本學期以來，我校以「****」重要思想為指導，認真執行黨的路線和政策，深入貫徹落實科學發展觀，堅決落實區教育局，教研室的會議精神，加大加強對師生的思想品德教育和小學生日常行為規範的養成教育，制定和完善學校的各項規章制度，充分調動廣大教師的積極性，使各項工作取得長足的發展，得到了社會和家長的肯定，現將本學期的工作總結如下：
一、以人為本，關愛師生。
我管理教學的核心是以人為本。大家知道，一位好校長就能辦好一所好學校，而一所好學校就必須有一支好的教師隊伍，我校年輕教師田先麗，年輕有為，無論做什麼工作都是滿腔熱情，認真負責，他能和同志們和睦相處，共同進步，深受師生們的愛戴。開學以來，我在生活上關心她，業務上引導她，工作上支援她，已獲得市級英語教壇新星，省級三等獎，國家級二等獎，教學成績顯著。
目前，我校全體教師工作熱情高漲，工作踏實認真，團結一致，齊心協力，每個教師都能出色地完成各自的任務。
二、加強教學常規管理，健全落實各項制度和工作。
1、堅持巡堂檢查制度，身為教導主任，我深知自己責任的重大。我堅持每天一至二次的巡堂，檢查督促執行教學常規情況，及時發現，糾正違規行為，及時解決問題。
2、語、數、單元檢測質量分析匯報制度，語、數、任課教師要對單元檢測後的學生情況進行統計作質量分析，找出薄弱環節，定出整改措施，並上報匯報材料。
3、隨堂聽課制度；校長、主任能堅持下班隨堂聽課，這學期的語、數、英等課基本都聽到了，聽課後及時進行評課，由於教師的重視，有相當一部分老師的課評為良好或以上，通過深入課堂，促進了老師對教材的理解，把握能力和課堂教學技能的提高。
4、備課批改集中檢查制度。本學期分別在段考前和期未進行兩次備課和作業批改情況檢查活動。全體老師基本達到要求，能認真備課和批改作業，總評達到良好以上。
三、開展教研創新，促進教師隊伍建設。
根據學校「教師發展達標校建設的實施計畫，結合校本培訓，結合學科建設，結合網路特色，結合科研課題，學校積極開展教研活動：有語文優質課展示；有外出學習匯報課；有每星期安排的公公開課，內容豐富，形式多樣。以此促進教師隊伍建設，語文、數學、、英語教研大組認真實踐，勇於探索，發揚團隊精神，校級教研活動開展得有聲有色。
組織到德忠學校參觀學習活動。5月17日，教導處在區教育局的安排下，組織全校視導老師到德忠學校觀摩學習，組織部分老師淮南聽課，到安慶聽課，起到了教學相長，相互促進的作用。
四、狠抓考風，促教風，學風。
本期，每到中考，末考，我和校長都密切配合，同時老師們協助監考，要求學生考試要考足時間，不准提前交卷，考出真成績，賽出真水平，只有狠抓考風，才能促教風，學風。
本期的工作雖然取得一點成績，但也存在許多不足，我決心在以後的工作中多些反思，把自己的本職工作做得更好，爭取更大進步！
教導主任是學校的中層管理者，在學校管理中起著承上啟下的作用。開展教導主任培訓工作，提高這支隊伍的政治覺悟、思想認識、理論素養、管理水平、創新能力和管理藝術，高水平、高標準、高要求地推進這支隊伍的建設，是全面實施素質教育，改革和發展基礎教育，不斷提公升教育質量和品味的一項十分緊迫的戰略任務。為進一步加強初中教導主任隊伍建設，提高其職業素養、專業能力和管理水平，努力造就一支觀念新、業務強、善管理、適應性強的教育教學管理隊伍，我校開創性的舉辦了桃源縣首期小學教導主任培訓班。
本期培訓班在縣教育局的正確領導下，在教育局基教股、教研室大力支援下，我們嚴格執行培訓計畫，科學務實管理，創造性地開展培訓工作。學員們以很高的熱情和嚴謹的態度參加培訓。在大家的共同努力下，已圓滿完成各項培訓任務，現總結如下：
一、基本情況
桃源縣首期小學教導主任培訓班於20**年6月16日正式開班，6月21日培訓結束。培訓課程內容分為六大模組，即：崗位修養、校本研修、常規管理、師生評價、教育科研和實踐交流。
培訓形式主要以專題授課—校際交流—學員研討—教育實踐的培訓模式進行。來自我縣縣屬學校、鄉鎮中心小學、完全小學、村小51名教導主任參加了本期培訓班。
二、主要做法
質量和實效是培訓工作的生命線，是關係到教師進修學校生存發展和幹部培訓可持續發展的生命線。為了進一步提高培訓的質量和實效，真正讓學員學有所得，學有所用，學有所長，我們探索性的採取了以下做法：
1、強化組織管理，
縣教育局人事股高度重視本次教導主任培訓工作。桃源縣教師進修學校成立了以領校長鄒波武為組長，副校長李華初、吳鳳初為副組長，劉志明、朱汝軍、孫桂秋、周吉初為成員的領導小組。並多次召開工作協調會，就培訓工作的具體要求及方式方法進行了詳盡的安排和部署。
為完成培訓任務，我們制定《20**桃源縣小學教導主任培訓方案》，明確了授課教師及班級任的工作職責。制定了《20**年小學教導主任培訓須知》。
2、加強師資力量，充分依託教育主管部門、城鄉重點名校，實現優質培訓資源共享。
培訓中，我們在精教師進修學校教師授課的同時，外聘吸納教育局層次高、業務精的專家來為培訓班講指導，以此進一步提公升培訓的檔次，提高培訓的質量。邀請了縣教育局基教股劉艷玲老師，教研室姜勝雲主任前來我校講課。他們淵博的學識、先進的理念、豐富的經驗、精彩的講學，讓受訓學員大開眼界，深受啟發，獲益匪淺。
