數學特級教師郭楚明是實驗高中眾多優秀教師中的傑出代表，他2023年7月畢業於湖北大學數學系，2023年7月華中師大數學教育碩士研究生畢業，中學數學高階教師、省級骨幹教師、特級教師，長期擔任數學教研組長兼高三數學備課組長，並任縣高三數學核心備課組成員，中國數學會會員，中國數學奧林匹克二級教練員，先後被評為"黃岡市'三育人'先進個人""湖北省中師優秀科技教育園丁""浠水縣德育工作先進個人""浠水縣優秀教師""浠水縣師德標兵"，縣直機關工委表彰的"優秀共產黨員"。他科研能力強，已在《數學通訊》、《中學數學》、《中學數學研究》、《湖北教育科學》等多種省級以上刊物發表**近二十篇，主編參編著作三部，獲省級以上獎勵五篇，發表於教育核心期刊《數學通訊》上的**《數學創造教育應當確定和強化的幾種觀念》，xx年被省教育廳評為"湖北省第三屆教育科研優秀成果三等獎"，受到省教育廳獎勵（全省獲此項獎勵的主要是大學教授，中小學教師很少），同時還獲得全國二十一世紀中小學數學課程改革專題徵文二等獎且得到教育部課程改革組成員，北師大教授劉兼的肯定。該文許多觀點與後來出版的新課標精神一致，在全國引起較大反響，被全國多家文獻引用，在網上搜尋，發現**被引用的資訊上百條。
xx年被縣委、縣**命名為"浠水縣第一批學術技術帶頭人"，並享受**津貼，xx年被縣委、縣**命名為"浠水縣專業技術拔尖人才"，xx年被授予"黃岡名師"稱號，xx年至xx年連續兩年作為縣師德模範報告團成員在縣內部分學校巡迴報告。因為工作突出，被《中學數學》雜誌選定為封面人物，其**刊登在《中學數學》2023年第6期上，其先進事蹟先後在《黃岡**》等五家**作過報道。
郭楚明同志早在2023年9月就響應省委號召、支援鄂西少數民族地區教育事業，那裡生活工作條件極其艱苦，他安心努力工作兩年，出色完成任務，並受到表彰。他的親朋好友看到他教書清貧而辛苦，曾兩次幫他找好了條件優越的單位，都被他謝絕了。他在深圳的同學曾多次邀請他去深圳，特別是學校改辦高中以後，他在武漢的一些中學、大學擔任領導的同學紛紛邀請他去武漢工作，2023年暑假，他還受到省內一所名校的邀請，並承諾月薪七千元以上，面對親朋好友好心幫助、邀請，面對高薪的**，他沒有動心，捨不得離開浠水的學生。
他深深愛上了教育，全身心撲在教書育人這份工作上，課餘時間全都用（歡迎訪問讀書人網： ，讀書人網 ）於鑽研業務，打牌不沾邊，下棋未入門，被同事稱為"怪人"、"工作狂"。幾次患病，都未脫離工作崗位，從未因私耽誤一節課，他的親哥哥因病去世，他也未耽誤一節課，年年超量優質完成各項任務，從不以教謀私，學生說他是良師益友，家長說遇上他是孩子的福氣。
他已連續擔任班主任工作二十多年，遇到過不少家庭困難的學生，他總是千方百計解決學生的困難，使他們安心學習，因為這一點，學校領導也總是首先考慮將特困生安排到他帶的班。特困生劉勝芳，父母離異，家庭貧困，他父親幫人搬運石料不幸砸傷，他帶頭與全班同學一道共捐款一千二百多元，幫她父親交了住院費，使她安心學習，搞好學業。特困生岑學勝、周維學、明小勇、蔡貴重、宋俊林、蔡新初等交不起學費，他利用假期帶領他們到建築工地挑土搬磚、打短工，用勞動換來的報酬交學費。
xx屆高三（9）班學生李進新、王勇、王曉光、徐春林不光交不起學費，連生活費都無著落，他捐款500元，還同其他科任老師一起多方籌集資金，為這些同學解決生活問題，最後這四位同學全部考上了重點大學。xx年下半年的乙個晚自習，他發現王勇同學精神狀態不好，一問旁邊同學得知王勇同學沒有錢未吃晚飯，他便親自回家做飯給王勇吃，並給了他50元錢作生活費，王勇吃飯時激動不解地問："郭老師你是怎麼這麼快就知道我沒有吃晚飯……"是啊，哪一位學生的冷暖飢飽不裝在他心中。
當王勇拿到武漢大學的錄取通知書時對他說："郭老師，你和實驗高中給我的幫助太大了，我現在無法感謝您，等我將來發達了，一定要報答你和實驗高中。"
