網路教研是一種依託網路開展教研工作的方式，它借助:部落格、 論壇、 專業**、 ** 、 留言板 、e-mail 等各種網路通訊工具，突破時空限制，是創新教研形式，拓寬教學研究途徑，縮小城鄉教育資源差異，實現教育均衡發展的有效途徑。為了滿足教師對教學過程中隨時出現的問題進行**和及時了解教研資訊的要求，拓寬校本教研途徑、創新校本教研形式，加強教幹教師交流，促進教師教研教學水平的提高，根據教育局和進修學校有關網路教研的檔案精神，制定我校網路教研工作實施方案.。
一、網路教研工作目標
1、通過網路教研活動的開展，拓展教研功能，創新教研方式，實現常規教研網路化，教研管理網路化，提高教研工作實效性。
2、通過網路教研活動的開展，在全鎮構建教育互動交流平台，匯集優秀教育資源，做到區域交流共享，實現對教師專業發展有效引領和資源支援。
3、通過網路教研活動的開展，深化全校教師對課程、課堂改革的理念、策略、方式和方法的理解，提高對課程的自主設計、開發和實施能力，促進教師的專業成長。
4、通過網路教研活動的開展，提高全校課程建設、管理和實施綜合實力，促進學生學習過程管理和自我評價管理，促進教育教學質量的穩步提公升。
二、網路教研工作重點
1、課程資源建設
西葦鎮小學教研平台」上每學科建立資源中心。鼓勵教師上傳課程資源，尤其是素材性資源，如個人蒐集整理的或引用的教育教學理**章、教案設計、**、音訊、**等學科教學資料。
2、**交流研討
我鎮建立了「西葦小學教研平台」設有討論區，每位教師可針對教學中的有關現象、問題、困惑、思考或同行的教學設計等提出問題共同研討，各抒己見，有什麼疑難和學科教研員和其他知名教師聯絡，同時，由學校骨幹教師推薦熱點、前沿、有價值的教師日誌、反思等，組織大家交流**，互相切磋。
3、教師專業化發展
組織交流讀書、學習心得，介紹自己正在品讀、研讀的書目，寫出自己的讀書心得體會。同時，推廣教育教學前沿知識，鼓勵廣大教師鏈結或**其他**的比較前沿的文章、觀點等。
三、網路教研保障機制
（一）成立網路教研工作小組
1、網路教研工作領導小組
組長： 張景文校長職責：全面督促檢查網路教研工作。
副組長： 李任遠副校長陳晨教導主任職責：組織網路教研實施工作。
成員：常紅畢石合成吳丹所有任課教師
分別負責各校各學科網路教研工作
2、網路教研技術培訓小組
組長：朱龍泉
副組長：汲磊孫運超
成員：林祥春教研室副主任職責：負責網路教研工作整體設計、策劃、技術指導及英語科、教育雜談欄目網路管理員。
鬱騰語文教研員職責：語文科網路管理員
郭煥建數學教研員職責：數學科網路管理員
孫運潔常識教研員職責：常識等科網路管理員，負責村小網路教研的指導工作
（二）建立網路教研工作制度
1、使用者實名註冊制度
要求各位教師的部落格名稱必須使用漢語，並且是自己的真實姓名。這樣便於交流、聯絡。
2、日誌發布、資源上傳的審批制度
為確保教研日誌及教學資源和學習資源的質量，保障**執行秩序，確保網路教研平台的科學、健康發展，教師個人所發布的日誌及上傳的資源必須經學校管理員審核批准方能公開發布。網路管理員每日要對本學科教師的博文進行審閱、推選。不符合要求的、有不利於教育教學的要通知其本人並刪掉文章，對於寫得好的文章評為四星級。
3、網路教研工作月彙總制度
為保證網路教研工作科學、高效地執行，建立網路教研工作月彙總制度，每月月底對全鄉教師推到平台上的文章進行彙總，包括個人總篇數、被推為4星級博文的篇數等，並及時反饋。
4、建立網路教研考核激勵機制
為了充分地調動全體教師參與的積極性，更好地開展網路教研活動，提高教研質量，擬建立相關考核激勵機制，為網路教研提供活動保障。
（1）、教師參加網路教研的情況，將作為每學期評優樹先、職稱晉公升等的一項重要指標：獲上級部門表彰的網路教研先進個人和教研組首先考慮；獲學校表彰的先進個人和教研組優先考慮；參與不積極的暫緩考慮；未按要求參與的一票否決。
（2）、硬性指標：每天保證上網參加網路教研不低於1小時，每天保證登陸網路教研平台不低於1次；每學期參加網路教研不少於100小時；每學期登陸網路教研平台不少於100次。
