（2015～2016學年度第二學期）
執教老師：龍榮進
在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：「通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。」根據大綱的規定要求，結合教學實際，特制定了本學期的教學工作計畫如下：
一、教材分析
（一）教學內容
小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投）、遊戲、籃球等基礎專案，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
（二）教學重難點
1、教學重點：跑、跳、投的基本技術和籃球的一些基本技術動作的學習和了解。
2、教學難點：對跑、跳、投的基本技術和籃球的一些基本技術動作的了解和掌握。
（三）教學目標
1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂於參加各種遊戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動。
2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能。學生將能夠在球類遊戲中做出單個動作，如拍球運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。
4、學會通過體育活動等方法調控情緒，學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。
5、通過趣味體育，培養學生自主創新、在活動中體驗成功的樂趣。
6、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
二、學生基本情況分析
經過一學期的教學，本班學生積極參與運動，體育運動能力較強，整體體育素質好，運動技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學習與鍛鍊能吃苦、勇敢頑強，較好的處理同學之間的人際關係，遊戲與鍛鍊中能團結合作，學生喜歡體育遊戲活動，更喜歡體育比賽。但班級之間學生的體育水平與體育素質存在差異，有的學生比較活躍，喜歡一些競技較強的體育專案，有的學生更趨向於小遊戲及小運動量的體育內容。體育課堂常規存在不足。
本學期要根據以上情況制定出相應的策略，促進教學質量提高。四年級學生注意力不夠穩定，不易持久，有意注意雖有發展，但還很不完善。
三、提高教學質量措施
1、牢固樹立「健康第一」思想，把握新課程的四個教學理念，有效促進學生健康、快樂成長。
2、發揚教學民主，融洽師生關係，經常聽取學生的意見，師生共同練習、遊戲，提高學生學習興趣，樹立自信，提高課堂教學效益。
3、加強對學生學法的指導。提高學生自學、自練的能力。
4、給學生營造合作學習的氛圍。在學生自學、自練的基礎上，可以組成學習小組，讓學生相互觀察、相互幫、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質量，並在合作學習過程中發展社會交往能力。
5、教師要為學生提供機會，培養他們的創造力、競爭力以及迎接挑戰的能力。在教學過程中，有些教學內容教師可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學習。
6、通過布置適當形式的課外鍛鍊作業，培養學生的鍛鍊習慣以及對社會健康問題的責任感。
7、運動技能和體能中等以上的學生可採用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。
8.本學期還要靈活根據教學內容適時對學生進行學科滲透法制教育，讓學生在學習體育活動的過程中學會和懂得一些基本的國家體育法律法規，從而提高自己的法制意識，增強自己的法治觀念。如；在上到第三章籃球比賽中對抗、角力與遊戲時滲透《中華人民共和國教育法》和《學生傷害事故處理辦法》等相關法律法規內容。
四年級體育與健康教學計畫
一 教材分析 本學期的授課時數根據教務處的安排，每週15課時。本冊教學內容有跑7課時，跳躍5個課時跳躍4課時，佇列隊形課的開始部分合理安排，基本體操3個課時，技巧 支撐跳躍7課時，籃球4課時，足球5課時等，35課時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。二 教學目的目標 1 使學生...
四年級體育下冊教學計畫
體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期裡，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計畫如下 一 教材分析 一 教材編排體系 教材根據 健康第一 的指導思想，適應社會需求 素質教育和學校 學生的實際情況，結合課程特點構建了五個領域 三個層次的課程目標...
四年級下冊體育教學計畫
劉恕湘一 學情分析 1 四年級學生一般為9 10歲，屬於人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處於相對平穩階段，身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲開始突增，女生均自8 9歲開始突增，女生均早於男生。四年級學生相對比較是屬於身體發育最快的時期。2 四年級學生安靜時脈搏均值比三...