開縣五通鄉中心小學
為了貫徹「民主集中制」的原則，按照「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」要求，規範學校重大事項決策行為。充分體現科學決策、民主決策、依法決策。根據我校實際，特制定本制度。
一、重大事項的範圍
(一)重大決策
1、上級重要檔案、重要會議精神的貫徹落實及向上級請示報告的重要事項。
2、學校章程、學校發展規劃、年度與學期工作計畫。
3、重大改革措施及規章制度。
4、師資隊伍的培訓、進修方案或制度。
5、教職工福利費的使用方案和使用情況。
6、教職工年度考核情況。
7、教職工晉職、晉級的評定方案。
8、評優、評先工作。
9、績效工資分配方案的制定或調整。
（二）教研組長、年級組長和班主任的選拔與任免。
（三）重大事項安排
1、年度大型基建、維修專案的立項申報。
2、年度大型設施裝置的採購和更新
（四）、大額度資金使用
二、重大事項的決策形式
(一)學校重大事項的決策形式為校務會議。實行校長負責制，堅持黨組織參與重大問題的決策,採用集體議事並以會議決定形式研究決定。體現集體意志，不以傳閱、會簽或個別徵求意見等形式代替集體議事和會議決定。
(二)決定學校重大事項的校務會議須有法定參會人員的半數以上到會方可舉行。
三、重大事項的決策程式
(一)事先個別醞釀
1、學校重大問題的決策必須在學校領導成員之間先進行個別醞釀，充分交換意見提出學校重大問題的初步意見。
2、領導成員分別進一步聽取黨外群眾的意見，加強調查研究，為充分討論做準備。
(二)會前調查研究，重大問題決策在聽取意見時實行先黨內後黨外，先行政後群眾的原則。做到：
1、在行政會議上進行討論充分聽取中層及以上行政班子成員的意見。
2、在充分討論的民主基礎上學校領導進行研究統一思想形成主導性意見提交校務會議。
（三）在會上充分討論。在會上聽取了意見並形成主導性意見之後實行民主集中制的原則。並做到：
1、召開校務會議討論。經集體討論後校長辦公會負責最終做出決策。
2、對涉及學校改革和發展的重大問題召開教代會。
3、對每一項重大問題在做出決策的同時要制定相應的實施方案和操作程式。
4、如果校務會議認識不能統一，意見有分歧的可暫緩決策留待會後進一步溝通並再次召開校務會討論作出決策。
5、凡涉及「三重一大」的行政會議必須有詳實的會議記錄並實行參會人當場簽字制度。
（四）會後各司其職
決策形成之後做到：
1、對學校決定的重大事項除涉密事項外及時將決策的內容和實施方案向黨內外群眾通報反饋或公示。
2、校長負責具體實施，黨組織保證監督實施，工會民主管理監督實施，即校長是第一負責人，黨政工通力合作。
本制度自校務會議審議通過之日起實行。
本制度解釋權在校長
開縣五通鄉中心小學
二○一二年九月
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