（3）、學校進行專項獎勵，以鼓勵在網路教研工作中表現突出的先進個人和集體。為鼓勵一線教師和教研人員積極參與網路教研，提交個人日誌和上傳教學資源，建立相應的激勵機制。每學期開展一次網路教研先進個人的評選活動。
（4）、發布各類資源、資訊情況：學校領導發布學校資訊每學期不低於10篇；學校領導有任教學科的不少於20篇；骨幹教師發布各類資訊、資源等每學期不少於40篇，40歲以下教師不少於20篇，鼓勵大齡教師積極參與網路教研。
（三）加大培訓力度
對本校教師進行教研技術培訓（培訓內容包括網路知識、電腦處理文字、學會在網上收集各種教育資訊和教育資源，學會個人主頁、部落格等的使用方法、應用電子郵箱傳遞、有關基本的網路知識等），提高本校教師的網路教研技術水平，以便更好地開展網路教研活動。
七、實施步驟
第一階段：宣傳動員（2010.4.8－2010.4.29）
1、召開全體教師工作會議，做好網路教研的動員宣傳工作，明確開展網路教研的目的意義。
通過組織、宣傳工作，使大家明確以下幾點：
（1）網路有跨時空交流的特性，使全員參與教研、大範圍經常**流具有現實可能性。上部落格，做教研，將大大緩解學校教研力量不足和課程資源匱乏的困難，還能夠及時得到專家及有關人士指導和同事互助。
（2）課改需要榜樣也造就榜樣，造就和發揮榜樣作用需要做兩方面的工作：一是關注和提公升榜樣，二是宣傳和展示榜樣。成長部落格就是關注和提公升、宣傳和展示榜樣的好平台，能創造骨幹和榜樣脫穎而出的公平機會。
2、組建骨幹教師隊伍，確定網路教研骨幹教師帶頭人。召開專門會議，部署各學科的網路教研工作，交流、研討工作思路，形成學科網路教研工作計畫。
3、確定中心小學、河西小學為全鄉網路教研試點學校。各試點學校應改造和完善學校網路系統，解決網路教研工作的硬體建設問題，並做好學科中心組、學科骨幹小組隊伍建設工作，硬體配套、專項經費到位，網路教研試點工作正式啟動。
第二階段：網路教研工作試點階段（2023年5月－2023年6月）
1、教育技術資訊中心組織和指導落實網路教研工作計畫，骨幹教師引領指導全體教師開展網路教研工作。
2、教育技術中心每月召開一次工作研討會，對網路教研工作中出現的各種情況和問題進行交流和研討。根據網路教研工作進展情況及時調整工作方式，不斷完善工作制度，及時積累工作經驗。
第三階段：全面推廣階段（2023年9月）
1、召開全鄉小學網路教研工作現場研討會，推廣試點學校的工作經驗，部署全鄉範圍內的網路教研工作。
2、各學科核心組組織、管理和指導各學校開展網路教研工作，不斷豐富工作內容、完善工作制度、創新工作形式，提高網路教研工作水平,實現網路教研工作常規化。
3、總結交流先進經驗，對前階段網路教研工作中的先進集體和個人進行表彰。
2023年9月
網路教研實施方案
總結學校網路教研階段性成果和經驗。完善學校教育資訊化環境，加強教育技術投入和硬體建設。4 網路技術指導小組職責 根據學校網路教研計畫和制度，制定網路技術指導小組計畫。完善學校現有資訊科技手段，改進網路教研硬體環境。負責網路教研技術培訓和各學科教研組長的技術指導。建立網路教研平台，提供教育技術支援。負...
西崗鎮小學加強音體美教學的實施方案
為深入推進課程實施，加強薄弱學科建設，貫徹落實滕州市教育局對小學生 體育 美術素養檢測教學質量檢測及評價指導意見精神，進一步深化我鎮教育教學管理的改革，建立健全教師考核評價體系，充分體現新課程標準和現代教育理念對教師教學效果評價考核的要求，切實加強我鎮藝體教學，確保學生從小得到藝術薰陶，促進學生個性...
南湖鎮西明照小學國學經典誦讀實施方案 1
南湖鎮西明照小學 古詩文誦讀活動實施方案 古詩文是中華傳統文化的精髓，它沉澱於歷史的長河，而又昇華於現代的社會，既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。在中小學中開展古詩文經典誦讀活動，有利於弘揚優秀的傳統文化，有利於提高學生的人文素養和審美情趣，有利於加強學生的思想道德建設。一 指導思想 通過開展...