一、 公司目前的狀況：
目前公司的7s基本上靠自覺和自檢，尚未形成真正的標準化管理，離7s要求的標準化還有稍許差距。因此我膚淺的認為公司的7s還停留在表面，參與的人員尚未真正領悟7s的意義和作用，也未真正用心去做過，無論是做7s檢查，還是關於7s的提案，好像都是在完成任務，而且還發出如下一些聲音：
☆ 我們這樣的水平已不錯的了，和比人比起來都是天壤之別啦。
☆ 檔案資料一大堆，這麼多要求沒有時間也做不到。
☆ 7s 呀**是「我們」這些部門的事啊，本來就是你們人事課的事。
☆ 7s是瑣碎的事，何必勞師動眾。
☆ 清潔時清潔工人的事，不用其他人參與。
☆ 7s 運動大多時候都是說說，大家都別當真！
☆ 部分人員不願意配合，不按規定擺放或不按標準來做，達不成共識。
☆ 7s做都做了，做的壞就聽批評，做的好又沒聽到過表揚！
☆ 7s對公司有好處，對個人沒好處。
諸如以上等等的內容，都是大家心底意識障礙的具體體現。
二、 推進籌建辦7s的目的：
1、 通過完善7s讓其他人看到公司整體形象的提公升。
2、 提公升在職員工的整體素質，為今後工場新入職的員工做好榜樣。
3、 進一步了解7s方案與籌建辦人員的磨合難點，並著力解決、完善。
4、 建立新的標準和樣板，成熟後再移植到新工廠的日常管理中去。
三、 推進方案：
1、 心態變則意識變，意識變則行為變，行為變則性格變，性格變則命運變。
1、 制定7s宣傳海報一張，張貼貼在二樓辦公公室茶水間門口，起到目視宣
傳作用。（11月中旬）
2、 對全體員工進行7s理念及注意事項的培訓。（11月下旬）
2、 制定各樓層的7s標準並劃分區域及責任人。
1、 籌建辦一樓實驗室7s的標準布置由何正良、李陽明負責規劃及分配到責任人。
2、 籌建辦
二、三、四7s的標準布置已完成並張貼在各樓層管理看板上。
3、 11月底前完成，在12月第一周週六按標準整理、整頓。
4、 規劃及分配的標準：所有的工作都量化，使其人人都管事，事事有人管。
3、 標準制定後，7s工作隨時抓，出現問題隨時解決；隨時發現問題隨時解決，這樣就能要求每位員工每天都有進步和改進，營造乙個學習型的組織。
4、 給部門負責人施加壓力，下屬出現異常，部門負責人要追究連帶責任。這樣可以締造團隊激情、共同改進，管理員也才會重視；
5、 每個月第一周星期六16:00進行各樓層7s的徹底整理、整頓及清掃工作。
6、 成立臨時推進小組以督促、檢查7s工作：
組長：董俊峰
組員：童昌安、陳德鴻、李陽明
7s專職推進員：何飛
注：①、嚴格按照第2項制定的標準監督檢查，提倡「法制」、杜絕「人治」，防止人情、官僚和舊習慣影響體系的執行。
7s專職推進員有權對，以消極態度對待、抵制、阻礙7s活動的任何人或事，處以10-1000元的罰款，經組長簽字確認後生效！
7、 每一周的週間總結會議將7s總結工作納入會議內容，將自己部門做的好的地方提出來讓其他部門學習，自己部門做的不好的地方提出整改方案，堅持做到周周改進、持續改進的目的。
注：所有好的、壞的都在會議上公開，接受群眾的監督。優秀的地方其他部門就可以立即學習，差劣的做法也可使他人受到警示。
8、 制定獎懲制度：（具體方案待標準制定後再定）但不額外增設獎金。
7s工作的好壞直接切入個人切身利益的方面如下：
1、 新員工的轉正。
2、 員工每年兩次薪資調整的必考內容。
3、 員工公升職的必考內容。
4、 各員工年終獎發放的必考內容。
7S管理推進計畫
為使全員盡快了解7s管理概念，提高員工工作能力，具備推行7s管理的活動能力。力爭通過做好7s改變企業面貌，最重要的不是7s的方法 步驟，而是消除分歧 達成共識，認識到7s管理的真正意義。要做7s，必須認識到它的好處，內心真正接受，而不是存在排斥心理在做。7s並不增加成本，做好7s將提高效率，降低成本...
公司火熱推進7S活動
人造環境，環境育人，沒有乙個好的工作環境，企業就無法造就人才，更無法留住人才。推行7s，不僅能改善管理環境 提高工作品質，更重要的是通過推行7s能改善員工精神面貌，培養和吸引一流的人才，締造一流的企業。7s是 整理 整頓 清潔 清掃 素養 安全 和 節約 的總稱，是在5s的基礎上增加了 安全 節約 ...
也談學校推進「7S」管理
作者 汪立俊 課程教育研究 上 2014年第12期 摘要 學校推行 7s 管理，既能體現學生的精神面貌和人文素養，加強學校校風 學風的建設，又能實現學生職業素質與企業對員工需求的無縫對接。本文從學校 7s 管理的內容和要求 快速推進7s管理的過程及 7s 管理實施的措施與經驗等方面進行了闡述。關鍵詞...