《廣告心理學》教學大綱
課程名稱： 廣告心理學
英文名稱： advertisements psychology
課程型別：專業核心課程
總學時： 32 （其中理論學時： 32 ，實踐學時： 0 ，其他學時： 0 ）
考核方式：考試
成績評定： 筆試，以閉卷方式考察，平時成績佔30%，考試成績佔70%。
授課物件： 廣告學專業本科
先修課程： 廣告學概論
教材： 《廣告心理學》（廣告學精品教程），舒詠平編著，北京大學出版社，2023年
參考書： 《廣告心理》，馬謀超編著，中國物價出版社，2023年
《現代廣告心理學》，馬建青、王東莉編著，浙江大學出版社，2023年
《廣告的心理原理》，楊中芳編著，中國輕工業出版社，2023年
《現代廣告學概論》，湯哲聲編著，蘇州大學出版社，2023年
《現代廣告學》，苗傑編著，中國人民大學出版社，2023年
一、課程目的和任務
廣告心理學是一門新興學科，運用心理學的相關理論與知識，研究在廣告的實際運作過程中的各種心理活動的現象和規律，包括廣告與消費行為、廣告的認知心理、廣告的說服心理等方面的內容。本課程重點介紹並研究消費者的心理行為的活動規律與特點，縮短廣告應起的作用、可能起到的作用與實際起到的作用之間的距離，充分發揮廣告心理學的價值。
二、教學內容基本要求、重點和難點
基本要求：使學生掌握廣告心理學的基礎知識，包括廣告與消費行為、廣告的認知心理、廣告的說服心理等，能運用所學知識分析相關的廣告運作過程的現象，並進行一定的廣告實際操作。
重點：全面系統地認識廣告活動中受眾個體的心理活動特點及廣告策略
難點：廣告心理過程所涉及的心理學理論知識
第一章緒論
【目的要求】
1. 認識廣告心理學產生於發展的過程
2．了解廣告心理學的研究領域
3．了解廣告心理學的研究方法
【重點、難點】
1．教學重點：廣告心理學的研究領域
2．教學難點：廣告心理學的研究方法
【教學方法與教學手段】
講授式、討論式
【教學時數】 2學時
【思考與練習】
1．心理學為什麼誕生在德國卻繁榮在美國?
2．做好問卷調查需要注意哪些方面的問題?
第二章廣告傳播的廣告主心理
【目的要求】
1. 認識廣告主廣告意識的價值心理
2．掌握廣告主的廣告投資心理
【重點、難點】
教學重難點：廣告主的廣告投資過度心理
【教學方法與教學手段】
講授式、討論式
【教學時數】 2學時
【思考與練習】
以蘋果品牌回到「產品為王」的老路討論廣告主廣告價值觀的不同體現。
第三章廣告傳播的**心理
【目的要求】
1. 了解廣告客戶的類別
2．了解廣告**的業務心理
【重點、難點】
教學重難點：廣告**的業務贏利心理
【教學方法與教學手段】
講授式、討論式、案例式、多**課件教學
【教學時數】 2學時
【思考與練習】
1．廣告**客戶開發的不同等級分別有什麼特點？
2． 什麼是行業**模式？
第四章廣告表現的心理規律
【目的要求】
1. 了解想象對廣告的作用
2．掌握聯想在廣告創意中的作用
3．掌握廣告創意中的心理規律以及廣告創意的過程與方法
4. 了解廣告如何引人注意
5. 掌握廣告中的視知覺原理
6. 了解影響廣告語言感知、理解、記憶的因素
【重點、難點】
1．教學重點：想象的主要表現方式；視知覺在廣告中的運用
2．教學難點：廣告構成成分的心理效應
【教學方法與教學手段】
講授式、討論式、案例式、多**課件教學
【教學時數】 10學時
【思考與練習】
1．廣告中為什麼時常出現留白？
2．品牌對品牌廣告記憶度的影響如何？
3．由知覺的一些理論，可以給我們在廣告設計中哪些啟示？
4． 句子的形式對廣告語言的理解有何影響？
第五章廣告要素及其心理效應
【目的要求】
1. 掌握廣告作品的三個主要組成成分
2．了解畫面在廣告作品中所起的心理效應
3．了解音響在廣告作品中所起的心理效用
4. 掌握廣告中畫面和語言的配合
5. 掌握不同型別人物模特在廣告作品中所起的作用
【重點、難點】
1．教學重點：畫面和語言的配合中關聯或不關聯對所傳播的資訊的影響
2．教學難點：認知平衡理論
【教學方法與教學手段】
講授式、討論式、案例式、多**課件教學
【教學時數】 10學時
【思考與練習】
1． 什麼是知名度與品牌的內涵，及其對廣告的影響？
2． 如何看待廣告的重複策略？
3． 記憶的理論及如何提高對廣告的記憶效果？
第六章環境因素與廣告接受心理
【目的要求】
1. 掌握不同文化與廣告的接受心理
2．熟悉社會階層與廣告的接受心理
3．了解社會團體和家庭與廣告的接受心理
【重點、難點】
1．教學重點：創意、想象與聯想及在廣告中的應用
2．教學難點：亞文化與廣告接受心理
【教學方法與教學手段】
講授式、討論式、案例式
【教學時數】 6學時
【思考與練習】
1． 文化的特徵有哪些？
2． 亞文化對廣告接受心理有何影響？
3． 不同社會階層的消費方式有何特點？
4． 團體對人們行為的影響？
三、各教學環節學時分配
四、說明
本大綱涵蓋了廣告心理學的基本概念與基本理論，重點介紹了消費者的心理行為的活動規律與特點，著重培養學生運用所學知識分析相關的廣告運作過程的現象，並進行一定的廣告實際操作的能力。
教學副院長系主任制訂人年月日
廣告心理學
注意資訊的一般動機 1 資訊的有用性或實用價值。對廣告資訊而言,一切能夠幫助消費者作出滿意購買決策的資訊,都會有一定的實用價值。尤其是當產品 昂貴,又是新的 複雜產品,或者由於某種原因存有疑惑,這些都會驅使消費者產生對有關資訊的需求。自然,滿足這種需求的廣告資訊就具有了實用性。2 資訊的支援性。也就...
廣告心理學
第一章緒論 核心觀點 任何廣告發生作用必然伴隨著心理變化的發生 英國創意經濟創意廣告 世界創意廣告之源 案例分析 雙星 品牌名稱的心理分析 1 計畫一顆星，市場一顆星 2 科技一顆星，管理一顆星 3 東半球一顆星，西半球一顆星 tcl品牌名稱分析 昔日 tele munication ltd 今日 ...
廣告心理學
廣告心理學 是廣告專業學生的一門重要選修課.通過本課程的學習,初步掌握廣告心理學的基本知識和心理量的測評方法.該課程的學習還將為廣告專業的其他課程和技能的培訓打下必要的心理學基礎,如廣告策劃,廣告效果測評等課程.本課程屬於選修課 考試 三,課程概要與目的任務 1.課程概要 廣告心理學 這門課涉及到的...