語文教學要注重學生寫作創新意識的培養

作者：溫豔旭

**：《中國教育技術裝備》2023年第16期

1 命題力求有新的思路,激發學生的寫作慾望

作文教學改革首先是觀念上的轉變,克服求全觀、守舊觀。具體說就是大力進行具有創新思維的初級化訓練,啟用學生的創造潛能,使之迸發奇妙的想法,並通過細密的構思,在文章中使之合理化。

1.1 要注重命題的新穎性,逼使學生開啟創造性思維

好的作文題目,會像鮮花吸引蜜蜂一樣吸引學生,從而去激發學生的寫作興趣。

1.2 注意命題的多樣性,促使學生避免公式化的傾向

若要誘發學生寫作的慾望,激發學生的寫作興趣,題目一定要克服公式化,盡量便命題做到新奇有趣、難易適度、貼近生活、緊跟時代。

1.3 講究命題的靈活性,引導學生進入開放式天地

如果適當地變換命題形式,往往能吸引學生拓展思路。如命題作文、半命題作文、話題作文、看圖作文等互動進行,縮寫、改寫、擴寫、補寫穿插練習,長文、短文、全文、片段間隔寫作,就能使學生精神為之一振,興趣頓生,躍躍欲試,定然會收到很好的效果。

2 立意力求有新的突破,提高學生的思想修養

作文立意要解除傳統的束縛,教師應徹底解放思想,更新觀念,確立學生的主體地位,引發學生真正做到「我以我手寫我心」。

2.1 樹立正確的人生觀

教師要幫助學生樹立正確的思想,培養他們用正確的觀點去看待問題、分析問題,使其作文具有積極的意義。引導他們到現實生活中去體驗生活,培養自己對真、善、美的愛,對假、醜、惡的恨。生活閱歷豐富、體驗深刻,用正確的觀點去看待問題,作文之時,文思便如泉湧。

2.2 鼓勵學生大膽地剖析自我

教師要決意拋棄種種顧慮,相信學生,鼓勵學生放開膽子去思考,想什麼就寫什麼。如寫《我背地裡做的一件事》,教師意在讓學生大膽地說出心中的秘密而做文章。這些事情均發生在學生的身邊,並且是親歷的事,所以學生很樂意寫,也有內容可寫,自然不會千人一面、眾人一詞了。