2013—2014學年度第一學期七年級歷史教學工作計畫
一、學情分析
初一年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。教師有責任幫助他們正確認識社會，激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。其次要切實了解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數同學的實際情況出發，同時也要兼顧兩頭。
二、教學目標
通過學習，使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現共產主義而奮鬥的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業的建設者和**人。
進一步培養學生運用知識分析解決問題的能力，培養學生的創新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養。
三、教材分析
本學期所授的內容是中國歷史古代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時期或學習主題編寫了「單元回眸」，梳理基本線索，小結重要內容。書中還設計了一些開放性習題以及「暢想天地」等欄目，旨在啟發思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。
四、教學重點、難點
教材重點在於與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在於向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
五、教學措施：
1.注重學科間知識的融合與滲透
在把握教材時，教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內容。
2.注重改變學生的學習方式
倡導真正立足於學生發展的新的學習方式，即自主學習、合作學習、**學習，使學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰的教學；通過那些在教學內容上能夠切入並豐富學生經驗系統的教學；通過那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學;通過那些給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，真正做到「以參與求體驗，以創新求發展」的教學，有效地促進學生的發展。
3.突出能力目標的主導
即強調學生思考能力、創造精神和自主**能力的培養。以能力目標為主導，就是要求教師在教學中要以平等、理解、信任的態度，創造融洽的教學環境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動。在教學中，始終圍繞能力目標的實現，努力**用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養有機結合起來。
六、課時分配
第一周： 說在前面的話；我們的遠古祖先
第二週： 原始的農耕生活；神奇的遠古傳說
第三週： 單元回眸；夏傳子家天下
第四周： 公元紀年法；西周的分封
第五周： 國慶長假
第六周： 甲骨文與青銅器
第七周： 春秋戰國的紛爭；戰國時期的社會大變革
第八周： 春秋戰國的科技與文藝；百家爭鳴
第九周： 歷史文物仿製活動；單元回眸
第十周： 複習、期中考試
第十一周：六王畢四海一
第十二周：伐無道誅暴秦；漢武帝「大一統」
第十三周：絲綢之路的開闢；評價歷史人物
第十四周：秦漢的科學技術；秦漢的宗教、史學和藝術
第十五周：單元回眸；三國鼎立
第十六周：三國歷史故事會；北方民族大融合
第十七周：江南地區的開發；三國兩晉南北朝的科技和藝術
第十八周：期末複習
第十九周：複習
第二十周：期末考試
2023年8月29日
七年級歷史上冊教學工作計畫
一 教學目標 1 要求學生了解中華文明的起源，祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化。2 理清古代時期的歷史脈絡，掌握重要的歷史時期的有關知識。3 培養學生運用所學歷史知識分析問題 解決問題的能力。4 教學生學會做人，學會思考和處理問題。二 教學內容 本學期中國歷史教學內容共分為四個單元，...
七年級歷史上冊教學工作計畫
本學期按照學校的安排，本人擔任七年級1 5班歷史教學工作，為更好的抓好七年級的教學工作任務，全面推進素質教育，制定如下教學計畫。一 學生情況分析 七年級學生剛從從小學公升入初中，表現為 好奇 好動 上進心強 學習的積極性高 但是不會聽講和自學 不會做筆記 個別學生不交作業 課堂吵鬧 學習習慣差。3個...
七年級《歷史》上冊教學工作總結
6 運用多 教學，優化教學語言。1 教學的語言，對學生的學習情緒有著直接的關係。用幽默 準確 精煉的語言神態進行引入 分析教材中的內容，往往有意想不到的效果。2 教學的 是提高教學效率的乙個重要手段，如多 教學平台 小黑板 掛圖 投影的運用，大大提高了教學的效率。二 學生情況 1 大部分學生學習態度...