職改字〔1986〕第48號
第一章總則
第一條為了充分發揮技工學校教師的積極性和創造精神，促進職業技術培訓事業的發展，建立和健全教師工作責任制，特制定本條例。
第二條技工學校教師職務是根據技工學校的特點和改革的需要而設定的，有明確的任職條件、工作職責、聘任（或任命）限額和任期。
第三條技工學校各級教師職務應有合理的結構比例。各級教師職務的限額應與批准的編制定員和工資增長指標相適應。
第四條職務名稱
（一）技工學校文化、技術理論課教師職務名稱定為：高階講師、講師、助理講師、教員。
（二）技工學校生產實習課教師職務名稱定為：高階實習指導教師、一級實習指導教師、二級實習指導教師、**實習指導教師。
第二章工作職責
第五條文化、技術理論課教師的工作職責
（一）教員：在高階講師、講師的指導下，按照教學計畫、大綱的要求，編寫一門課程中部分章節的教案和講義，並承擔一定的講授任務和批改作業、輔導課、實驗課、組織課堂討論等教學工作。
（二）助理講師：按照教學計畫、大綱的要求獨立編寫一門課程的教案和講義，完成一門課程的教學工作和實驗室的教學指導工作；擔任學生的政治思想工作或教學實習、社會調查等方面的管理工作。
（三）講師：擔任一門或一門以上課程的教學工作和指導實驗室的工作，並撰寫本專業具有一定水平的教學研究**，參加編寫教材和培訓教師的工作。擔任學生的政治思想工作或教學實習、社會調查等方面的管理工作。
承擔用一種外國語翻譯本專業一般資料的任務。
（四）高階講師：熟練地擔任兩門或兩門以上課程的教學工作和組織實驗室及生產實習教學工作，負責指導本專業的教學研究、撰寫學術或技術**，主持編寫質量較高的教材和教師的培訓提高工作；擔任學生的政治思想工作或教學實習、社會調查等方面的組織管理工作；較熟練地承擔用一種外國語翻譯本專業書籍、資料的任務。
第六條生產實習課指導教師的工作職責
（一）**實習指導教師：在高階實習指導教師、一級實習指導教師的具體指導下，編寫本工種（專業）生產實習課的部分教案和講義，並承擔生產實習課部分課程的實際操作技能（包括工具、裝置的正確使用和維護保養）的示範、輔導工作。
（二）二級實習指導教師：按照生產實習教學計畫、大綱的要求，編寫本工種（專業）生產實習課的教案、講義，完成生產實習課教學工作；承擔學生職業道德，文明生產，安全生產的教育工作和生產實習課教學的組織管理工作。
（三）一級實習指導教師：熟練地擔任生產實習課的教學工作和對工具、裝置的正確使用及保養維修；講授本工種（專業）的工藝學理論課，參加編寫教材和承擔一定的生產實習教學研究、技術革新任務以及指導**實習指導教師技術理論知識和教學業務能力的提高；承擔學生職業道德、文明生產、安全生產的教育工作和生產實習課教學的組織管理工作。
（四）高階實習指導教師：熟練地擔任生產實習、工藝學理論課的教學工作，組織指導本工種（專業）生產實習教學研究和技術革新，撰寫有一定質量的**和教學經驗總結；主持編寫較高質量的教材，指導和提高**、二級、一級實習指導教師的業務技能；承擔學生職業道德，文明生產，安全生產的教育工作和生產實習課教學的組織管理工作。承擔用一種外國語翻譯本專業一般資料的任務。
第三章任職基本條件
第七條技工學校的教師必須擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，認真學習馬列主義和***思想，遵守憲法和法津，全心全意為人民服務，努力做好教學教育工作。
第八條文化、技術理論課教師的任職條件
（一）教員：
l．見習一年期滿的大學專科畢業生，中等專業技術學校畢業生，受過不少於100 學時教育學、心理學和教學法的基礎知識的培訓；
2．在高階講師、講師的具體指導下，按照教學計畫和教學大綱的要求，能承擔一定的教學工作。
（二）助理講師
1．，並受過不少於 100 學時教育學、心理學和教學法的基礎知識的培訓；
2．能獨立擔任一門課程的教學工作，教學效果較好。
（三）講師：
l．大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員的工作；
2．能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
3．掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
（四）高階講師：
l．具有大學本科畢業以上學歷，擔任講師職務五年以上，能聯絡實際進行比較深入的研究工作（包括主編質量高的教材等），或者在生產技術方面有較大的貢獻，能指導提高講師的業務水平；
