通過這次認真的培訓和自己的努力學習，現將自己的心得和體會寫出來與大家分享。
作為一名老師，讓我激動和回味的莫過於**教授的《中小學教師職業道德規範》。她從教育理論和教學管理生動的教學事例中讓我更加的體會到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，需要自己的認真鑽研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的乙個條件就是具有良好的師德。通過《中小學教師職業道德規範》重新修訂的意義，《中小學教師職業道德規範》新的內容和對《中小學教師職業道德規範》的解讀三個板塊內容的講解，使我明白教師這個職業的沉重份量，讓我不由得就會和自己日常教育教學工作進行對比，以此為鑑，對我今後的教育工作有很大的幫助。
愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，每一條內容都包括了太多的內涵，很值得我位每位教師去細細品味。
在楊老師的講座中她最後提到教師對學生的「愛」應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認同，而且一直朝這方面努力去做，儘管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每乙個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。教育事業就是愛的事業，沒有愛就不會有教育。
作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每乙個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每乙個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善於捕捉學生的閃光點，誇獎學生，激勵每乙個學生上進，賞識每乙個學生的才華，讓每乙個學生積極參與，期待每乙個學生獲得成功。
我常常把更多的愛，傾注在那些後進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。
這樣相信我們的教育會更加成功。
農村教師培訓心得體會汪麗
暑期鄉村英語教師培訓心得體會 汪麗本人參加了這幾天培訓學習，感覺收穫很大 受益非淺，過程中很多細節深深觸動了我，使我產生了很多感想，綜合起來總結如下 一 要做乙個對得起自己良心的老師 象霍懋徵 錢梅傑 崔其公升這些典型教師都是可歌可泣的，他們的事蹟聽了讓人感動，但回頭想想這種師德事蹟離我們似乎太遙遠...
農村教師提公升培訓學習心得體會
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農村教師遠端資源應用心得體會
農遠工程密切聯絡學生的生活實際，光碟中 的內容注重聯絡學生平年及生活實際，讓學生感受到數學就在我們身邊，體會到所學知識是具有應用價值。練習題的設計也是在聯絡實際的基礎上變化多樣的重點難的突破顯而易見，是教師上好課的得力助手。農遠工程注重了教學內容選擇的多樣性和教學的實效性。教學內容的選材比以往更寬泛...