銳意進取，開拓創新優化教學提公升質量
，立足學校教學工作實際發展需求，以求真務實的工作態度，迎難而上的校訓精神，開拓創新，銳意進取，進一步做好教學工作的精細化管理，努力實現課堂教學的最優化， 收穫更高的教學質效。
一、 規範教學管理，提高教學實施水平。
1.嚴格執行「五嚴」規定，保持教學行為規範化。堅持堅決地執行蘇辦發【2009】
24號檔案精神，端正態度，轉變觀念，提高執行力。秋季開學，按照省「五嚴」規定，繼續向社會和家長公開課程表和學生作息時間表，接受群眾監督，真正使「五嚴」規定落到實處，切實減輕小學生過重的課業負擔。
2.深入貫徹《管理規範》，實現教學管理精細化。反思上半年教學工作管理，需要加強的有這幾方面：
（1）.專用教室的使用管理。一是要強化專用教室負責人的管理意識，提高負責
人對專用教學裝置的保護和維修意識，並加強對學生的教育工作。二是進一步提高負責人的工作責任心，強化工作意識，要根據學校教學計畫和要求開展好日常教學工作和學生專題活動，做好教學資料記載與整理，規範專用教室使用登記工作，並切實做好各項資料的儲存。
（2）.日常教研活動的正常開展。一是教研組長要加強業務學習，銳意進取，開
拓創新，學期初，教研組長要組織學科組成員認真反思和總結本學科教學實際情況，學習研討學科教學要求和目標，制定簡潔，操作性強的教研組工作計畫。要根據計畫嚴格執行教研活動，做到活動正常，效果明顯。二是教師自身要有高度的教研意識，銳意的進取精神，學習精神，參加學校要求的每一次教科研活動，準時完成教科研任務。
三是教師個人要確立教科研積累意識，多讀書，多思考，多討論，常筆耕，教師特別是青年教室要有強烈的文章發表意念。
（3）.「弱勢」學生的教育管理。一是教師要轉變教育觀念，跟進現代的教育理念，在教育和管理學生上，要堅決堅定地拋棄「唯分數論」，在學生管理上要確立「人人平等」的思想，不放棄每乙個學生。
二是要創新教育方法，要針對注弱勢學生的心理特點，採取合理科學靈活安全的教育方法。堅持家訪，堅持學生的心理輔導，堅持紀律教育，做好學生的生活關愛。三是要及時溝通聯絡與反饋。
碰到特殊情況（學生缺課，逃課，打架等）要及時和家長取得聯絡，家訪諮詢，進行溝通，在必要的情況下，要向學校領導匯報，尋求幫助。
（4）.牢固確立教學質量意識，增強工作責任心。要嚴格按學校要求備好課，上好課，創造性地設計作業，認真批閱學生的每一次作業，針對問題，精心輔導。
做到對得起學生，對得起社會，對得起學校，對得起自己。我們要在「教學質量的提高上」實現我們教師的「自我價值」，確立正確的自我價值觀。
3..關於教學計畫的制定、教師備課、集體備課、興趣小組輔導工作計畫、備
課要求、上課要求和上學期一樣。
教學計畫的制定。所有學科，包括校本學科（籃球教學），興趣小組輔導，班主
任的衛生健康教學，學期初都要制定教師教學工作計畫，校本學科（籃球教學），興趣小組輔導，班主任的衛生健康教學計畫，教師可以根據教學的實際情況制定簡單，但操作性強的工作計畫。其他學科，均按市普教科和市教研室要求制定教學計畫（**式）。同一學科教學計畫中的教研主題應該統一，（由學校教科室提供教研主題）。
教學計畫統一形成電子稿，並列印，一式兩份。乙份交教導處，乙份教師保留。
認真備課（個人備課）。為避免「重複的抄寫現象」，真正提高備課效率，學校將
作一些嘗試，允許有三種備課呈現方式：電子（網路）備課、全新備課，反思式備課。
電子（網路）備課要求：宜興市級骨幹教師可以參與網路討論，有討論記錄，有
修改記錄，有教學反思。
全新備課要求：和原來一樣，嚴格按照市普教科和市教研室要求備課。
反思式備課要求：宜興市級骨幹教師可以利用教師自己原來的舊備課，根據當前班級教學的實際情況和需要，對舊備課進行修改，增刪。要有有修改記錄（修改
痕跡），有新的教學反思。
對於進行電子（網路）備課、反思式備課的教師，需要向學校校長室和教導處提
