高三地理備課組下學期工作計畫

2021-03-04 01:44:30 字數 1447 閱讀 8887

撫寧一中2010—2011學年度第二學期

高三地理備課組:傅學中

一、 總體情況分析:

1、 學生情況:本屆高三共有學生4個班,並且往屆生和應屆生混合編班,起點不同,教學難度較大。

2、 教師情況:本屆高三政治教師只有兩人:傅學中,楊伯勇。

3、 任務情況分析:

本學期面臨高考時間很緊,任務很重,要對必修地理、選修地理、區域地理和補充的新課程知識進行系統、全面地

二、三輪複習。為了高質量的完成本學期的教學任務,要求本備課組全體成員同心協力,嚴格按照學校的要求進行集體備課,所以制定本計畫請各位老師參照執行。

二、指導思想:

緊緊抓住課本,切實抓牢基礎;注重講練結合,突出能力培養;精細培優扶弱,實現整體推進 。

三、採取措施:

(1)加強教學三研究,即研究高考、研究學生、研究教法,把準高考方向和要求。

(2)遵循備考規律,促進教學質量的提高。發揮中心組、教研組、備課組的作用,集群智,增群力;落實高考要求,做到「精細備考,精心設計」, 「注重基礎,深鑽教材」,「講練結合,提高能力」。

(3)關注新課程特色和地方特色,把握考試命題的特點。對新考綱要高度關注,把握考綱的變化和要求。如《考綱》中的「考核目標與要求」提出了「獲取和解讀資訊」、「調動和運用知識」、「描述和闡釋事物」、「論證和**問題」等;同時針對廣東地方特色,注意教材內容與我省政治、經濟、文化等實際情況的聯絡。

四、複習總體安排

2023年2月—2023年4月完成第二輪複習任務;在這一階段,突出基礎知識的相互關聯,做到形成系統,拔高能力。對必修地理、選修地理、區域地理和補充的新課程知識進行系統的知識歸納。2023年5月—2023年5月完成第三輪複習任務;在這一階段,進行知識點專項練習,擬打算按高考試卷分類進行專項設定。

五、活動要求:

1、備課組各成員要按時參加科組、備課組各項活動。備課組活動的內容主要有集體備課,統一命題和閱卷,成績統計和試卷分析,相互間的聽課和評課活動。

2、備課組各成員在集體備課方面應當做到五個統一」,即教學目標統一,教學內容統一,教學重點統一,教學進度統一,習題設計統一。每次備課活動要填寫好備課記錄。

3、集體備課採取中心發言人制度:即每次集體備課,都有乙個中心發言人主講,其餘成員補充,圍繞並落實「五個統一」。電子文件要有備份。

4、中心發言人必須注意的事項有:

首先要詳細的填寫我們的集體備課模板,明確新課的教學目的、教學主要內容、重點難點、教學方法、習題等主要內容的設計。

其次要提出備課過程中遇到的疑難問題供討論或總結備課過程中所收穫的新的體會。要重視對學情的分析,解決培優扶差的問題

。六:教學進度安排

七:備課組活動:

集體備課的時間每週四上午

八研究課的安排

楊伯勇第八周第四課時 《可持續發展》

傅學中第十二周第二課時 《城市地域功能分割槽》

九示範課的安排

楊伯勇第六周第一課時 《城市化》

十聽課 每週聽課三節

高三地理備課組工作計畫

一 指導思想 進入高三,地理教學的針對性和有效性尤為重要,因此我組成員計畫以備課組為單位,剖析研究高考考點,複習重點和難點,聚焦課堂複習效率,提高學生的自主學習能力,關注學生的成績變化,幫助學生紮實備考。地理知識的學習和應試技巧的提高,關鍵在於建立科學有效的心理地圖,分析圖表,整合文字資訊,組織規範...

高三地理備課組計畫

高三地理備課組計畫一 高三地理備課組計畫 一 學情分析 1 少數學生基礎知識掌握不牢固,解答問題的能力不高 2 基本技能掌握不夠好。不少學生懶於動手 動腦,對平時作業中的畫圖題或運用相關學科知識進行推理 計算等題目輕易放棄,致使考試中這一部分題目很難拿到滿意的分數 3 地理思維能力不強,沒有形成良好...

高三地理備課組計畫

2014年春季高三地理備課組計畫 高三地理備課組 童斌 2014.2.23 一 總體情況分析 1 學生情況 本屆高三共有學生12個文科班,各班起點不同,基礎不同,教學難度較大。2 教師情況 本屆高三共有地理教師只有5人。3 任務情況分析 本學期面臨高考,時間很緊,任務很重,要對必修地理 一 必修地理...