東苑幼兒園一日活動常規要點
晨間活動
一、進園
（一）對幼兒的要求和保教人員工作要點
（二）常見的問題及解決策略
問題一交接過程中的安全問題
解決策略
1．要求進園較早的家長一定要將幼兒送至值班教師處，並進行相關登記。
2．早班教師一定要和值班教師做好交接工作。
問題二保教人員閒聊或做與工作無關的事情
解決策略
加強對保教人員的職業道德教育，通過管理、監督、檢查、評比等多種形式增強保教人員的愛崗敬業精神和安全責任意識。
二、晨檢
（一）對幼兒的要求和保教人員工作要點
（二）常見的問題及解決策略
問題一晨檢不夠細緻到位
解決策略
1．保健員應提前準備好晨檢相關物品，如：認真填寫《班級安全日誌》和《服藥登記單》等。
2．晨檢內容包括:一摸，摸有無發熱；二看，看口腔、**、精神狀態；三問，問飲食、睡眠及大小便情況；四查，查雙手是否清潔及口袋有無不安全物品。
3．幼兒如需服藥，請家長填好《服藥登記單》，保健員保管好藥物，放到孩子不能拿到的地方，嚴格按時按量餵藥。
行有兒，保教4．對在晨檢開始之前入園的幼兒，值班教師要組織他們到保健員處進行晨檢；對在晨檢結束之後入園的幼兒，也要由保健員進行檢查後方可進班，做到不漏檢每一位幼兒。
5．班級保教人員進行二次晨檢。
（1）發現幼兒情緒異常，應及時和家長溝通，了解相關情況，妥善處理，並做好記錄。
（2）如果前一天幼兒在園或在家發生了特殊情況，教師應利用晨間接待的機會，與家長、幼兒簡單交談，並做好記錄和處理。
（3）防止患有傳染病或病情未好的幼兒進入班級。發現疑似傳染病幼兒應在第一時間上報保健員及園領導，採取應急措施。
三、室內外活動
（一）對幼兒的要求和保教人員工作要點
（二）常見的問題及解決策略
問題一晨間活動的內容與組織隨意性大
解決策略
1．教師提前檢視計畫並做好相應的準備。如：晨間開展哪些活動、需要哪些材料、如何組織並指導等。
2．保教人員應及時溝通當天晨間活動內容、注意事項等，共同配合開展晨間活動。
問題二組織活動與接待家長不能合理兼顧
解決策略
保教人員可與家長作簡短，時間不宜過長，特別是在幼兒進園高峰期，與家長的交流更要簡潔明瞭，以免影響活動的正常開展。如有特殊情況需要長時間溝通的，可在下午離園後或其他時間進行。
問題三缺乏有目的的指導，「放羊」式活動
解決策略
仔細觀察，適時介入。當幼兒很專注、很順利地進行活動時，教師最好不要打擾，以免中斷幼兒的思維、影響幼兒的活動。同時，教師要「眼觀六路，耳聽八方」，注意觀察整個活動開展情況，顧及每位幼兒的活動情況，針對出現的問題，選擇恰當的時機與幼兒一起探索、發現、討論、解決問題。
盥洗、入廁、喝水活動
一、盥洗活動
（一）對幼兒的要求和保教人員工作要點
(二)常見的問題及解決策略
1．小班洗手活動常見的問題
（1）不會挽袖子2）不會控制水流的大小。
（3）洗手方法不正確4）洗手時不用香皂。
解決策略
1.保教人員適當進行示範、幫助、提醒。
2.將洗手方法分解多次進行。還可與幼兒一起洗手，邊說邊做，讓幼兒輕鬆地學習正確的洗手方法。
3．準備形狀、顏色不同的洗手液激發幼兒洗手的興趣。
2．中大班洗手、漱**動常見的問題
（1）不認真洗手。。
（2）洗手時有打鬧、玩耍的現象。
解決策略
（1）引導幼兒自己制定洗手的規則。
（2）引導幼兒學習自我管理，互相提醒。
（3）利用榜樣示範。組織中、大班的幼兒教小班幼兒洗手，激勵中、大班幼兒堅持正確洗手。
二、入廁活動
（一）對幼兒的要求和保教人員工作要點
（二）常見的問題及解決策略
