課時教學設計
教學課題
16.風娃娃
課時編寫教師授課教師
總2課時第2課時
陳樹國陳樹國
教學內容
教學目標教學重點教學難點教學方法教學準備
認讀生字、詞語和課文,了解風娃娃做的好事和壞事是哪些,書寫生字。
1.認識11個生字。會寫8個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會風娃娃的好心和傻氣。
認識11個生字。會寫8個字認識11個生字。會寫8個字
自主、合作、交流、引導。
課件、生字詞卡片
課型教學過程
一、謎語匯入
1.猜謎語:雲兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,小樹見它招手。(風)
2.板書課題:風娃娃長大了,它想出門為人們做好事了,它還想和聰明的孩
3.子交朋友,大家想和它交朋友嗎?快去讀一讀吧!二、初讀課文
1.自由小聲讀課文,說說自已讀懂了什麼?還有什麼不明白的在小組內交流。
2.感知內容:風娃娃做了哪些好事?讀一讀。它又做了哪些壞事呢?讀一讀。
3.指導識字:
(1)出示要求會認的字,讓學生自主識字。
(2)有不會認的字,向同學請教,同學之間介紹自己認字的方法。(3)自由讀課文,邊讀邊在文中圈出黑板上的生字,並反覆讀帶生字的句子。
(4)老師逐一出示生字,學生比賽讀帶生字的句子,看誰讀得準確、通順。(5)**車認讀生字,注意提醒讀準字音。提示:
「責、蹤」是平舌音;「抽、示、箏、傷」是翹舌音。「箏」在「風箏」一詞中讀輕聲。
4.接力讀課文,要求把課文讀得流利。三、指導寫字
重點指導「吸、極、表」三個字。
「吸、極」二字都是左窄右寬的字。要重點指導右邊「及」字的寫法。筆順:及。第一筆「撇」和最後一筆「捺」,要舒展而對稱。第二筆「橫折折撇」不容易寫好,要作示範。
「表」上下結構,上短下長。下面不要寫成「衣」。
教學反思
38 語文 數學 英語課時教學設計
課時教學設計 教學課題 13.坐井觀天 課時編寫教師授課教師 總2課時第2課時 陳樹國陳樹國 教學內容 教學目標教學重點教學難點教學方法教學準備 複習鞏固,分角色朗讀,續編故事,完成作業。1.學習全面看問題的思想方法。2.有感情地朗讀課文。弄懂為什麼青蛙和小鳥對天的大小有不同的看法。弄懂為什麼青蛙和...
基於標準的小學英語課時教學設計方案
案例二 1 自我評價。有效評價要求學生投入。這種投入使他們進行反思,也可以使他們肯定自己學習的努力,並看到改革標準對自己的學習和行為進行的評價,而評價標準,教師可以和學生一起具體制定。2 互相評價。3 教師評價 案例三 注重生成性評價和終結性評價結合 一百六十三份教學設計中全部都有課時目標設計,而且...
英語課堂教學設計
一 教學內容介紹 該課是根據高二英語新教材選修模組六第五單元the power of nature中學生用書中的reading and writing的寫作課,是新課程教學實踐中一次較為大膽的嘗試。該課教學拋開傳統的教師教學生學的教學方法,讓學生在課前通過小組分工合作製作英語旅遊海報和課件,並在課堂...