中二班2023年下半年班級計畫

2021-03-04 05:26:34 字數 3592 閱讀 5367

育賢二幼2023年第二學期

中二班班級工作計畫

本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,在新《綱要》指導思想的引導下,緊緊圍繞我園教育基本現代化建設這個中心,緊緊圍繞「張揚差異、各美其美、內涵發展、優質均衡」這條主線,堅持質量立教、科研興園、特色引領的發展之路為本。學期初,我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的班級工作計畫。現將計畫制定如下:

一、班級基本情況分析:

本班共有35名幼兒,男孩17名,女孩18名,新入園幼兒1名,經過一年的幼兒園生活,孩子們許多方面都進步了,他們已經建立了初步的常規意識,禮貌及衛生習慣得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步。大部分幼兒能與同伴友好相處,但也有個別幼兒個性較強,自我中心化,與同伴易發生糾紛。多數幼兒對於學習活動,遊戲活動的興趣有較大的提高,口語表達能力也在不斷地進步。

在上課方面,我班幼兒比較遵守紀律,但也有些幼兒上課時經常管不住自己。在生活常規方面還有待於進一步培養。

二、安全、思品教育

1.安全教育:

教育目標:

主要是培養幼兒的自我保護意識及能力,通過演習了解在**、火災等事件的突發情況下如何進行逃生;了解在戶外遊戲當中如何進行自我保護,如何與其他幼兒進行安全友好交往;如何安全的進餐(如吃魚等要避免被魚刺卡到)。

實施措施:

教師方面,教師應在以下方面注意安全:

(1)堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。

(2)保證教室的通風、乾淨,保證區角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。

(3)及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。

(4)嚴格書寫交**記錄,及時清點人數和物品與**教師交代清楚。

(5)幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭並及時糾正。

(6)戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動後不遺忘幼兒物品。

(7)培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

(8)嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接送卡或有效證件。

(9)上下午班教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品。

(10)教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

在幼兒方面做到:

(1)在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水、小便等。

(2)確保上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳台階。

(3)幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

(4)幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

(5)戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全。

(6)知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

(7)知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻裡,也不能把異物放到嘴裡。

2.思品教育:

教育目標:

(1)愛護玩具、圖書和用具,輕拿輕放,不亂扔,不損壞。愛護樹木花草,不亂採折。

(2)學習在日常生活中對大人使用尊敬和禮貌用語(問早、問好、再見、謝謝等)

(3)培養幼兒經常保持活潑愉快的情緒,不好哭,不怕生。

(4)培養幼兒喜愛家庭,愛父母和其他成員。喜愛幼兒園和小朋友,尊敬老師和其他工作人員,尊敬長輩,聽他們的話。

教育措施:

(1)通過情景表演、角色遊戲等各種不同方式。

(2)通過家長會、家長開放等家園****,家園共同培養和發展孩子各方面的思品活動。

三、探索班本特色課程

本學期我們翠竹班班將繼續以「語言、表現能力的培養」作為本班班級特色工作。本學期,我們將針對培養幼兒語言表達能力,開展一系列的活動及措施。如:

「每天對大家說一句話」活動:通過在點名活動時,請幼兒在答到的同時講一句自己相對大家說的話,來培養幼兒的表現力;「跟老師的悄悄話」活動:每天放學前,請五名幼兒與老師進行談話,在談話的過程中,孩子說的不準確的語言,老師可以及時的糾正;「我是小主持」:

本學期,我們班將組織進行公升旗儀式活動,在活動中,請幼兒大方的主持,希望通過主持活動,孩子可以大膽、自信的表現自己等。本學期,我們還會至少進行一次親自戶外活動,不僅讓孩子們與幼兒園與家庭以外的人進行溝通,還培養了孩子的社交能力以及增進了家園聯絡。我們班馬老師在本學期擔任了語言課的教學以及「將進行故事誦讀」活動,希望通過語言活動以及分享閱讀研究,探索出更多培養孩子語言能力的有效方法。

我們根據幼兒年齡特點,充分挖掘特色鮮明、內容積極向上、幼兒易於接受的精品素材,利用每週的特色課程時間對幼兒進行語言——故事大王,增強幼兒對語言活動的熱愛,鍛鍊孩子的口語表達能力。幼兒的才藝展示在班內每月開展一次,給全班幼兒創設機會,幼兒根據自己的特長,自願報名,在全體幼兒面前展示,培養幼兒在眾人面前敢說敢於表現的勇氣、膽量。

1.兩位教師公開課展示,目的在於展示教師教育教學水平和幼兒常規、學習能力等方面的提高情況。

2. 「家長開放日」活動,目的在於展示幼兒學習成果,爭取家長對幼兒園、班級工作更大的支援。

3.「幼兒遠足探索活動」,目的在於增強幼兒體質,培養幼兒的競爭意識。

4.「幼兒素質展示活動」分興趣組進行歌唱、繪畫、英語、識字、體育等全面展示,目的在於展示每一名幼兒特長,幫助每一名幼兒建立自信。

5.充分利用班裡的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索慾望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗。

6.根據本班翠竹的特點帶領幼兒開展一系列活動,培養孩子堅韌、樂觀、感恩、團結的良好品質。

7.為了促進幼兒的出勤率,鼓勵幼兒堅持來幼兒園,每月評選「全勤寶寶」獎;並進行「明星寶寶」的評選。

8.利用公升旗儀式等的社會實踐「教師節」「中秋節」節日慶祝和主題活動,廣泛調動家長、社群資源,為幼兒快樂、全面發展提供機會和平台。

9.配合幼兒園召開好家長委員會會議及家長會,重視家園聯絡欄,與家長共同配合,完成對幼兒的保教任務。加強資訊交流溝通,利用幼兒園開通的家園通**和教師的電子信箱以及打**的形式與家長交流各種教育問題,使家園配合更加密切得當。

並每月評選「熱心家長」活動。

10.班級的協作

通過交**本、班務會等形式,做好班裡的協作工作,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,採取一致的教育措施有針對性的因材施教,發揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,爭做和諧班級。

四、家園互動親子活動,實現家園同步教育,共同促進幼兒獲得更大限度的發展。

1.進行新入園幼兒家訪工作和與全部家長針對**談工作,為班級工作開展和幼兒教育奠定基礎。

2.定期利用「**群」向家長介紹班內教育教學活動,爭取家長的支援。

3.通過「寶寶趣事爸媽講」「寶寶進步老師講」板塊和填寫「幼兒成長記錄」的形式促進幼兒、家長、教師三者的互動。

4.配合幼兒園搞好家長會、家長委員會、家長開放日活動,使家長成為幼兒教育的重要力量。

五、衛生保健

我們會認真對待晨檢和日檢工作,做好疾病預防。發現異常情況及時處理。在生活中做好保暖和通風工作,保證幼兒生活環境衛生、安全。

積極協助保健醫生做好幼兒查體、注射疫苗,安全衛生教育宣傳工作。

濟南市育賢第二幼兒園

中二班2023年9月

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