作者：郭佳
**：《現代職業教育·高職高專》2023年第07期
[摘要] 當今社會，無論是價值觀念、生活方式，還是行為模式、社會結構都發生了一定的變化，導致一些大學生迷茫困惑、難以適應，繼而出現各種各樣的心理問題，對其成長和發展產生了非常不利的影響。因此，身為一名輔導人員，一定要發揮自身的作用，不僅要及時發現、了解，也應針對這些心理問題，制訂並實施好解決對策，以在提公升自身工作效率的同時，使學生擁有乙個更加遼闊的前景與未來。
[關鍵詞] 高校輔導員；心理健康教育；策略研究
[中圖分類號] g715 [文獻標誌碼] a [文章編號] 2096-0603（2018）19-0243-01
據相關調查結果顯示，近幾年來，我國大學生的心理問題愈發嚴重，健康狀況十分令人擔憂。因此，在現階段，如何對該群體有效地實施好心理健康教育，也成為高校輔導員所要關注及**的重要課題。基於此，本文將以此為話題進行分析與闡述，希望對相關工作的開展發揮借鑑價值。
一、大學生常見的心理問題
首先，學業壓力較大。目前，對於大學生來說，困擾其的最大問題是學業壓力過於繁重。例如，部分學生在考試前，容易出現急躁、失眠、緊張等現象，這都是由於心理問題而引發的。
大學教育與高中教育，在教育形式上有較大的不同，前者相較於後者更加提倡自主、創新、自立、自覺，導致部分學生在入學之後難以適應，甚至出現自卑、厭學等情緒，對其的生活及學習帶來較大的不良影響。
其次，交往能力較差。從相關調查結果上看，大多數心理存在障礙的大學生，都有內向的性格，其往往不善交流、不善言談，不敢在眾人面前表露自己的想法，從而逐漸形成自閉性格。這種性格的人在與他人交往、交流的過程中，難以掌控好方法，久而久之就會造成少言寡語、性格孤僻，甚至敏感、猜忌，有較為嚴重的心理壓力及問題。
高校輔導員心理健康培訓體會
為了加強輔導員隊伍建設，提高思想政治工作的針對性和時效性，市委高校工委舉辦了第八期大連市高校輔導員心理健康培訓班。很榮幸，也很感謝學校給與了我這次機會，參加了這次培訓。幾天的課程學習，雖然有點緊張，有點疲憊，但這次心理健康教育培訓,我的收穫很大，內心感到充實了很多，不僅學習了一些專業的心理知識,以前...
試論高校輔導員如何做好大學生心理健康教育
作者 王凱 職工法律天地 下半月 2017年第03期 摘要 大學生心理健康問題日益成為社會各界關注的焦點，加強大學生心理健康教育是高校德育工作的重要組成部分。高校輔導員作為大學生健康成長的指導者，是推進大學生心理健康教育工作的重要力量。本文嘗試論述高校輔導員開展大學生心理健康教育的重要意義 素質要求...
談輔導員對大學生心理健康教育的作用
作者 佟璐 新課程學習 下 2015年第01期 摘要 隨著社會競爭壓力的增大，大學生的心理壓力越來越大，心理問題日益增多，大學生心理健康教育受到社會的關注。高校輔導員的特殊性，使其成為大學生心理健康教育的重要因素。強化輔導員對大學生的心理健康教育工作，可以更有效地促進大學生的心理健康，以培養高素質人...