師永傑近段時間在學校的統一安排下，我們學習了電子白板的使用方法。
電子白板，又稱是電子互動白板，是一種新的高科技電子教學系統。它是由硬體電子感應白板和軟體白板作業系統整合。電子白板集傳統的黑板、計算機等多種功能於一身，使用非常方便。
電子白板可以與電腦進行資訊通訊，將電子白板連線到pc，並利用投影機將pc上的內容投影到電子白板螢幕上。同時，在專門的應用程式的支援下，不需要感應筆，用手指就可操作電子白板就有了粉筆和滑鼠的功能，在電子白板上書寫的內容在pc上同步顯示，構造成乙個大螢幕、互動式的教學環境。
電子互動白板技術為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。在課堂教學中，我們可以利用電子白板完成呈現、展示、交流、互動、合作，拓展教學資源，優化教學過程，激發學生學習興趣，提高課堂教學效率。
下面具體談談電子白板在教學中的應用優勢：
第一、容易對材料展示過程進行控制，教師不必到主控台前操作，就可控制演示材料的**，這使得課堂中教師的身體語言得以充分發揮，也避免了課堂上由於教師往返於黑板與主控台間分散學生注意力的問題。教師可以在白板上熟練操作，這使教師離開了計算機操作台，又可以面向學生站在白板前了，這個變化使教師從遠離集體又回到學生集體當中。
第二、使用互動白板技術能即時方便靈活地引入多種型別的數位化資訊資源，並可對多**材料進行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數位化資源的展示更靈活，也解決了過去多**投影系統環境下，使用課件和幻燈講稿教學材料結構高度固化的問題。
第三、板書內容可以被儲存下來。寫畫在白板上的任何文字、圖形或插入的任何**都可以被儲存至硬碟或移動儲存裝置，供下節課、下學年或在其他班級使用，或與其他教師共享;也可以電子格式或列印出來以印刷品方式分發給學生，供課後溫習或作為複習資料。 第
四、新一代互動式電子白板，「黑板」變「白板」，教學更精彩。互動白板技術使得以前色彩單調，僅止於手寫文字和手繪圖形的黑板變得五彩繽紛，既可如以往一樣自由板書，又可展示、編輯數位化的**、**，這將有利於提高學生學習興趣，保持其注意力。在應用電子白板的教室，教師只要在白板邊就可用電磁筆在白板上操作電腦，還可用電磁筆自由書寫，直接點選板擦，隨便塗改。
教師可隨意對投射到白板上的任何畫面進行注釋講解，用電磁筆實現在白板上的無痕書寫與圖畫，電子筆可以任意選擇顏色、調節粗細，可以輕鬆畫出各種漂亮的圖形。
板培訓心得體會
近段時間在學校的統一安排下，我們學習了電子白板的使用方法。
電子白板，又稱是電子互動白板，是一種新的高科技電子教學系統。它是由硬體電子感電子白板培訓心得體會
近段時間在學校的統一安排下，我們學習了電子白板的使用方法。
電子白板，又稱是電子互動白板，是一種新的高科技電子教學系統。它是由硬體電子感應白板和軟體白板作業系統整合。電子白板集傳統的黑板、計算機等多種功能於一身，使用非常方便。
電子白板可以與電腦進行資訊通訊，將電子白板連線到pc，並利用投影機將pc上的內容投影到電子白板螢幕上。同時，在專門的應用程式的支援下，不需要感應筆，用手指就可操作電子白板就有了粉筆和滑鼠的功能，在電子白板上書寫的內容在pc上同步顯示，構造成乙個大螢幕、互動式的教學環境。
電子互動白板技術為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。在課堂教學中，我們可以利用電子白板完成呈現、展示、交流、互動、合作，拓展教學資源，優化教學過程，激發學生學習興趣，提高課堂教學效率。
下面具體談談電子白板在教學中的應用優勢：
第一、容易對材料展示過程進行控制，教師不必到主控台前操作，就可控制演示材料的**，這使得課堂中教師的身體語言得以充分發揮，也避免了課堂上由於教師往返於黑板與主控台間分散學生注意力的問題。教師可以在白板上熟練操作，這使教師離開了計算機操作台，又可以面向學生站在白板前了，這個變化使教師從遠離集體又回到學生集體當中。
第二、使用互動白板技術能即時方便靈活地引入多種型別的數位化資訊資源，並可對多**材料進行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數位化資源的展示更靈活，也解決了過去多**投影系統環境下，使用課件和幻燈講稿教學材料結構高度固化的問題。
