家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的乙個重要途徑，是系統地開展家庭教育指導，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力於通過家長學校活動的開展，將家庭教育與學校教育融和在一起，始終把辦好「家長學校」納入學校的整體工作計畫之中，並切實加強管理。我們把握時代脈搏,科**籌，精心組織，突出重點，逐步搭建起系統化的家教平台,實現了學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合。
於2023年榮獲2009-2010學年度家庭教育工作和省家長函授學校辦學工作先進單位榮譽稱號。去年以來，我們重點做了以下幾方面的工作:
一、組織與管理
健全的規章制度是辦好家長委員會的依據，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
學校領導高度重視家長學校，設立了校級家長委員會和班級家長委員會，把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程，各成員分工明確，並定期召開校務委員會會議，制定計畫，有力的指導了家長學校的工作。
學校建立健全家長學校的各項規章制度，每學年有較系統的家長學校工作計畫，目標明確；在學年工作小結中有家長學校工作總結。家長學校制度完善，每次活動都有家長簽到，統計人數。記錄較為完整，並與未到家長及時取得聯絡，有較為嚴格的考核制度。
二、改進方法，把握切實有效的教育途徑
每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計畫，並擬定出家長學校工作計畫，加強計畫性，減少盲目性。我們能針對學生在學習過程中反映出的現象，及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。每乙個學齡段的起始年級的家長參加家長函授學習的人數都在90%以上。
能充分利用家長函授學校這一重要渠道，通過面授、自學、家教諮詢、專題研討等形式幫助廣大家長樹立正確的教育觀念。
三、狠抓家教隊伍的建設。
我校每學年都會在原有家教講師團的基礎上，有計畫的吸收熱愛家庭教育的專家、教師、家長充實到家教教師隊伍中來，不斷地擴大了學校的家教教師隊伍。每學期至少召開了一次家庭教育研討會或家庭教育座談會，針對家庭教育問題的新情況、新問題進行研討，聽取意見。收集、編輯有關優秀的家教文章，給家長學習，並積極報送優秀文章參加各級**評選。
教師在省市的德育**評比競賽中榮獲各類獎項30餘次。
四、充分利用網上家長學校。
我校是「南昌市網上家長學校的分校」，學校全體教職工都能利用「網上家長學校」這個互動平台，充分與學生家長進行聯絡，班主任資訊傳送每月平均數基本都在16條以上，效果非常明顯，參與人數不斷攀公升。
五、主要成效
1、提高了家長的整體素質，建立了學習型家庭。
形式多樣的培訓、諮詢、輔導,使廣大家長懂得了科學教育子女的重要性及科學育人的方法,為建立家庭的優育環境創造了條件,我們家長學校每學期上2次課,聽課率每次都在85%以上,作業完成率100%,提高了家長的素質,改進了家教的方法。有些家長戒菸酒戒賭，以身身作則來加強對子女的教育，不少家長對子女能耐心細緻的說服教育，使子女能樂於接受有些家長放棄晚上看電視的習慣,輔導孩子學習。通過指導學習型家庭建設,不少家長擴大了對子女的教育面,由原來的單純知識學習教育,擴充套件了做人的教育,也即由片面教育走向了全面教育,如：
敬老教育、禮儀教育、勞動教育、法制教育、理想前途教育。家教質量的提高,家庭育人環境的明顯改善,有利地配合了學校學生思想、政治工作,使學生面貌大有改觀；學生們遵紀守法、學習勤奮、熱愛勞動、文明禮貌。家長們積極配合學校做工作，努力建立學習型家庭。
2、教師的家教經驗逐漸豐富
學校教師在實際工作中積累了比較豐富的德育經驗和家校結合教育經驗，自身的整體素質有顯著提高，他們每個人都記載了關於家庭教育方面的理論筆記1-2萬字,教育觀念比較新,並建立了家校聯絡冊,教師們積極開展個案跟蹤調查,並及時總結家教經驗。
3、提高了學生的整體素質
家長學校的創辦,使學校與家庭得到了及時的溝通，學生的優缺點得到了及時反饋,學校、家庭、社會形成教育網路。孩子們在良好的教育氛圍下健康地成長。學生的自理能力有了顯著提高,從校園的整潔衛生,學生的文明舉止,良好的學習和生活習慣,無一不說明家長學校的開辦給我們帶來諸多益處。
4、家長學校的創辦,促進了學校整體工作的提高
家長學校開辦以來，廣大學生家長與學校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料，主動配合學校,配合老師做好子女的家教工作。家長學校的創辦,在不同階段起到了橋梁和紐帶作用,它為學校整體工作起到了推動作用, 2023年3月獲中國第二十三屆頭腦奧林匹克創新大賽一等獎；2023年11月學校代表江西省首次赴京參加小院式答辯活動，學生榮獲中國少年科學院小院士稱號，學校也被光榮地評為中國少年科學院科普教育示範基地；2023年12月在「中國兒童青少年心理發育特徵調查」專案中作出突出貢獻，被評為優秀參與單位；2023年3月榮獲中國第二十四屆頭腦奧林匹克創新大賽三等獎；2023年12月榮獲市榮獲第四屆中小學生、幼兒體育節校園集體舞比賽小學組三等獎；2023年北湖小學被評為南昌市文明單位榮譽稱號。2023年12月，學校在南昌市中小學幼兒體育節排球比賽中榮獲小學女子組第一名、男子組第三名。
2023年3月學校在東湖區首屆頭腦奧林匹克比賽中獲得表演獎。2023年4月學校在第三屆中小學生、幼兒科技節活動中獲團體總分一等獎，東湖區教科體局授予北湖小學青少年科技教育工作突出貢獻獎。僅2010-2011學年學校選送學生參加國家省市各級各模擬賽，獲第二十三屆頭腦奧林匹克創新大賽一等獎、中國少年科學院「小院士」，「四好少年」等榮譽稱號及獲獎人次達千餘次。
諸多榮譽的獲得成為學校發展的輝煌見證。
實踐證明,良好的家庭環境的營造和科學的家教手段的實施對未成年人的健康成長不僅具有奠基性作用,而且對其終身都將產生重要影響。我們有信心,在上級領導和有關部門的指導幫助下,充分發揮家長學校的輻射作用,借助加強和改進未成年人思想道德建設的東風,進一步探索辦好家長學校的新模式、新途徑、新方法,辦出自己的特色,為實現新一輪家庭教育革命,為新形勢下的學校教育勾勒出最完美絢麗的畫卷。
小學家庭教育工作總結
家庭教育是人一生中起步最早 影響最深的一種教育，它直接塑造了乙個人在個性 品德 修養 愛好 才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中採取了很多切實有效地措施，並取得了很大的收穫，現將我校的家庭教育工作總結如下 一 詳盡調查，深入了解我校學生家庭教育情況。我校處在一所農村學校，...
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小學家庭教育工作總結
家庭環境是學生第一學習環境，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的薰陶，父母對孩子的教育和影響，是孩子終生難忘的。可見要想把孩子培養成才，首先要培養合格的家長。因此開辦家長學校，提高家長素質，造就合格父母就成為社會的一項迫切任務。因此，我校領導十分重視家庭教育工作，將提高家長素質，提高家教水平，培養新一...