新的學期已經開始，小學教學正處在課改之中， 深入開展素質教育，培養學生的創新精神，為學生的終身發展打好基礎。就要求教師必須全面提高教學質量，切實抓好班級的培優補差工作。促進全體學生的德、智、體、美、勞等方面全面發展。
根據三年級學生的實際情況，制定培優補差計畫，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。
採取的措施：
1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2．定期與學生家長聯絡，進一步了解學生的家庭、生活、思想等各方面的情況。
3、利用課餘時間，對不同情況的同學進行輔導、提高，「因材施教、對症下藥」，根據學生的素質採取相應的方法輔導。
4、對書本基礎知識點進行過關。
5、採取一幫
一、多幫一。
6、上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養他們的學習興趣。
7、要求他們課後及時複習，並進行檢查。
8、根據差生的實際情況制定學習方案，如學困生則根據他們的程度給予相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
9、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
總之，在素質教育的今天，培優補差工作是教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具成效。
補差物件：劉雨欣，張志義，白金秋，琚鵬展，金豹，
張晨星，孫義豪，孫穎
小學三年級語文培優補差計畫
安龍堡小學李翠英 一 指導思想 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。培化計畫要落到實處，發掘並培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而...
三年級英語培優補差計畫
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三年級科學培優補差計畫
2013 2014年第一學期 小學三 2 班科學上冊培優轉後計畫 王必瓊一 優生 後進生情況分析 我教的三 2 班，這個學期學生剛接觸科學這門課的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，且班幹部能起到較好的模範帶頭作用，但也有少部分學生基礎知...