出書面申請，並簽訂備課質量保證狀，有校長室和教導處審核同意後，方能實施，否則，只能進行全新備課。
集體備課，按原來的要求進行。（個人備課、中心發言討論、二次修改、成稿、上課反思）
認真上課。一是要做好充分的課前準備，二是要及時到崗（眼保健操時間，任課
教師必須到崗，監督和指導學生做好眼保健操。）三是異地上課的教師，要保證學生上課的秩序和安全。四是無論是私事還是公差或外出培訓，要及早和教導處聯絡，做好缺代課安排。
五是嚴禁溜課、隨意送課、佔課。六是不得隨意併班上課。
4.創新規範督查機制，實現教學管理均衡化。一是對教學管理中存在的弱項，課
堂教學管理水平較低的的教師，實行隨機抽查和定期抽查相結合，做重點檢查、專項檢查、反覆檢查，以實現學校教師教學管理水平的整體提高。
5.規範分班制度，完善分班措施，實現生資均衡化。一是嚴格按照成績，性別、學生實際情況等客觀引數，有教導處組織，班主任協同進行分班，實現班級生資均衡化。
二是方便教師家庭、親戚、朋友的溝通與聯絡，學校與社會的溝通與聯絡，促進學校教育教學工作的順利開展，可對分班進行微調。做法是，教師可先向校長室或教導處提出申請，列出需要微調的學生名單交教導處，在分班後但未向社會公布前，由教導處負責，會同班主任進行微調。
二.創新思路，提高教學質量。
1.把握好外來人口子女入學關。從今年秋季開始，外來務工人員子女入學，參照無錫市相關規定執行。
一是只接受外來務工人員自己的子女，外來務工人員所帶的親戚、朋友的子女不能收；二是外來務工人員必須在宜興務工或經商，務工的要有與單位簽訂的勞動合同或具有工作單位的相關證明，經商的要有工商部門頒發的營業執照。三是學生要有戶口。
2.探索靈活多樣的教學方法，深入推進有效教學。認真學習《教育高位均衡發展態勢下區域推進有效教學的實踐研究》這一國家級規劃課題方案及有關學習資料，（見宜興教育資訊網的宜興教研），引導教師樹立正確的課堂教學觀。
大力加強課前學習準備，引導學生自主、合作、**式學習。努力實施因材施教、分層教學，積極探索多樣化的訓練設計，變革課堂教學組織形式，積極開展備課改革，促使教師在課堂教學的實踐中不斷反思、不斷提高。
特別提出的是，英語教學缺少環境，相對於漢語學習的難度更大，再加上外來人口子女接受英語教學的時間普遍較晚，導致英語學科成為義務教育階段的薄弱學科。針對英語教學的特殊情況，依據市教育局普教工作意見和要求，要推廣分層教學，嘗試走班教學或複試教學等，積極探索靈活多樣的且行之有效的教學方法，提高英語教學質量。
3.提優補差。依據市教育局普教工作意見和要求，充分利用少年宮活動時間，合理做好提優補差工作，建立提優和補差學習小組，做好提優和補差備課工作，注重注重工作實效，滿足不同層次學生的學習需要。
教師要制定好提優計畫、補差計畫，切實落實輔導工作，儲存工作台賬資料。
4.落實學科教學工作重點。
本學期語文教學工作要求：
備課（1）、要掌握語文課程標準的基本理念，深刻領會小學語文課程的性質和任務；了解整個小學階段以及所教年級教材體系和基本內容；明確語文教學方面的基本要求，以及教學的基本原則。
（2）、設計課時教學方案要做好以下幾項工作：一備朗讀。教師要讀好課文，做到正確、流利，體現示範性，每篇課文，上課前都要讀三遍以上，把課文讀活，讀得身臨其境；二備教材。
要正確解讀教材，做到理解字、詞、句的意思，理清思路，理解內容。理解語言的表達形式和方法，要認真閱讀文字，邊讀邊動筆畫出本課中需要積累的詞語，難理解的詞語和含義深刻的句子；三備練習。要結合教材領會課後練習的作用要求，在此基礎上根據學生的學習需要作適當的拓展，要求學生完成的練習，自己要先做一遍，作為示範；四備教法。
要備學生、備教學內容、學習重難點落實，主問題的設計及課時的分解等；五要勤查資料。除了《教學參考》提供的資料，對於與教學內容相關的資料，要及時查詢。在此基礎上，開始編寫教案。