2．能熟練地擔任二門或二門以上課程的講授和全部教學工作，教學工作經驗豐富，教學質量高，能起到學科帶頭人的作用。
3．熟練地掌握一門外國語。
第九條生產實習課指導教師的任職條件
（一）**實習指導教師：
1．見習一年期滿的大專畢業生或中專、技工學校優秀畢業生，經過不少於 100 學時的教育學，心理學和生產實習教學法的培訓；能承擔本工種（專業）部分生產實習教學工作；
2．了解本工種（專業）的各種工具、裝置的結構原理以及文明生產、安全操作規程，對本工種（專業）的實際操作技能達到中級技工的水平。
（二）二級實習指導教師：
1．大學專科畢業生，擔任**實習指導教師一年以上並受過不少於 100 學時教育學、心理學和生產實習教學法的培訓，或具有四年以上實際教學工作經驗的**實習指導教師；能獨立擔任生產實習課的教學工作，教學效果較好；
2．掌握本工種（專業）各種工具、裝置的結構原理以及文明生產、安全操作規程，對本工種（專業）的實際操作技能達到中級技工的水平。
（三）一級實習指導教師
1．大學專科畢業，擔任二級實習指導教師四年以上，能勝任本工種（專業）生產實習課和工藝學理論課的教學工作；
2．對本工程（專業）的實際操作技能達到高階技工的水平；在技術革新和生產實習教學中有較大貢獻。
（四）高階實習指導教師：
l．大學專科畢業，擔任一級實習指導教師五年以上，並已取得大學本科畢業學歷，熟練地擔任本工種（專業）生產實習課及工藝學理論課的教學工作，教學經驗豐富，教學質量高，能主持編寫質量高的生產實習課教材，有獨特、高超的技藝，在生產和技術革新方面或在實習教學中成績卓著；
2．掌握一門外國語。
第四章評審及聘任（或任命）
第十條各省、自治區、直轄市或部委成立省、自治區、直轄市或部委的技工學校教師職務評審委員會、負責評審高階職務的任職資格或授權確實具備評審條件的下屬部門或單位組織評審委員會，報省市和部委批准後，負責高階職務任職資格的評審。各地（市）和各技工學校成立相應教師職務評審組織（委員會或小組），負責評審中、初級職務的任職資格。
第十一條各級評審委員會的成員，必須由作風正派，辦事公道的擔任較高階別教師職務的人員組成，其中，中、青年應佔一定比例。各級評審委員會的組成及評委會成員的聘任，由同級主管領導批准。評審講師和一級實習指導教師職務的評委會，需報上一級主管部門備案。
第十二條聘任（或任命）許可權。技工學校的高階講師、高階實習指導教師的職務，經地（市）評審組織評審通過後，報省、自治區、直轄市或部委評審委員會審定。講師、一級實習指導教師的職務，經技工學校評審組織評審通過後，報地（市）評審組織審定。
助理講師、二級實習指導教師和教員、**實習指導教師的職務，由學校評審組織審定。各級教師職務經相應的評審組織審定後，由校長聘任（或按幹部管理許可權由相應行政領導任命）。
第十三條實行聘任制的技工學校，校長應與被聘任的教師簽訂聘約，規定雙方權利、義務、聘任期限和辭聘、解聘等事宜。實行任命制的學校，行政領導應向被任命的教師頒發任命書。教師職務的聘任（或任命）期限，最長不超過五年，可以連聘或連任；對有特殊成績和突出貢獻者可提前晉職。
第五章附則
第十四條各省、自治區、直轄市和各部委應根據本條例，結合本地的具體情況制定實施細則，並報勞動人事部備案。
第十五條本條例適用於事業單位的技工學校；企業單位的技工學校可根據企業職稱改革工作部署，參照執行。
第十六條本條例的解釋權在勞動人事部。
第十七條本條例自公布之日起實行。
技工學校總結
學校堅持把招生工作作為生存發展的基礎性工作來抓，堅持以就業帶動招生的方式來促進招生。我校積極與人社局溝通，並與江蘇 浙江 上海等地的企業廣泛聯絡，積極推薦畢業生實習就業，取得良好效果，擴大了我校的影響，促進了招生工作。學生是立校之本，生源是學校生命力的源泉。2012年秋季招生中，我校全體教師以積極的...
高階技工學校標準
第六條學校占地面積和建築面積與其專業設定類別和辦學規模相適應。占地面積 不含教職工宿舍等非教學用房區域 不少於6.6萬平方公尺 約100畝 建築面積一般不少於5萬平方公尺 不含教職工宿舍等非教學用房 其中實習 實驗場所建築面積不少於1.5萬平方公尺。第七條學校必須配備具有較高政治素養和管理能力，熟悉...
34所國家重點技工學校和24高階技工學校名單
關於公布34所國家重點技工學校和24高階技工學校名單的通知 人社部函 2011 95號 發布日期 2011 03 28 瀏覽次數 30610 各省 自治區 直轄市人力資源社會保障廳 局 新疆生產建設兵團勞動保障局 經專家評審，北京地鐵技術學校等34所學校達到 國家重點技工學校標準 確認為國家重點技工...