教學案序號：2教學目標
教學重點教學難點教學流程
課前展示
激趣匯入
**新知
3.聽錄音模仿語音和語調。並跟讀對話。4.兩人一組練習對話。（加分）
年級：學科：執筆人：課題：unit 1第二課時時間：
展示匯報七年級englishljhmy name is gina2012-9-18
2d分角色表演對話。1.掌握與人打招呼、自我介紹、介紹他人的核心句型和重點詞彙。
請幾組學生向全班展示本節課對話。（加3分）what』s his/hername?his/her name isare you---? yes,iam.
not .
2.通過**及聽力創設語境，引入話題。
實踐創新：2.禮貌地與初次見面的朋友打招呼、詢問基本資訊。
核心句型和重點詞彙的運用
（一）聽力：就聽力內容問一些問題，看看誰記得的內容多。流利表達和熟練運用句型和詞彙教具：多**課件、錄音機
（二）錄音模仿秀。聽錄音，模仿語音語調，注意重弱讀。抽幾組模仿表演。
（三）加入以前的內容進行對話表演。
（四）知識點過關課代表：小組對話表演（前面學過的對話內容,越多越好）（加3分）
用所給詞的適當形式填空a :
isi) ruler .b :
2he) name is alan .（1-2分鐘）
3. _____ (she) jacket is red .聽力式：
_____ (you) clock.引導學生看圖了解對話發生的場景。
5.______(my) am a boy .（一）活動2a
me) english name is tony .1.**第一遍錄音。整體感知聽力內容。
用be動詞的適當形式完成。2.再放一遍錄音，提醒學生注意聽名字，並抓住對話發生的情景。將
1.——what _____ your name ?圖編號，完成2a.
--- my name ______ d**e .3.核對答案，並讓學生說出判斷依據。
2you lingling ?（二）活動2b
yes, i
3.--- what ______your first name ?1聽具體資訊，首先讓學生聽懂名字。
--- my first name is _____gina .2.借助拼讀規則讀2b**中所給的名字，在語音上給出必要的指導。
old ______ you ?3.聽錄音並圈出所聽到的名字。
---- i _______ eleven years old .（excuse me ,are you eric ?是禮貌的表達。）
5.---- what ______ jim』s family name ?（三）活動2c
---- his family name ______ king .通過對話熟悉、運用有關問候、自我介紹及介紹他人的目標語言結構。
1.依據2c的對話，教師與學生進行互動交流，為全班做出示範。what』s your name ? my name is -----.
what』s his/her name ? he』s/she』s ----2.學生默讀對話。
每堂一清：一.英漢互譯
english name
2.這個男孩的名字 name_________4.她的名字
二.用am,is,are填空 hunt.
name_______bill white.3.________the girl』s name kate?
4.-hello!how______you?
book.
三.用所給單詞的正確形式填空1.______(she)name is tony.4.-what is her name?-______(her)is kate.
5he)is a new student. alan is______(he)name.6.
______is a girl.________name is gina. (she)
name betty?9be)you mary?10i)name is tom.四.按要求完成句子
name is tim brown.(對劃線部分提問 is lin tao .（改為同意句）
you mike？(做肯定回答)
ruler is white.(對劃線部分提問is the ruler?5 .
kate is my name.(對劃線部分提問is________name?6.
我的名字叫lucy.
name_________lucy.
7.他的名字叫tom。
______name________tom.
8.她的名字叫mary。____ (she) name is mary.我是jim, andhe)is ben.9.你叫什麼名字？
________your name?五.單項填空
（）1.—what is thisa」.
is( ) 2.—hi joe! nice to meet you
to meet,too! isn』t are you?
( ) 3.—look!here』s a dictionary(字典)on the floor.
—it is lucy』sname is on ) 4.—are you d**id brown
to see you isn』 is
( ) at the photo. the girl beside(旁邊的)______is
( ) 6.—hello!my name________wu jun.—hello!i_______zhao fan.
) and______are good ) 8.—what』sname?—______name is tom.
a. your;my b. his; her c.
her;his d. my;your( ) 9.—is tom his name?
—no,_______isn』t.
a. he b. she c. it d. her作業：
1.表演本課話。2.完成導航練習冊。
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