我的初中計畫(2009-08-07 14:18:38)我的初中學習計畫
初一年級袁怡杭
6年的小學生活，光陰似箭，日月如梭，不覺間，我公升入了中學。進入初中後不比小學，乙個完全陌生的學習和生活環境，再加上現在社會的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，並且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習計畫及目標。
首先小學畢業後我的第乙個計畫就是找一所好的學校，我選擇了黃岡中學，有2個原因：一是離家近，來回方便；二是黃岡中學是北京市和國內合作第一所公辦百年品牌老學校，校風好，要求嚴，並且有獨特的科學教育方法，誰不想來黃岡呢？
其次我制定了初中三年的學習計畫和目標
一、半期計畫
1）行為習慣的扭轉和實際規劃
成為中學生了，行為習慣一定要改觀，不良的習慣要在前半學期就扭轉，我要做到以下幾點：
a 按時到校，認真早讀；課前預習，課後複習；
b 認真聽課，專心聽講；不懂就問，直到懂了為止，不把問題擱住；
c 做好各項體育運動，包括眼保健操和早操，使自己是個身體健康而充滿活力的中學生；
d 在思想品德方面，要做到愛護公物，尊敬師長，和諧交往，積極參加集體活動；以優秀的同學為榜樣，勉勵激勵自己每天進步！
2）學習方法的改革計畫
a做任何事情都要講究方法，不能夠硬來，和死做，要學會四兩撥千斤，要靈活運用所學的知識。好的方法不但可以運用到學習中，同樣可以運用到生活中和做事情中。
b要轉換陳舊的學習觀念，變要我「學會」為我要「會學」，讓我自己學、會和別人合作學。
c針對不同的知識內容和所學習的知識的特點還是有一定的章法（或規律）可循。如：數學的簡便計算方法，看見符合規律的就要使用方法，這樣就可以加快速度和準確率；語文找不同偏旁的形近字，這樣一下就可記住好幾個字了。
d有動手要求——如：實驗或某些實際操作類知識的學習，可以試以下：提出問題→動手實驗→觀察記錄→解釋討論→得出結論→表達陳述
3）衛生習慣計畫
人人要講究，這樣才能夠健康，我應該做到
a頭髮指甲定期剪洗，頭髮保持自然乾淨
b 要勤洗澡，換衣服，保持面部，衣著整潔
c 自己的房間，和書桌要常整理，保持環境衛生等
二、一年計劃
1）培優補差的長期規劃
發揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補和跟進。
2）狠抓英語的實際方法
我打算在一年之內讓英語成為乙個特長，從暑假就開始補習，參加英語培訓班；
自學新概念青少版，不但要能夠讀，能寫，還要能夠靈活運用，生活中要多用英語，在自己的家裡房間裡布置英語環境；
開始上學前要預習，這樣上課就不會聽不懂，等於複習了一遍；
還有學習英語要有方法，找相近詞或者相反意思的詞，這樣一次能夠記好幾個單詞；每天記單詞，不斷增加詞彙量；
多聽，培養發音；多講，培養說的能力；
三、三年計畫
1）初一前半學期培養好的學習方法和扭轉不良習慣；
2）在三年學習中不斷完善自己，培優補差；
3）注重綜合能力，注重德智體全面發展
4）在三年中我要變成為乙個：「要我學」為「我要學」的學生。
四、我的初中目標
我的初中各學課成績目標：數學考試90分左右，語文要在85分以上，其他科目都要在85分以上，英語逐步進步5分並保持，期末考試爭取前10名。
以上是最基本的學習計畫要求，但想完全做到也並非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造乙個屬於自己的初中三年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將開啟我通向更燦爛的知識庫門的大道！
最後注意效果，及時調整
每乙個計畫執行結束或執行到乙個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。
這裡是乙份簡單的回顧列表：
1. 是否完成了計畫中的學習任務？
2. 是不是按照計畫去執行任務的？
3. 學習效果如何？
4. 如果有任務沒有完成，那是什麼原因？（安排過緊、太鬆？）
回顧之後，要記得補上缺漏，重新修訂計畫。便於改進和回顧。
學校管理中計畫職能的意義
計畫，有廣義和狹義之分。廣義的計畫職能是指管理者制定計畫 執行計畫和檢查計畫執 況的全過程 狹義的計畫職能是指管理者事先對未來應採取的行動所作的謀劃和安排。這項行動安排工作包括 在時間和空間兩個維度上進一步分解任務和目標，選擇任務和目標的方式，規定進度，檢查與控制行動結果等學校管理的計畫是指根據國家...
我的個性研修計畫初中歷史
姓名學校 此次培訓過程中您想要解決的教 怎樣提高學生的歷史學習興趣 學方面的突出問題研修目標 提高課堂效率，提公升學習興趣 1 進一步研讀 歷史課程標準 深入理解 掌握新課程的基本理念。2 學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。3 結合學情，探索英語教學的有效途徑，提高教學質量，培養學生學習歷史的...
談談初中計算機教學心得
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