四年級上冊《總複習》同步試題
一、填空
1．一部**有一百二十八萬五千字，這個數寫作（ ），把它四捨五入到萬位約是（ ）。
考查目的：大數的寫法及求它的近似數。
解析：在寫數時注意0的位置及個數，求它的近似數時看千位上的數字，再選擇四捨還是五入法。
答案：1285000 129萬
2．與最小的六位數相鄰的兩個數分別是（ ）和（ ）。
考查目的：億以內數的相鄰數的數。
解析：在填寫時注意兩點：1．最小的六位數 2．相鄰
答案：99999 100001
3．計算416÷52時，把52看作（ ）試商。商是（ ）。
考查目的：四捨五入試商法。
解析：此題用的是四捨試商法。
答案：50 8
4．王大爺家今年共收穫小麥3070千克，平均每90千克裝一袋，這些小麥可以裝滿（ ）袋，還剩（ ）千克。
考查目的：商不變的規律。
解析：要注意的是餘數是被除數的一部分。
答案：34 10
5．要使□58÷ 32的商是兩位數，□裡最小可以填（ ），要使473÷4□的商是兩位數，□裡最大可以填（ ）。
考查目的：商的位數與被除數、除數的關係。
解析：根據商是兩位數這個要求，第一題的被除數的前兩位一定能除以除數，根據被除數的十位和除數32，所以被除數的最高位填寫3。
答案： 3 7
6．若a×b=48，那麼(b × 3)×（a×2）=（ ）．
考查目的：積的變化規律。
解析：這道題是兩個因數都發生了變化。積應該×6
答案： 288
二、填空
1．2090000讀作（ ）。
a. 二百零九 b. 二百零九萬 c. 二百九十萬 d. 二十點九萬
考查目的：億以內數有關零的讀法
解析：讀數時要先分級
答案：b
2．a和b是不等於零的數，已知a÷b=20，如果a擴大5倍，b縮小5倍後，商是( )。
a. 4 b. 20 c. 100 d. 500
考查目的：商不變的規律。
解析：擴大表示×，縮小表示÷
答案：b
3．用可以放大10倍的放大鏡看20度的角結果是（ ）度。
a. 200 b. 20 c. 2 d. 40
考查目的：角的讀數與角兩邊叉開的大小有關。
解析：角的度數只與角兩邊叉開的大小有關。
答案：b
4．把699000改成用「萬」作單位的近似數是（ ）。
a. 69 b. 70 c. 69萬 d. 70萬
考查目的：億以內數連續進製的近似數。
解析：求它的近似數時看千位上的數字，再選擇四捨還是五入法。
答案：d
5．把***改成用「億」作單位的數是（ ）。
a. 69 b. 69億 c. 70億 d. 6900000000
考查目的：億以上數的近似數。
解析：求它的近似數時看千萬位上的數字，再選擇四捨還是五入法。
答案：b
6．下面各數乙個零也不讀的數是（ ）。
a. 6009009 b. 25070000 c. 1360009000 d. 2570009000
考查目的：億以內數有關零的讀法。
解析：讀數時首先要對數進行分級，其次思考讀與不讀時零所在位置。
答案：c d
三、解答
1．用豎式計算，帶「★」的要驗算。
769×12=
考查目的：三位數乘兩位數。
答案：9228
★9190÷17=
考查目的：被除數前兩位夠除需要調商，商末尾帶0
答案：540……10
646÷34=
考查目的：被除數前兩位夠除不需要調商。
答案：19
★6004÷21=
考查目的：被除數前兩位夠除需要調商。
答案：285……19
2．用簡便方法計算。
7900÷600
考查目的：商不變的規律的應用。
答案：13……100
3．脫式計算
841÷29+121 (42-23）×16 648÷（18×4） 960-84÷7
四、操作題
1．過a點作直線的垂線和平行線。
考查目的：垂線和平行線作圖的考查。
解析：在作圖時一定要用三角板等工具。
答案：略
2．李莊要修兩條分別通往兩邊的公路，怎樣修路最省錢？（畫圖表示）
考查目的：垂線段最短在生活中的應用。
解析：在生活中利用垂線段最短這個知識點。
答案：略
五、解決問題
1．王師傅要加工690個零件，已經完成242個，餘下的每小時加工32個，還要幾小時才能全部完成？
考查目的：工作效率、工作時間和工作總量之間的關係。
解析：審清問題是求剩下的工作時間。用剩下的工作總量÷餘下的工作效率
答案：690—242=448（個），448÷32=14（時）
2．水果店運來480千克的蘋果，一共裝了2車，每車裝了40箱，平均每箱裝了多少千克？
考查目的：解決問題總份關係。
解析：可以從不同的角度解決此題
答案：40×2=80（箱），480÷80=6（千克）
3．一種飲料每箱12瓶，售價36元。照這樣計算，買50瓶要多少元？用300能買多少瓶？
（先根據題目的條件和問題列表整理，再解答）
考查目的：單價、數量和總價之間的關係積的變化規律。
解析：根據已知條件找到一瓶的單價，再根據規律填寫
答案：4．甲、乙兩車同時從a地開往b地，4小時後，乙車到達b地並且超過甲車56千公尺，已知甲車每小時行80千公尺，乙每小時行多少千公尺？
考查目的：速度、時間和路程三量之間關係的考查。
解析：乙車所行的路程包括甲車4小時所行的路程和超出甲車的56千公尺兩部分
答案：80×4=320（千公尺），320+56=376（千公尺），376÷4=94（千公尺）。
初中物理總複習試題
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