南寧市西園路小學
近年來，我校在開展體育、藝術教育工作中，堅持以《藝術教育工作規程》為依據，依法治教，強化管理，狠抓兩課兩操兩活動，積極推行體育藝術新課標，順利地完成了每年工作任務，也取得了一定的成績，同時也存在許多不足之處。根據上級有關檔案要求，我們對學校體育藝術教育的開設、活動的開展、場地設施、器材、經費投入等方面進行了統計及分析，現將情況匯報如下：
一、學校體育藝術教育發展成績
1、開齊開足了課時，嚴格組織管理。
學校實施體育藝術教學管理的依據完全**於上級下達的指導性檔案，體育藝術工作由校長親自負責，下設由教導主任和教研組長為成員的領導小組，負責學校體育藝術教育工作的安排和實施。均開齊開足了體育藝術課時，並把體育藝術活動在學校工作計畫中做了細緻認真的安排，並得以落實，組織領導與管理體制健全。
2、因地制宜落實體育藝術活動。
學校積極開展了「學生陽光體育運動」，全面實施《國家學生體質健康標準》，保證了小學生每天有1小時的體育鍛煉時間。學校「兩操」內容豐富多彩，形式多樣。克服場地、器材、經費的限制，因地制宜開展好學生活動，做到有時間保障，有訓練內容、方法，充分調動了學生的積極性，達到了以體促智，以體育美，以體育樂的目的，「課外一小時鍛鍊活動」開展率達100%。
學校堅持每年舉辦1—2次春季或秋季田徑運動會，開展體育藝術活動，如、廣播操、拔河、踢毽子、合唱比賽、美術作品展等小型多樣的比賽活動，在參加各級藝術比賽中成績一直名列前茅，如學校文藝隊每年積極參與江南區、南寧市文藝匯演，曾獲得南寧市舞蹈類
一、二等獎，個人全能一等獎；參加全國、南寧市各種繪畫比賽學生、老師屢屢獲獎。
二、學校體育藝術教學現狀
1、學校前兩年剛從企業辦學歸為公辦時，還有幾十萬的過渡期教育附加費，學校將大部分經費投入到體育運動場地設施、器材上，將學校操場全鋪上塑膠，建成乙個標準籃球、乙個標準排球場地及乙個30公尺長的跑道，安裝了七張標準的室外桌球臺。但由於目前我校學生人數少，每年的生均公用經費少，經費不足，現投入體育藝術教學的資金也不足，造成體育、藝術器材達不到城市小學體育、藝術教育的硬體配備標準。加上學校占地面積小，學生活動場地有限，也限制了不少器材的安裝及專用教室的配備。
2、體育藝術教師都是專業教師，教學基本功紮實，三位體育藝術教師都是專業素質高的有經驗的教師，但從教師年齡看，都是中年教師，活力不足，加上學校經費短缺，體育藝術外出學習交流的機會不多，校際之間交流少，教師接受新的教學理念，新的教學方法上不如語、數教師提公升得快。
三、綜合學校實際情況，開展體育、藝術「2+1專案」工作。
1、體育專案：
我們首先想到要選擇一項平時常見的體育專案和一項民族特色專案。學校配備有標準籃球場地、室外桌球臺，學生平時的活動及訓練有了設施保證，加上不少學生對這兩項運動興趣大，因此我們將打籃球、桌球作為體育專案中讓學生選擇的的一項。跳竹竿舞是一項具有民族特色的專案，而我校的場地也適合。
為此，我們立即投入資金購買了竹竿並進行了訓練，受到了全體師生的歡迎，也確定了學校將跳竹竿舞作為學校另一項體育專案。
2、藝術專案：
我校每間教室自從配備多**裝置，學生們的藝術課堂形式更多了，更多的孩子有了上台演唱的機會，學生的更多的美術作品有了電腦展示的機會，因此我們將藝術類定為聲樂及繪畫專案，由學生自行選擇，學生非常積極參與。
自從學校的體育、藝術「2+1專案」工作開展後，我們感覺體育藝術教育的空間更大了，給予學生展示及發展自身素質有了更多的平台，也對我們的體育藝術教師提出了新的更高的要求，要求教師不僅要有高超的教學技巧和藝術，更要有突出的學識和引人注目的人格風範，這是一種良性迴圈。我們期待著隨著體育、藝術「2+1專案」工作的深入開展，能形成良好的校園體育藝術文化氛圍，讓孩子們更健康、快樂地成長！
南寧市西園路小學
2023年4月12日
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