1．在專業知能方面：專業化的知識；對學生及其學習的承諾與責任；教學實踐技能，；班級領導和組織的知能；持續不斷的專業學習。教師還要有其專業能力：
一是理解他人和與他人交往的能力；二是組織管理能力；三是教育研究的能力。
2．道德方面：教師的專業特性首先要求教師本人具有崇高的道德，才能感化學生，促進學生的道德成長。
3．教師在專業訓練、專業發展、專業自主方面也有其特殊要求。
教師應該從以下方面去提公升自己的專業水平：
1、首先教師要具備資訊素養，要有嫻熟地運用現代資訊科技的能力。2、教師要具備教師職業的特殊能力：（1）有效地協調人際關係與溝通表達能力。
（2）問題解決及個案研究能力。3、教師要具有一定的教育科研能力：教師在工作中，把教育教學過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學習、邊實踐、邊研究，堅持運用課題帶動策略，注重從學生個性差異出發，發揮學生的特長和優勢，針對學生的不同需求，尋找不同的教育教學方法，並不斷總結經驗。
4、創新思維與實踐的能力：5、批判性反思與自我發展的能力：6、面對新課改教師還應具備如下教學實踐能力：
（1）把握教學三維目標的能力。（2）理解和把握及創造性地使用教材的能力。（3）構建充滿生命活力教學活動的能力。
（4）靈活、智慧型的運用教學方法的能力。（5）
應用教學**和資源的能力。（6）掌握有利於學生發展的教學評價能力。
教師專業化
1 簡述教師專業化和教師專業發展的涵義。教師專業化指教師在整個專業生涯中，依託專業組織，通過終身專業訓練，習得教育專業知識技能，實施專業自主 表現專業道德，逐步提高自身從教素質，成為一位良好的教育專業工作者的專業成長過程。教師專業發展是教師個體專業不斷發展的歷程，是教師不斷接受新知識 增長專業能力的...
開題報告主要包括以下幾個方面
一 名稱 名稱就是課題的名字 第一，名稱要準確 規範。準確就是 的名稱要把 研究的問題是什麼，研究的物件是什麼交待清楚，的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的物件 問題概括出來。第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是 或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般...
開題報告主要包括以下幾個方面
寫好開題報告要解決以下三個問題 第一 你要研究什麼 這就要對國內外背景分析，把有關本課題的已經有的國內外的研究認真介紹一下，先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點，然後進行評述，主觀議論，加以評估，說明已有研究有什麼不足，提出還有很多問題值得研究。其中包括選題將要 的問題，由於目前研究不足，所以我們要...