1．小班常見的問題
（1）不敢小便、不會小便，尿褲子的現象時有發生。
（2）便後不會自己提褲子、擦屁股。
解決策略
（1）參觀熟悉廁所環境。帶領剛入園幼兒參觀、熟悉廁所環境，介紹男孩、女孩的入廁方式。
（2）保教人員細心照顧。每次幼兒入廁時保證有一名保教人員在旁看護，隨時幫助有困難的幼兒。
（3）耐心引導，邊幫邊教。
2．中、大班常見的問題
（1）入廁時玩耍、打鬧2）便後整理衣服不到位。
解決策略
（1）環境創設。可安裝穿衣鏡，或張貼正確提褲子的步驟示意圖，讓幼兒按圖示提好褲子並對著鏡子檢查。
（2）組織幼兒制定「文明入廁公約」等。
（3）及**價幼兒在入廁中的表現，並正確引導。
三、喝水活動
（一）對幼兒的要求和保教人員工作要點
（二）常見的問題及解決策略
1．小班常見的問題
（1）不會使用口杯2）不願意喝白開水。
（3）水接得過多、過滿4）喝水時喜歡邊喝邊玩。
解決策略
（1）通過示範、練習等方法引導幼兒學習正確使用口杯。對於個別不會用口杯和容易灑水的幼兒多加關注，進行個別指導。
（2）用喝水記錄圖激發幼兒喝水興趣。
（3）通過示範、圖示引導等方法讓幼兒明確接水量。
（4）注意觀察幼兒喝水的表現，並及時給予指導。
2．中、大班常見的問題
（1）主動喝水的意識不夠。 （2）喝水時喜歡邊喝邊玩、邊喝邊聊天。
（3）不能根據身體的需要喝水，喝水過少或過量。
解決策略
（1）設制「喝水記錄表」，激發幼兒主動喝水的興趣。
（2）開展談話等活動，讓幼兒了解喝水的注意事項，避免嗆水。
（3）保教人員根據喝水記錄，及時提醒幼兒喝水，保證每個幼兒都能適量喝水。
視幼兒需要組織集中喝水、分散喝水。如：可在集體活動、戶外活動、起床後等時間組織幼兒集中喝水，也要鼓勵、提醒幼兒隨時喝水（尤其是生病的幼兒），還需根據季節等情況，提醒幼兒調整喝水量。
四、注意事項
1. 避免消極等待。根據幼兒年齡特點、興趣等準備不同的活動，如：聽故事、手指遊戲、律動等。
幼兒園一日常規流程及標準幼兒園進常規
幼兒園一日常規流程及標準 一 晨檢接待工作流程 1 晨間接待 2 班級晨檢 3 物品交接 4 作好記錄 5 準備進餐 標準1 晨檢接待 熱情接待家長和幼兒及問好。按禮儀規範進行問好 2 班級晨檢 一看二摸三問四查。3 物品交接 查收幼兒攜帶的衣物，歸類存放。4 做好記錄 對服藥幼兒做好服藥記錄，家長...
幼兒園中班幼兒一日活動常規要求2019
幼兒散步時能根據觀察的事物提問題，並能用恰當的語言描述所觀察的事物的特徵。午睡1 安靜進入寢室，鋪平被子，放平枕頭。2 按順序穿脫服裝，並疊放整齊，放在固定的位置。3 蓋好被子，閉上眼睛，安靜入睡，保持正確睡眠姿勢 右側臥或仰臥 4 不帶小玩物 不東張西望，不蒙頭睡，養成良好的睡眠習慣。5 早醒幼兒...
幼兒園一日常規管理
乙個班的常規好不好，直接關係到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。如果常規沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，教師也在組織各環節活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質量,所以，常規培養是教育過程中不可忽視的一部分。首先，我們先來了解一下常規的內容及意義。常規是幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基...