3、強化過程管理，嚴格執行教育管理幹部培訓工作的管理制度和考核評價制度。
認真抓好培訓的過程管理，每日對學員的出勤情況進行考核，及時公布，並及時上報縣教育局，及時通報給學員本人及所在單位，形成區教育局、教師進修學校和學員所在單位對幹訓工作齊抓共管、合力推進的良好局面。
培訓過程中，教師進修學校經常深入培訓班，對學員的出勤、學習情況，教師的授課效果和班主任的管理服務工作進行監督，並及時與我校和學員溝通，以求達到最佳的培訓效果。
4、增強服務意識，全心全意為學員營造鬆弛有度的培訓氛圍和優質的培訓環境。
為使培訓各項工作開展有序，更好的服務各位參訓學員，繼教處從起草方案至下發通知、再到結束結業時都經過認真仔細的安排。為保證專家授課效果，我們提前做好專家邀請工作，並做好接待工作；培訓班實行班主任全程服務制度，收集整理專家授課內容，方便學員**學習；每天按時為學員提供飲用水，搞好班級衛生，給學員們創造了乙個良好的學習交流環境；在培訓過程中，精心編制、並組織填寫了《20**年桃源縣教導主任培訓學員資訊表》《桃源縣首期小學教導主任培訓培訓資訊反饋表》《桃源縣教師進修學校小學教導主任培訓教師課堂教學質量評價表》，通過學員們的反饋意見，了解了我縣教導主任以及所在學校的教育教學和科研現狀，提高教師進修學校的辦班的質量與水平。由於管理到位，服務人性化，本期培訓班得到了學員的高度讚揚。
後勤工作人員，熱心為學員服務。食堂工作人員，精心準備每日三餐；宿舍管理員及時打掃宿舍衛生，及時提供熱水、開水。他們為學員提供了良好的生活環境。
5、參觀學習，促進學員們積極有效的開展學校教學改革和教學質量提公升工作。
本著「他山之石，可以攻玉」的精神，我們組織教導主任培訓班的學員，對桃源縣實驗學校進行了參觀考察，學習優秀的教學方法和學校管理經驗。
培訓班的學員們通過隨堂聽課、跟任課教師座談交流、小組評課、聽專家老師精彩評課、現場參觀學習資料管理方法等活動，受到了強烈的震動，大家被桃源縣實驗學校學校全體師生嚴謹求實的作風、細緻規範的管理深深感染。參觀考察結束後，來自全縣的教導主任們熱烈討論，暢想著通過本次培訓後，在自己學校進一步推動課堂教學進行實質性的改革，尋求科學的教學管理辦法的新突破。
三、幾點體會與反思
有一位好教導主任就一定會帶出一支好的骨幹教師隊伍，就能探索出一整套行之有效的教學方式、方法，也一定會取得乙個令人滿意的教學成績。事實上，這些年來，許多成功的經驗和失敗的教訓也充分證明了這一點。教導主任的業務素質和管理水平是對學校的辦學質量起著舉足輕重的關鍵左右。
因此，可以這樣說，抓住了我縣教導主任素質的提高，就等於抓住了發展我縣教學質量提公升的關鍵。正是源於這樣的認識，我校作為全縣中小學教育管理幹部的培訓機構，在縣教育局的正確領導和師資科的指導下，開創性的舉辦了首期教導主任培訓班。經過近乙個月的時間，培訓班的工作圓滿結束，對此，我們的工作體會是：
1、領導重視是搞好幹訓工作的前提
市教育局領導對我縣的幹訓工作站得高，望得遠，看得準，力度大，措施實。尤其是近幾年來，一直把幹訓工作納入到教育局年度和學期的整體工作之中，並多次強調其重要性和必要性，動員全體學員積極參培，認真學習，不斷提高自己。另外，縣教育局多渠道解決我校在辦學經費上的不足和困難，投入大量培訓經費，滿足培訓軟硬體的需要。
小學教導主任個人總結
為了提公升自己的業務水平，了解最新教育動態，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育 加強理論修養，內化教育素質。經常記教學反思隨筆，把教學過程中經歷的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發，產生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經驗。將零散的具體化的實...
小學教導主任個人總結
本人自擔任xx小學教導主任以來，其間擔任過南陽九年制學校教務副主任 教務主任，20xx年參加了犍為縣中小學教務主任培訓活動。今年12月又參加了xx縣201x年學校中層幹部縣級培訓。黃書記的 怎樣當好中層幹部 和謝股長的 抓常規 重落實 促提高 的專題培訓，以及周勝凱等7位主任的經驗交流，這些讓我對如...
教導主任年度個人總結
2013學年來，在學校領導和同事們幫助 支援下，教務處各項工作開展順利，回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑 現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導 一 身正為范，給校長當好助手 俗話說 在其位 務其職 思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手...