（3）、提前一周備課，認真寫好教學方案，教齡五年內的教師必須寫好詳案。教學方案不論詳簡，必須包括以下幾個方面：①課題；②教學目標；③教學重、難點；④課時分配；⑤教學過程；⑥作業或活動設計；⑦板書設計。
精品教案還要包括教材解讀、設計理念和重要環節的設計意圖。
（4）、要對教學設計進行推敲和思考。如教學目標是否能達成、教學內容和方法是否合適、學生的語文能力會有哪些提高？課堂教學中會生成哪些問題？
該如何解決？通過思考，對教學設計作進一步的完善。
上課（5）、上課前要求教師要復讀一遍教案，以進一步熟悉教案並作教前修改；提倡語文教師每堂課課前都要寫小黑板或製作簡易課件；要求教師提前一分鐘進教室檢查學生準備和課前準備活動（如猜謎語、背古詩、唱歌、口語交際等）。這是教導處常規檢查的重點。
（6）、課堂結構要完整、嚴謹，符合學生的認知規律。特別是匯入要自然，能迅速調動學生的注意。要合理分配課堂教學時間，環節過渡自然，要充分利用每節課的最佳時間，靈活地組織課堂教學，建立和維持正常的課堂教學秩序，嚴格要求學生，使他們全神貫注，精神飽滿。
注意及時糾正學生不良的學習習慣和行為習慣。
（7）、語文課堂不要面面俱到，一堂課確立乙個教學重點，要加強語文基本技能的訓練，保證在課堂上讓學生充分訓練的時間。爭取讓學生每堂課都能有收穫，日積月累，努力提高學生的語文素養。
作業布置與批改。
（8）、語文教師要緊密圍繞教學目的、教學重點、難點精心設計課堂練習和作業，要做到有的放矢，避免盲目性和隨意性，提倡針對不同學生的不同水平布置不同的作業。對待作業要及時收、及時批、及時講，對後進生提倡面批，加強指導。
（9）、每次布置的作業，教師要先做一遍，提高作業的針對性。
（10）、建議「語文補充習題冊」要精批細改，「單元練習冊」選做選批精講。
（11）、作文精批不少於7或8篇，要有總批和適當的眉批，劃出病句和錯別字，並做適當的提示。建議增加平時的作文訓練，利用課餘時間讓學生多讀多寫，作文訓練要有針對性，根據年級特點，靈活設計習作訓練，注重激發學生的習作興趣。
其他（12）、要求語文教師能加強語文基本功的訓練，特別要加強「兩字一話」的訓練；其次要注意提高自身鑽研教材、解讀文字的能力。
（13）、每位語文教師要努力營造一種語文學習的氛圍，創造性地開展一些語文綜合實踐活動，充分調動學生學習語文的積極性。
（14）、語文要關注學生的閱讀能力、閱讀理解能力和寫作能力的提高。本學期重點關注一二年級的閱讀能力、說話能力，寫字習慣教學，三年級的片斷寫作能力的提高。六年級語文教學質量的全面達標。
（15）、各年級各班級語文老師要做好學生經典誦讀活動的輔導工作。注重誦讀計畫的制定，在語文教學工作計畫中要新增誦讀輔導計畫部分，明確學生每週誦讀內容，注重誦讀過程途中形式和內容上的創新和開拓，並以週為單位作好輔導記錄，學生誦讀效果評價。
2023年下半年教學工作要點
魯警院 教 2009 13號 2009年上半年，全院各項教學工作進展順利，教學 教研等工作都取得了很大的成績，這是全校各教學單位和全體教師共同努力的結果。下半年要在此基礎上進一步深化教學改革，狠抓教學質量。一 教學工作總的指導思想和要求 1 在辦學思想方面，必須堅持 遵循教育規律，突出公安特色 高等...
2023年下半年總結
9月1日 9月26日，採集新生資訊 黨團材料 入黨申請書 督促各班級團支部的建設，整理每位入學新生的政治面貌，為每位同學建立個人檔案。9月24 10月1日，召開全院學生團支書全體會議，檢查各班級的班團活動，認真的做好考核工作，對於活動中存在的問題，做出指正，認真的貫徹活動精神，並對下半學年度的班團主...
2023年下半年總結
一.連大n2班 二 四 日5 30 7 30 40人 2月28日開課，6月24日結課。共進行了4次模擬測試。第一次及格率10 第二次及格率44 第三次及格率46 第四次及格率50 40人其中28人參加2012年7月1日的二級考試。二 連大n3班 一 三 五5 30 7 30 48人 5月7日起一三五...