知識目標：
引導學生認識摺紙作品設計對學生的創新思維和健康成長的重要性。
技能目標：
設計各種各樣的摺紙作品。
情感目標：
培養小學生積極的思維和熱愛生活的情感。
教學重點：
設計各種各樣的摺紙作品。
教學難點：
學生不能按自己的想法和願望來設計自己的摺紙作品。
教學準備：
相關摺紙資料及**
教學方法：
講授法合作學習法
課時安排：
1課時教學設計：
一、 揭示課題，匯入新課
同學們，現在有很多學生都能按照自己的想法和願望來設計自己的摺紙作品，我們的課餘生活時間被各種學習班充填，讓我們共同呼籲，我們的課餘生活由我們自己做主吧。
二、 課前調查
課前以小組為單位，對不同的摺紙作品進行調查，填寫好調查報告。
三、 討論與交流
1、能否按照自己的意願設計自己的摺紙作品設計？
2、對你的課餘摺紙作品設計感到滿意嗎？
3、應如何合理、科學地設計自己的摺紙作品？
4、期待和希望的摺紙作品設計是怎樣的？
5、填寫摺紙作品設計統計表
四、 活動延伸：
讓我們按照自己的意願來設計自己的摺紙作品好嗎？
1、學生對不同的摺紙作品進行設計構思。
2、小組內交流自己的摺紙作品設計。
3、全班匯報，評出優秀的摺紙作品。
五、學習相關鏈結
三年級綜合實踐趣味摺紙教學設計
趣味摺紙 綜合實踐活動教案 一 教學分析 一 教材分析 趣味摺紙 是山東科技技術版 綜合實踐 教材三年級上冊的第四個主題。摺紙是一件富有創造性的活動，摺紙的世界有著無窮的樂趣。安排這一主題的目的是引導學生通過製作各種生動有趣的紙製品，走進紙的世界，激發 的興趣，掌握基本的手工技能，逐步養成做事認真 ...
三年級綜合實踐活動
三年級綜合實踐活動 走進秋天 教學設計 課前分析 秋天是多彩的季節，是收穫的季節。學校地處鄉鎮，學生比較容易接觸到農村的環境，有比較便利的條件收集農田裡的各種作物樣本，觀察秋天的各種變化。結合語文課本裡的內容，可以更好的開展本次活動。讓學生領略大自然的神奇，激發他們 自然的興趣，同時體會美好生活是勤...
小學綜合實踐活動三年級教案
第一單元家庭生活安全 活動目的 讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防範。活動過程 1.給學生講述在家庭生活中發生的一些傷害事故，提高學生警覺。2.讀文，明白自己該怎麼做 3.交流 課文中講述了哪些情況？燒水時 使用高壓鍋時 煤氣 燃氣器具的使用 不要用濕手...