我們的目標:借助五子棋促進學生的品行、智力、審美及身心等綜合素質的和諧發展。
1、使學生掌握五子棋的歷史淵源，弘揚民族文化，培養學生的愛國情感和良好的棋德意識。了解各種五子棋文化資訊，比如：著名棋手及國內外一些重要的賽事等的知識，培養學生注意關注並蒐集棋類資訊的能力和習慣。
比賽中「勝不驕敗不餒」，提高學生良好的心理素質，正確認識自己，不盲目自信，提高自身抗挫折的能力，做事不自卑，適應當今時代，培養學生積極向上的競爭意識。
2、通過理論教學和實戰比賽逐步提高學生的棋藝水平，因材施教，以五子棋教學為載體，努力促進每一位學生邏輯思維能力的提高，有意識的培養學生的創新能力。
3、通過學習五子棋的禮儀，養成學生良好的下棋習慣，培養學生尊重他人，願意與他人合作和溝通的意識，為學生終身的發展奠定好的基礎。培養學生體會享受下棋的樂趣，培養積極的人生體驗，樂觀地對待人生。
班級活動如何體現個性？
1、培養技能方面的活動
1、通過講故事的方法，使學生了解五子棋的發展歷史等相關知識。
2、了解五子棋的棋具知識和初步了解五子棋的子力知識。
3、基本學會現代連珠五子棋的規則，基本學會黑棋和白棋不同的取勝方法，並進行基本的取勝訓練。
4、通過由學生自選對手比賽，使學生掌握五子棋比賽的基本方法。
2、提公升素質方面的活動
利用班隊課學習五子棋的禮儀，養成學生良好的下棋習慣，培養學生尊重他人，願意與他人合作和溝通的意識.
成果展現形式
班級中選手之間的比賽
四年級四班特色班級建立方案
特色班級建設 方案 班級特色文化具有一種無形的教育力量，它是學生受教育最直接 最主要的影響源之一，很大程度上影響和決定著學生素質的發展。為了每乙個學生的發展 是新課程改革的主旋律，構建特色班級有利於學生的全面發展和個性張揚，有利於學校德育工作的順利開展。為進一步提高我校班級管理水平，加強班集體建設，...
四年4班建立特色班級活動計畫
一 特色名稱 心靈樂土 二 建立口號 身心健康，快樂成長 三 提出背景 激烈競爭的現代社會向我們預示著 21世紀最大的財富就是人才。因此，關注21世紀的主人 兒童青少年，尤其是小學生的心理健康具有歷史和現實的意義。處於義務教育階段的小學生，在人生成長 學習的路上跨出了充滿希望的一步，具備良好的心理素...
四年級1班級讀書計畫
二 實施行動 1.讓學生充分利用早晨 中午的閒散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間 平時，允許學生來校帶課外書 讓學生每天晚上在家裡安排二十分鐘閱讀時間，雙休日 節假日，更要做到讀書 休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2.開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有...