歷史科一、命題指導思想
歷史(必修科目)學業水平測試的命題以教育部制訂的《普通高中歷史課程標準(實驗)》和江蘇省《高中歷史課程標準教學要求》為依據,堅持從江蘇高中教育的實際情況出發,充分體現學業水平測試的功能價值和歷史課程的學科特點,力圖體現基礎性、公平性、時代性、創新性和情境性,密切聯絡學生生活和社會實際,以科學評價引導高中歷史課程標準的有效實施。
二、測試內容和要求
(一)測試範圍
測試的內容包括《普通高中歷史課程標準(實驗)》規定的3個必修模組的25個專題的有關內容。歷史(必修科目)學業水平測試除了規定必要的測試內容,還提出了相應的測試能級,旨在測試學生對主要史實的了解狀況、歷史思維能力和必備的人文素養。
(二)測試能力要求
測試能級主要分為調動和運用歷史知識、獲取和解讀材料資訊、敘述和闡釋歷史事物以及論證和**歷史問題四大類,主要側重於前三類,在本考試說明的測試要求中主要用「了解」、 「理解」、「認識」和「**」四個行為動詞來體現這些要求,新課程的情感態度與價值觀目標也包含其中。
(三)測試的具體內容與要求
歷史(ⅰ)
1、古代中國的政治制度
2、列強侵略與中國人民的反抗鬥爭
3、近代中國的民主革命
4、現代中國的政治建設與祖國統一
5、現代中國的對外關係
6、古代希臘羅馬的政治制度
7、歐美資產階級代議制的確立與發展
8、從科學社會主義理論到社會主義制度的建立9、當今世界政治格局的多極化趨勢
歷史(ⅱ)
1、古代中國經濟的基本結構與特點
2、近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發展3、中國特色社會主義建設道路
4、中國近現代社會生活的變遷
5、新航路的開闢、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展6、羅斯福新政與資本主義執行機制的調節
7、蘇聯社會主義建設的經驗與教訓
8、當今世界經濟的全球化趨勢
歷史(ⅲ)
1、中國傳統文化主流思想的演變
2、古代中國的科學技術與文化
3、近代中國的思想解放潮流
4、20世紀以來中國重大思想理論成果
5、 現代中國的科學技術與文化
高中歷史學生三年規劃
歷史互研組 1 目標規劃 為了讓學生能夠開始對自己的人生進行初步思考,對未來三年的高中生活有所設計,從而使自己在整體素質發展的基礎上完成個性化的自主發展。希望學生能夠從以下四個方面著手考慮,簡要概括的提出自己的目標,力爭清晰明確,切實可行。1 人文素養 思想道德素養 包括世界觀 人生觀 價值觀等的認...
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2016雲南教資統考歷史學科 高中歷史知識點總結 5 新航路開闢 殖民主義擴張與資本主義世界市場的形成和發展 考點新航路的開闢及其對世界市場形成的意義 1 開闢新航路的背景 經濟根源 西歐商品經濟的發展和資本主義的萌芽 根本原因 社會根源 歐洲人對 的渴求。宗教根源 傳播天主教。商業危機 商路不暢。...
2023年高考歷史學科複習建議
高三歷史複習,是在已經學習了初中歷史和高中歷史的基礎上進行的,必須防止簡單地進行歷史知識的重複學習,正確的指導思想應當是以能力培養帶動知識的複習和鞏固。在基礎知識的掌握方面,複習時不要把主要精力放到時間 地點 人名 事件的死記硬背上,而是要集中力量準確理解重要的歷史概念 理清歷史發展線索 明確歷史發...