現在有不少學生家長長年在外打工，子女缺少父母關愛，心理出現障礙，性格發生變異，成績出現下滑。對這樣的學生，他更是給予了無微不至的關懷，尤其是到了放月假，對這樣的學生他便多了乙份牽掛，xx屆學生王鑫、馮亮，xx屆學生包洋父母長年在外打工，放月假無家可歸，放月假期間學校教室、寢室都要鎖門，不能留人住，怎麼辦？經過思想鬥爭，他決定要管他們，在校內給他們找住房，天天給他們送開水，問寒問暖。
已經畢業的汪利鋒、王鑫、李游、馮亮、程動風、**、劉志勇、頓燦、李淦等同學父母常年不在家，可以說這幾位同學是靠他及各科任老師的關愛幫助才考上重點大學的，王鑫考出了606分的成績，家長非常感激。李游的父母回來後聽說在他的關懷下兒子考上重點大學，非常高興，他們說沒想到李游能考580多分，給他200元錢以表示感謝，他堅決不收。
教育無小事，處處大手筆。教師每天做著看似細微末節的事兒，卻往往蘊含著某種神奇的力量。他始終用自己的敬業精神和優秀的工作成績影響和激勵學生，因為他懂得一名教師的工作精神、人格修養在一定意義上來說比傳授知識更為重要，認真負責的工作精神和高尚的人格修養能激勵學生形成良好的個性品質，對促進學生**成材大有幫助。
他的學生中，已有多人考上研究生、博士，已清華博士畢業的周奕曾說，就是受他的敬業精神所影響，才發奮努力不斷進步的。因此，無論教學負擔怎麼繁重，他始終做到認認真真教書，勤勤懇懇育人。他有一名學生，現在也成為了高中教師，她給他說：
"現在想起來，當老師能做到象您一樣真不容易，我很難做到，就憑你批改學生作業那麼及時這一點，學生一定會學好您教的課程。"xx屆學生佘峰同學跟他談心時幾次提到："像你這樣教書，學生肯定能學好，在我碰到的這麼多老師裡，你最負責，頭天晚自習做的全班70多份數學試卷到第二天吃早飯前就發到我們手上，批改得這麼快，我開始以為您改得不仔細，我便看了附近十幾位同學的試卷，發現準確無誤。
其他老師很難做到這樣，同學們很佩服您。"學生當天做的作業他一般當天批閱完畢，這也是他所帶的班每次接手前成績差於其他班，但最終都好於其它班的原因吧。
他曾兩次患病住院，就是在住院期間，也未脫離班主任崗位，身在醫院，心掛學校，針一打完就回到學校備課上課，找學生了解情況，妻子攔也攔不住。xx年11月的乙個星期六上午，他因勞累過度暈倒了，妻子已為他請了假，要他休息**，他休息了一下午，剛有好轉，晚上就到教室上自習，發現學生陳欣病了，他拖著病體帶她去醫院就醫，結果又引發了頭暈，頭暈（歡迎訪問讀書人網： ，讀書人網 ）一周，硬是未耽誤一節課，學生深受感動，班長和學習委員一再請求他注意休息，他們說：
郭老師你安心養病，我們一定遵守紀律，學好功課。xx年2月感冒發燒38℃多，仍然堅持上課，他是乙個永遠也離不開學生的人，學生的進步是他最大的快樂，每天茶餘飯後他都到學生中去走一走，與學生交心談心，每天早上與學生一起跑步鍛鍊，勞動衛生與學生一起搞。
教師事蹟材料
我是一名小學高階教師，長期從事小學英語教學工作。在十幾年教育教學工作中，愛崗敬業 任勞任怨 教學經驗豐富，業績優異。作為一名人類靈魂的工程師，我深刻地領會到教師的人格和品行對學生有著潛移默化的影響，以人為本的教育教學理念，與學生建立起了平等 尊重 和諧的師生關係。每當學生在學習或生活中遇到困難時，我...
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子午鎮中心學校 喬錦志同志最美教師評選材料 我叫喬錦志，男，現年54歲，是子午鎮中心學校一名普通教師，現已從事教育教學工作34年，在偏遠山區工作整整20年，在這幾十年的教育教學生涯中我始終以飽滿的熱情投入到教師這個職業之中，愛崗敬業，為人師表，以德育人，求真務實，勇於創新,以強烈的責任心，盡心盡力履...
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這樣的例子在方老師身上很多很多，他時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。他經常掛在嘴邊的一句話就是 教學無小事，育人需精心 三 恪盡職守 任勞任怨任教二十四年來，方老師始終默默耕耘在 三尺講台 他恪盡職守 任勞任怨 不求回報 只講奉獻。歷年來，他所擔任...