第一單元：中華文化的起源
1、我國境內已知最早的人類是距今約170萬年的雲南元謀人，發現於雲南元謀。
2、北京人（距今約70萬－20萬年）是生活在北京周口店的原始人類。
3、北京人身體發展的特徵，說明在從猿到人的轉化過程勞動起了重要作用。
4、北京人已經學會了製造石製工具，已經學會使用天然火。
5、山頂洞人距今約3萬年，他們生活的集體是由血緣關係鏈結起來的氏族組織。
7、半坡村落， 是黃河流域氏族村落的代表。
8、半坡村落種植粟。住半地穴式房子，我國是世界最早種植粟的國家之一。
11、河姆渡村落，，是長江流域氏族村落的代表。
12、河姆渡村落種植水稻。我國是世界上最早種植水稻的國家之一。
13、河姆渡村落的房屋結構：干欄式。
14、黃帝被尊為中華民族的人文始祖。
20、黃帝部落與炎帝部落華夏族。
21、炎黃部落在涿鹿打敗蚩尤。
21、堯舜禹時期通過推舉產生聯盟領導的方法，後人稱之為「禪讓」。（禪讓制）
第二單元：國家的產生和社會變革——夏商周
1、約西元前2023年，禹建立了我國歷史上第乙個國家——夏朝，原始社會結束
2、夏啟繼承父位以後，王位世襲制代替了禪讓制。
3、夏朝最後乙個王桀，他是乙個暴君。
4、西元前2023年，商湯滅夏朝，建立商朝，定都亳。
5、約西元前2023年，商王盤庚把都城遷到殷。
6、盤庚遷殷後，商朝是當時世界上最大的國家之一。
7、商朝最後的乙個國王名叫紂，荒淫無道。
9、西周的重要政治制度：分封制。
10、分封制的內容：規定受封諸侯必須服從天子的命令，定期向周天子朝覲、納貢，平時治理封國、守衛疆土，戰時要為周天子出兵作戰。
12、周厲王在位時，引發了國人暴動。
14、東周分為「春秋」和「戰國」兩個時期。
15、刻在龜甲或獸骨上的文字為甲骨文，我國有文字可考的文字是商朝開始的
17、商朝出土的司母戊鼎是目前世界上已發現最大的青銅器。
18、商周時期，在今成都平原上，有一種獨特的青銅文化，命名為「三星堆文化」、
21、春秋五霸中，最先稱霸的是齊桓公，齊桓公任管仲為相。
23、戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。
24、戰國時期著名的戰役：桂凌之戰、馬陵之戰，發生在魏齊之間。魏國連連失敗。
25、長平之戰（秦－趙）：西元前260年，秦在長平之戰打敗東方六國中實力最弱的趙**隊。秦將白起，趙統帥趙括。
26、春秋戰國時期，社會生產力顯著提高，表現在生產工具上主要有鐵器和牛耕的普遍使用。
27、西元前356年，秦國開始變法，史稱「商鞅變法」。
28、商鞅變法的目的：建立封建制度
29、商鞅變法的內容
（1）承認土地私有，允許買賣（2獎勵耕戰， （3）建立縣製
30、商鞅變法的意義：秦國強大起來；建立封建制度；為國家統一奠定基礎
31、都江堰（戰國時期）：秦國李冰父子在岷江流域主持修建聞名天下的防洪灌溉工程。
32、西元前221年，秦國滅六國，秦王嬴政建立了我國歷史第乙個統一的多民族的**集權的國家秦朝，定都咸陽。
33、秦統一的歷史意義：秦的統一，結束了春秋戰國以來諸侯國長期割據爭戰的局面，在我國歷史上建立起了第乙個統一的多民族和**集權的封建國家。
35、孔子是儒家學派的創始人，主張「仁」「為政以德」「愛人」。
36、孟子是戰國儒家學派的代表人物。主張「仁政」， 「春秋無義戰」，合理利用自然資源
37、莊子，道家 ，主張「無為而治」。
38、墨子，墨家 ，主張「兼愛」和「非攻」，
39、韓非，法家 。主張「法治」「改革」和建立**集權，
40、屈原，世界文化名人，他的代表作是《離騷》，被翻譯為多國文字，創造了一種新的詩歌體裁——楚辭。
第三單元：大一統國家的建立——秦漢
1、從西元前230年－221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第乙個統一的**集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。
2、秦始皇為了鞏固統治採取的措施有：
（1）建立**集權制度
a、自稱始皇帝，皇帝至高無上，總攬一切大權。
b、****設丞相、御史大夫和太尉，實行三公九卿制。
c、地方設郡縣兩級行政機構。
（2）經濟措施
a、統一貨幣。全國統一使用秦國的圓形方孔半兩銅錢。
b、統一度量衡。
（3）軍事措施
a、修築長城，秦長城西起臨洮，東至遼東。
b、北伐匈奴
c、南鑿靈渠，進軍南疆；在嶺南地區設南海、桂林、象郡三郡。