第三、板書內容可以被儲存下來。寫畫在白板上的任何文字、圖形或插入的任何**都可以被儲存至硬碟或移動儲存裝置，供下節課、下學年或在其他班級使用，或與其他教師共享;也可以電子格式或列印出來以印刷品方式分發給學生，供課後溫習或作為複習資料。 第
四、新一代互動式電子白板，「黑板」變「白板」，教學更精彩。互動白板技術使得以前色彩單調，僅止於手寫文字和手繪圖形的黑板變得五彩繽紛，既可如以往一樣自由板書，又可展示、編輯數位化的**、**，這將有利於提高學生學習興趣，保持其注意力。在應用電子白板的教室，教師只要在白板邊就可用電磁筆在白板上操作電腦，還可用電磁筆自由書寫，直接點選板擦，隨便塗改。
教師可隨意對投射到白板上的任何畫面進行注釋講解，用電磁筆實現在白板上的無痕書寫與圖畫，電子筆可以任意選擇顏色、調節粗細，可以輕鬆畫出各種漂亮的圖形。
應白板和軟體白板作業系統整合。電子白板集傳統的黑板、計算機等多種功能於一身，使用非常方便。電子白板可以與電腦進行資訊通訊，將電子白板連線到pc，並利用投影機將pc上的內容投影到電子白板螢幕上。
同時，在專門的應用程式的支援下，不需要感應筆，用手指就可操作電子白板就有了粉筆和滑鼠的功能，在電子白板上書寫的內容在pc上同步顯示，構造成乙個大螢幕、互動式的教學環境。
電子互動白板技術為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。在課堂教學中，我們可以利用電子白板完成呈現、展示、交流、互動、合作，拓展教學資源，優化教學過程，激發學生學習興趣，提高課堂教學效率。
下面具體談談電子白板在教學中的應用優勢：
第一、容易對材料展示過程進行控制，教師不必到主控台前操作，就可控制演示材料的**，這使得課堂中教師的身體語言得以充分發揮，也避免了課堂上由於教師往返於黑板與主控台間分散學生注意力的問題。教師可以在白板上熟練操作，這使教師離開了計算機操作台，又可以面向學生站在白板前了，這個變化使教師從遠離集體又回到學生集體當中。
第二、使用互動白板技術能即時方便靈活地引入多種型別的數位化資訊資源，並可對多**材料進行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數位化資源的展示更靈活，也解決了過去多**投影系統環境下，使用課件和幻燈講稿教學材料結構高度固化的問題。
第三、板書內容可以被儲存下來。寫畫在白板上的任何文字、圖形或插入的任何**都可以被儲存至硬碟或移動儲存裝置，供下節課、下學年或在其他班級使用，或與其他教師共享;也可以電子格式或列印出來以印刷品方式分發給學生，供課後溫習或作為複習資料。 第
四、新一代互動式電子白板，「黑板」變「白板」，教學更精彩。互動白板技術使得以前色彩單調，僅止於手寫文字和手繪圖形的黑板變得五彩繽紛，既可如以往一樣自由板書，又可展示、編輯數位化的**、**，這將有利於提高學生學習興趣，保持其注意力。在應用電子白板的教室，教師只要在白板邊就可用電磁筆在白板上操作電腦，還可用電磁筆自由書寫，直接點選板擦，隨便塗改。
教師可隨意對投射到白板上的任何畫面進行注釋講解，用電磁筆實現在白板上的無痕書寫與圖畫，電子筆可以任意選擇顏色、調節粗細，可以輕鬆畫出各種漂亮的圖形。
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電子白板培訓心得體會
互動式電子白板日常使用注意事項 注意事項有點多，我就列舉最重要幾點，投影機非正常斷電後至少要過20分鐘才能再次開機。教學中使用投影機，正確的關機次序依次為 關投影機 可用遙控器 關計算機 等待投影機指示燈閃爍停止 關閉電源。影響投影機燈泡壽命的因素主要有 斷電不散熱 頻繁開關機 長時間不使用 電壓不...
電子白板培訓心得體會
廣南蓮城鎮蓮花小學黃立通 蓮城中心校在2014年7月14 18日舉行電子白板校本培訓，通過這次培訓，我受益匪淺，充分認識到了現代教育教學 的特點和重要性。培訓使我的眼界開闊了 思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發。作為一名教師，我應以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，...
電子白板心得體會
3.電子白板的教學很容易搞成多 展示，使得學生參與課堂教學的程度不深，沒有成為課堂的主人，多數時間只是被動的聽和看。4.老教師的牴觸情緒與新教師的緩慢成長之間存在矛盾。當人們聊起現代教育技術應用時，往往是城鄉之間與貧富地區的差異。可事實上，對待現代教育技術不同年齡段的教師身上是有不同體現的。對於年齡...