一改頭換面
1 難道你不知道博覽群書的好處嗎?(肯定句)2 我把這首詩背得滾瓜爛熟。(被子句)
3 多讀書,讀好書受益匪淺。(感嘆句4 我喜愛書。(比喻句)
5 小鳥在叫。(擴句並變擬人句6 我買了雙鞋。(擴句)
7 這不是奇觀嗎?(感嘆句8 高粱的全身具有鮮明個性。(雙重否定句)
9 老師對大家說:「要小心。」**述句) 10 它堅韌不拔的品格感染了我。(把子句)
11 媽媽和爸爸吵起來,我和姐姐遠遠的躲著。(雙重否定句)
12 小喜鵲對青蛙說:「你跳出來看看!」**述句) 13 八月,桂花香。(誇張句)
14 這兒的風景真美,使我流連忘返。(反問句)
二練一練
1 本體,喻體
陽光射進窗來,把吊蘭的小葉照得如碧玉句子複習。 (把比作
它好肥,身子像乙個球。(用比喻
2 仿寫
例:美麗的 (黎明)
清新的我快樂地迎接美麗的清新的黎明
(1)晶瑩的 ( )
碧綠的3仿寫 例:我把飯吃了。我吃了飯。
(1) 有一次我鼓其勇氣把**給父親看。
4 填修辭方法
(1)不耕耘怎麼會有收穫?不學習怎麼會有知識?( )
(2)他是溫柔的,是文靜的,是愛做夢的。( )
(3)腳下的浪花好象百合花在開放。( )
(4)草從土裡偷偷地鑽出來。嫩嫩的,綠綠的5)飛流直下三千尺。( )
三關聯詞
1 修改關聯詞:儘管颳風下雨,小紅上學從不遲到。
我們既然要學好課內的學習內容,也要多讀課外書。
2 用關聯詞連線
(1)你下一番工夫。你的字能練好。 (2)爸爸能開汽車。爸爸能修汽車。
3 填空
(1)( )怎麼擁擠,他( )能左拐右拐擠過去。
(2)這( )乙個人的功勞,( )是大家努力的結果。
(3)你( )去圖書館去爬山。
(4)植樹造林( )可改善環境,( )是造福後代的事。[
四按要求加標點(意思相符)
1 王紅和利淹參加演出了 (別人說)
2 王紅和利淹參加演出了 (陳述王,利兩人都參加演出了)
3 王紅和利淹參加演出了(王紅喊利淹參加演出)
五句子複習病句
1 同學們敬佩地注視和傾聽他的報告。 2 學校開展了學雷蜂熱潮。 5 訂出期末複習計畫是好事。
3 指南針是古代四大發明之一。 4 通過讀書,使同學們增長了知識,開闊了視野。
6 用符號修改:
在個門功課中,語文是我最敢興趣的。其他學科,如數學,自然,歷史我就學得差勁了。老師
對我進行了嚴格的批評,並鼓舞我要認真仔細的學習,我明確了學習目的和態度,學習有了改善。
六作調整,要細心,題意沒讓你重新排序!
( )於是,冒出乙個個腦袋。
( )而且都帶著有黃穗的小帽子,它們就是筍。
( )清明過後,地面上出現了裂縫。
( )這些裂縫不知什麼時候漸漸擴大了。
( )筍在春的懷抱裡,迅速生長。
( )據農民說,乙個下春雨的夜晚,筍能長一尺多高。
七詞句品味鑑賞
幽默應對
阿凡提在乙個很吝嗇的財主家幹活。有一天財主叫阿凡提去買酒,卻只給他乙個空瓶子。阿凡提看了看空瓶子說:
「錢呢?」財主狡黠地說:「拿錢去買酒誰都會,不拿錢買到酒才算有本領!
」阿凡提聽了之後,立刻走了。過一會兒,阿凡提回來了。財主以為阿凡提真的買回了酒,可是到了喝酒的時候,財主發現瓶子是空的,大怒:
「怎麼沒酒?」阿凡提說:「……」財主聽了啞口無言。
聰明的朋友,你猜阿凡提是怎麼說的?
S版五年級語文總複習 句子專項訓練
五年級期末複習句子專項訓練 一 改變句型 一 把下列句子改寫成反問句。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。2.為了把祖國建設得更強盛,我們應該努力學習。3.少先隊員應該講文明,有禮貌。二 把下列句子改成陳述句。1.人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?2.毒刑拷打算得了什麼?死亡也無法叫我開口。3.實現四...
S版五年級語文總複習 句子專項訓練
五年級期末複習句子專項訓練 一 改變句型 一 把下列句子改寫成反問句。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。2.為了把祖國建設得更強盛,我們應該努力學習。3.少先隊員應該講文明,有禮貌。二 把下列句子改成陳述句。1.人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?2.毒刑拷打算得了什麼?死亡也無法叫我開口。3.實現四...
小學語文五年級上冊句子專項複習試卷
一改頭換面 1 難道你不知道博覽群書的好處嗎?肯定句 2 我把這首詩背得滾瓜爛熟。被子句 3 多讀書,讀好書受益匪淺。感嘆句 4 我喜愛書。比喻句 5 小鳥在叫。擴句並變擬人句 6 我買了雙鞋。擴句 7 這不是奇觀嗎?感嘆句 8 高粱的全身具有鮮明個性。雙重否定句 9 老師對大家說 要小心。述句 1...