8、西元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。
9、文景時期，重視「以德化民」，國家富裕，歷史上稱這一時期統治為「文景之治」。
11、漢武帝實現大一統的措施：
政治：採納主父偃的建議，實行「推恩令」 削弱相權，加強皇權；
思想：採納董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，在長安設太學，作用：儒家思想成為封建正統思想
經濟：鹽鐵官營，統一鑄幣。
民族：張騫通西域
軍事：衛青、霍去病大敗匈奴
對外：絲綢之路
16、漢元帝時，王昭君出嫁呼韓邪單于，促進了匈漢友好。
20、絲綢之路：從長安出發，經河西走廊，經新疆境內至西亞、歐洲
21、開通絲綢之路的是張騫
22、目前世界上已知的最早的紙出現在西漢。東漢改進造紙術的重要人物是蔡倫。
22、《九章算術》是古代數學專著，在東漢前期成書。標誌著我國當時已經取得了很高的數學成就。
23、東漢傑出的科學家張衡發明了世界第一台地動儀。
24、張仲景是東漢的一位優秀的醫學家。寫成《傷寒雜病論》 被後人稱為「醫聖」。
25、華佗是東漢末年，發明了「麻沸散」和五禽戲。 被後代醫學界尊為「外科鼻祖」，
26、《史記》的作者是西漢的司馬遷。他是著名的史學家和文學家。
27、《史記》是我國第一部紀傳體通史，記述了傳說中的黃帝到漢武帝
第四單元：政權分立與民族融合——三國兩晉南北朝
3、200年，曹操在官渡擊敗袁紹，取得「官渡之戰」的勝利。隨後，曹操統一了北方。
4、208年，曹操率軍南下赤壁，最後劉孫聯軍大敗曹操，這就是決定「天下三分」的戰役——赤壁之戰。
5、220年，曹丕稱帝，改國號為魏，遷都洛陽。第二年劉備在成都稱帝，國號蜀。222年，孫權在建業稱王，國號吳。
6、孫權派衛溫到夷州（台灣）加強了內地與台灣的關係。
7、263年，魏滅蜀漢。265年，司馬炎改國號為晉，史稱西晉。280年，滅孫吳。三國歸一。
9、310年，匈奴南下，攻打長安和洛陽。西晉316年滅亡。
10、420年，劉權自立為皇帝，東晉滅亡。此後，南方相繼出現了齊、梁、陳三個朝代，宋、齊、梁、陳合稱「南朝」。
13、西晉末年，北方內遷的民族反晉，分別是匈奴、羯、氐、羌、鮮卑，史稱「五胡」，
14、前秦苻堅於在淝水之戰遭到慘敗。
16、魏孝文帝改革：遷都洛陽；實行一系列漢化措施（說漢化、改漢姓、穿漢服、與漢族通婚、採用漢制、學漢禮）
作用：促進了民族融合；加速了北方少數民族的馮建化程序
性質：封建制改革
17、南朝宋時著名的數學家祖沖之是世界上第乙個將圓周率數值精確到小數點後7位數字的人。
18、北魏時的農學家賈思勰編寫了農學著作《齊民要術》，
19、北魏的地理學家酈道元著成記載河流的著作《水經注》。
20、佛教是世界三大宗教之一，起源古印度，西漢末年傳入我國。
21、道教是中國土生土長的宗教，創始於東漢中期。
22、山西大同雲岡石窟北魏時期修築，是在都城平城附近。
23、河南洛陽的龍門石窟是在北魏遷都洛陽後開鑿的。
24、王羲之的《蘭亭序》被譽為「天下第一行書」。
25、東晉的顧愷之擅長畫人物，著作有《洛神賦圖》和《女史箴圖》。
七年級歷史上冊1 6課複習
一 基本知識 1.是我國境內已知的最早人類，距今約一百七十萬年。2.人和動物的根本區別是 3.距今約70 20萬年的 生活在北京西南周口店龍骨山的山洞裡，使用打擊石器，使用 火，過著 生活，是早期人類原始社會。4.是世界上發現遠古人類遺址最多的國家。5.距今約三萬年前，在北京人活動過的地區生活，仍用...
七年級歷史上冊教學反思
大吳中學莊健川 教學反思一 初一歷史第一單元講授中華文明的起源即 祖國境內的遠古居民 原始的農耕生活 神奇的遠古傳說等內容。本單元教學做到了以下幾個方面 1 保證學生在課堂上的主體地位，2 科學備課，尋找課文重難點的突破方法，深入淺出，通俗易懂地向學生講解清楚，讓學生想像和感悟。3 創設情境，以情入...
七年級歷史上冊教學總結
2012 2013學年度第一學期 陳春花丹鳳資峪九年制學校 七年級上冊歷史教學工作總結 時間過的很快，乙個學期又結束了。本學期我擔任了七年級兩個班的歷史教學。在這裡我對本學期的歷史教學工作做一總結。本冊教材是中國地圖出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書，共五個單元，每單元4 6課不等，共20課。每...