大綱接軌：涵蓋國家基礎教育「新課標」教學大綱小學、初中要求的全部重點知識，且有所拔高。4年左右學完，可達到現行初三的水平。
（二）教學配備獨具匠心：
學生用書：通過主人公的趣味故事把豐富的知識點串聯起來，教學模組清晰，
有story情景聽說、重點詞彙和句型、聽力練習、歌曲、自然拼讀、遊戲等模組。
活動手冊：練習題形式多樣，配合學生用書進行重點知識的讀寫練習，包括
塗顏色、連線、聽音圈圖、填空、寫作等等，聽說讀寫同步提公升。
磁帶：大量的聽力練習，不斷強化學生聽力能力。每道聽力題讀兩遍，並給
學生預留答題時間，減少了老師回放的麻煩。
多**vcd：視聽完美結合讓孩子在場景中加深理解，個性十足的主人公
帶著孩子說唱英文，故事、詞彙、主句型、歌曲和phonics部分均配有形象動畫。學生可在家複習或預習，培養孩子語音語感同時，更有助於保持孩子對英語的持久興趣。
掛圖：輔助於老師遊戲教學，檢驗學生的學習效果。特製的白板紙掛圖，
用白板筆書寫後還可擦掉，可反覆利用。掛圖內容大部分為原書內容，方便老師上課的時候帶領學生認讀，還可用做遊戲教學，掛圖下方有多種遊戲建議，使用極其方便。
教師用書：直觀的教師用書，包括了圖例及板書，讓老師一目了然。內容詳
細，從課前準備，教學重點，教學步驟等方面詳細闡述了每個教學環節。教師用書中有很多有關世界各國風土人情的知識和各種綜合知識，讓孩子們學語言的同時開闊眼界，增加對各種文化的
了解。卡片：可用於課堂遊戲教學，附送狼卡、炸彈卡等遊戲卡片增強教學趣味性。
貼畫：和學生用書相呼應，增加學習的互動性和趣味性。手偶：
生動可愛的人物形象再現，是教學不可或缺的好幫手。
特色教學
tpr教學理念難度分級教學法三維重現教學法情景交際習得理念
duty report表演模組全語言學習法四步階梯閱讀法kisa實用寫作教學法
課程設定特色
全套教材共分12級，難度勻速提公升，學完全部12個級別，相當於新
課標五級，即初中畢業程度。
每冊書分為10個單元，每單元2課。另有1-2課附加英文表演舞台
劇或經典英文故事。
教材內容前後聯絡緊密，以有趣的人物作為主線，通過故事、遊戲等
將知識點串聯起來，教材內容和現行國內小學教材直接接軌。特色的show time能充分展示教學效果，孩子能夠獨立講述乙個完
整的故事或是參與乙個英文表演劇，增強信心的同時還鍛鍊了孩子的口語表達能力。
實用的課堂遊戲：學生用書和教師用書均提供了豐富的遊戲，供老師
隨意組合。
非常系統的認讀課程：由字母→自然拼音→國際音標的完整認讀體系
讓學生具備獨立學習英語的能力。
課程結構介紹
每單元的結構清晰，重點突出
主題故事
重點知識（單詞＋語言）歌曲或練習擴充套件知識綜合練習
自然拼音/國際音標
牛津少兒英語簡介
牛津少兒英語let s go 簡介 牛津少兒英語let s go系列 是一套專為初學英語的兒童所設計的英語教材，適合6 12歲 學前班 小學六年級 的學生使用。這套精心設計的課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞彙和基本句型，循序漸進地引導兒童進入各種精心設計的語言交際活動，讓兒童有足夠的...
少兒英語學習計畫
對於英語學習，我們有沒有為自己制定乙個計畫呢?在我們制定的英語學習計畫過程中，有沒有效果呢?對於英語學習計畫睿丁英語老師介紹，每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設計乙份適合自己的英語學習計畫表.從英語學習的情況看，學習英語的過程其實是一種練功夫的過程。語言知識應該了解，但不下苦功在聽 說 ...
少兒英語學習誤區
現如今的家長都越來越重視孩子的學習，尤其是語言。除了母語我們最常見的一種語言就是英語，於是很多家長為了提高自家孩子的英語能力為他們報讀各種英語培訓班，其實少兒英語的學習還是存在著很多誤區的。1 英語教師盲目選外教 一般來說，父母都會更加傾向於為孩子找乙個外教老師，而且現在培訓班以外教為招攬學生的賣點...