建立幼兒園繪本館方案
一 、市場背景
隨著經濟的發展和提高，全面提公升國民的基本素質，「教育從娃娃抓起」時代呼喚。對於公眾關注的「入園難」問題，規劃指出，未來五年的目標是學前三年教育入園率達到95%。在幼兒園的早期教育裡，對孩子的語言的教育和引導是重中之重。
而繪本閱讀，對孩子幼小的語言中、教育中起到非比尋常的作用。繪本閱讀可以培養幼兒的閱讀興趣，而興趣是最好的老師。從小培養幼兒的閱讀興趣對其一生的發展有重要的影響。
繪本閱讀對語言發展的作用一直是國內外研究的熱點，也是普遍認同的繪本閱讀的最大價值。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞彙量，還可以增強幼兒的口語表達能力，但我認為在語言發展過程中，培養良好的閱讀興趣是最重要的。北京大學教授、現當代文學博士生導師曹文軒說道：
"乙個人讀書的興趣應該是從童年開始的，童年中你沒見到好書，你一生很難培養好真正的讀書興趣。"所以，選好人生的第一本書非常重要。繪本這一獨特的表達形式抓住了幼兒的心理發展特點，幽默風趣的畫面滿足了幼兒強烈的好奇心，將幼兒輕鬆帶入閱讀的快樂之旅。
二、什麼是繪本及閱讀繪本的作用
繪本就是指圖畫書，英文名稱為picture book，指的是文字與圖畫相輔相成的圖畫故事書，表達特定情感和主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，在不同角度上交織，互動來說故事的一門藝術。在繪本中，圖畫不再是文字的點綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，乙個字也沒有，只有繪畫來講故事。繪本非常強調情緒和主題的連續性，在短短的幾十頁之內，形成乙個連續的視覺影像。
繪本的作者和畫者，相當於電影導演，他必須在有限的篇幅裡，把故事講的既好看，又清晰。一本優秀的圖畫書，可以讓不認字的孩子，"讀"出其中的意思。此外，繪本都比較唯美，版式精到獨特，以封面、扉頁、正文以及封底，構成乙個近乎完美的整體。
著名教育學家蘇霍姆林斯基在「不要讓能力和知識關係失調」一節中講到：凡是沒有學會流利地、有理解地閱讀的人，他是不可能順利掌握知識的。而他所提供的練習方法，最重要的一點就類似於我們的繪本閱讀。
所謂流利地、理解閱讀，就是一下子能用眼睛和思想把握住句子的一部分或整個較短的句子，然後是眼光離開書本，唸出所記住的東西，而且同時進行思考——不僅思考眼前所讀的東西，還要思考與所讀材料有聯絡的某些畫面、形象、事實和現象，而繪本正是這種訓練的最初階段，簡單的故事，簡單的對話，有時甚至連情節也沒有，但正是這種全無壓力、輕鬆愉快，由淺入深的繪本閱讀，留給了孩子們廣闊的思考和想象空間，為孩子們提供了乙個無形的強大智力背景。
三、繪本閱讀重要意義
繪本最值得強調的就是它的文學性和藝術性。它出現於19世紀晚期，到20世紀中期開始充分發展，是新時代出現的、由傳統的高品位的文學和藝術交織出的一種新樣式。
繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高：它必須精練，用簡短的文字構築出乙個跌宕起伏的故事；它必須風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘煉。
更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。當然，繪本不能立竿見影地實現我們對孩子的所有期望，但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有著難以估計的潛移默化的影響。
專家一致認為：繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。
雖然那時的孩子不識字，但已經具備了一定的讀圖能力，如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提公升的美妙體驗。
四、狀元寶貝繪本館成立的目的：
家長與孩子一起看圖畫書是最好的親子方式，親子共讀時間裡，圖畫書的文字、影象會刺激孩子的視覺系統和大腦皮層，同時父母繪聲繪色的講述，會調動孩子的聽覺器官，這將提公升孩子對資訊的整體加工水平。
孩子閱讀圖畫書的過程，也是與**進行資訊交流和情感交流的過程。通過親子閱讀，家長更容易與孩子建立親密、和諧的關係。在閱讀過程中，家長不應是乙個冷漠的旁觀者，也不應是權威的講述者和評判者，而是平等的參與者。
父母的熱情和態度將直接影響著孩子的閱讀興趣。 而良好的親子關係是幼兒園給家長的成功教學的直接證明。
1、幫助孩子學習語言
狀元寶貝的繪本，圖畫發揮著強大的功能，文字部分的創作比較詩歌化，有的像奇幻的童話詩，有的像敘事散文詩。經常為寶寶讀著富有詩意與想象力的語言，可以幫助寶寶學習母語。同時，給孩子讀圖畫書，也是與孩子間建立積極的親子關係的活動。
從這當中，家長也是受益者，能了解自己的孩子，增進跟孩子的親密關係，一起從童書中得到快樂。
2、陶冶孩子的藝術情操
狀元寶貝的繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使孩子在閱讀文字時覺得更簡單。繪本對孩子的視覺震撼比知識效果更為直接。目前繪本中的圖畫部分，多數都是世界上知名插畫家的作品，展示著不同藝術家的風格及藝術追求。
這些製作精良的大師級的繪本，用筆精緻，圖畫精美，構圖配色高明，無形中讓孩子感染美學，也會刺激孩子的豐富想像力，進而擁有創造力。繪本對兒童的情感，想象力，靈敏度以及審美感的啟迪，正是他們日後成功與快樂生活的源泉。
3、讓孩子從此愛上閱讀
狀元寶貝繪本最厲害的地方，是能幫孩子愛上閱讀。通過小小的繪本，他們已經在破萬卷書、行千里路了，他眼中的世界更加豐富、也更加美麗起來。有人也許會說，那孩子們能看「懂」嗎？
其實，只要他們喜歡、著迷，對美好藝術發自內心地喜愛，這就足夠了。當然，兒童的閱讀學習，需要家長和教師有意識並認真組織，年輕的父母們，有時間和寶寶一起分享一下繪本帶來的知識與樂趣吧。從繪本閱讀開始，一直保持跟孩子一起讀書的習慣，就是在不斷維繫乙個跟孩子溝通的渠道。
從這一意義上來說，家長在培養孩子閱讀習慣中不僅起了關鍵的作用，同時也是這一活動的最大受益者。
4、幫助孩子健全人格
閱讀一本優秀的繪本就像是在美術館參觀一樣得到莫大的享受。畫面特別美，內涵又值得人反覆咀嚼。學齡前兒童正處於「讀圖」年齡段，繪本故事橫跨國界穿越各種文化背景，透過畫面，讓孩子得以進入不同的世界。
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