一：教材分析：
（一）教材特點分析
1、在內容選取上，突出現實性、趣味性和挑戰性。
2、在內容的組織上，突出了對知識的重新組合。
3、在教科書的基本著眼點上，把「以學生的發展為本」放在本位。
（二）本學期教學內容分析
本學期教學內容共計五章，知識的前後聯絡，教材的教學目標，重、難點分析如下：
第十二章分式
本章的主要內容包括：分式的概念，分式的基本性質，分式的約分與通分，分式的加、減、乘、除運算，整數指數冪的概念及運算性質，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。
第十三章全等三角形
本章的主要內容是全等三角形，學習全等三角形的概念和性質、三角形全等的判定方法以及利用三角形全等進行數學證明，重點研究了角平分線的性質。
第十四章實數
本節主要內容是平方根、立方根的概念及其求法，實數的概念及其性質，簡單的二次根式的應用。
第十五章二次根式
二次根式的課標要求：
了解二次根式的概念及其加減乘除運算法則，會用它們進行有關實數的簡單四則運算（不要求分母有理化）。具體是：
1.了解二次根式的意義；
2.掌握用簡單的一元一次不等式解決二次根式中字母的取值問題；
3.掌握二次根式的性質
和，並能靈活應用；
4.通過二次根式的計算培養學生的邏輯思維能力；
第十六章軸對稱立足於生活經驗和數學活動經歷，從觀察生活中的軸對稱現象開始，從整體的角度直觀認識並概括出軸對稱的特徵；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質和判定的概念。
第十七章特殊三角形
直角三角形是一種特殊的三角形，它有許多重要的性質，如兩個銳角互餘，30度角所對的直角邊等於斜邊的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性質，而且是一條非常重要的性質，本章分為兩節，第一節介紹勾股定理及其應用，第二節介紹勾股定理的逆定理。
二、學情分析
八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能公升學。兩班比較，8（1）班優生多一些，但後進面卻較大，學生非常活躍，有少數學生不上進，思維不緊跟老師。8（2）班學生大多數比較單純，但大部分同學基礎特差，問題較嚴重。
要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。
三、指導思想：
以《初中數學新課程標準》為依據，全面推進素質教育。數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理資料 、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象；數學為其他科學提供了語言、思想和方法，是一切重大技術發展的基礎；數學在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創造力等方面有著獨特的作用；數學是人類的一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組成部分。學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，這些內容要有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。
內容的呈現應採用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。由於學生所處的文化環境、 家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動應當是乙個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。
四、教學措施：
1、 重視改進教學方法，實施小組合作學習，反對注入式。
2、 改革作業結構減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業，使每類學生都能在原有基礎上提高。
3、課後輔導實行流動分層。
八年級數學上學期教學工作總結
一學期的教育教學工作已經結束。掩卷長思，細細品味，感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功並存。在我任初二 2 3 班數學教學工作的這一學期裡，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實。現在，我把自己在這段時間教學工作中的體會與得失寫出來，認真思考，力求在以後的教育教學工作中取得更大的成績和進...
八年級數學上學期教學工作總結
武威十中孟永錄 本人本學期擔任八年級 5 9 兩班數學課教學和八 5 班班主任工作。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下 一 業務學習 加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學...
八年級數學上冊教學工作計畫年
一 制定計畫的目的為使學生學好當代社會中每一位公民適應日常生活 參加社會生產和進一步學習所必需的代數 幾何的基礎知識與基本技能，進一步培養學生運算能力 發展思維能力和空間觀念，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數學創新意識。二 教材內容分析本學期數學內容包括第一章 勾股定理 第二章 實數 ...