實驗教學工作總結
2011——2012學年度第一學期
湯池鎮中心小學
2011.12
實驗教學工作總結
本學期，我校實驗教學工作繼續嚴格按照上級有關部門的檔案精神，以實踐新課程理念為目標，不斷深化科學課程教學改革，充分發揮實驗室的作用，為提高科學教學質量，提高學生整體素質，發揮了積極作用。通過實驗教學，培養了學生的動手操作能力、創新實踐能力，全面提高了學生的學習興趣和科學素養。進一步提高了實驗教學工作的管理水平，促進了我校教育教學工作的不斷發展。
一、抓管理，出效益
「管理出效益」，這句話不僅是對經濟而言的，對教學工作也同樣重要。因此，我校把實驗教學工作作為教學工作的常規任務來抓。為了充分發揮實驗室及實驗教學對學校工作的促進作用，在開學出，我校認真做好實驗教學工作計畫，確定了工作目標及工作措施，並制訂了周密的學期實驗計畫，保證了實驗教學工作的順利進行和發展提高。
（一）強化安全意識，確保實驗室及實驗教學的安全
1、明確實驗室職責，定期檢查滅火器材和其他裝置，確保了實驗室的安全。
2、強化安全意識，以實驗員為主，領導關心支援，實驗指導教師協作，學生配合，確保了實驗課上未出現各種安全事故。
3、認真做好實驗室和儀器室的防火，防盜工作，並經常進行安全檢查，及時排除了各種隱患，保證了儀器室和實驗室的正常使用。
（二）強化實驗室的日常管理
1、在原有基礎上，我校進一步健全和完善了實驗室各項管理制度，做到責任到人，並在平時工作中加以認真貫徹執行，實現了實驗室管理的制度化和科學化。我校實驗室制定了各項規章制度，有《實驗員職責》、《安全守則》、《實驗室規則》、《實驗教學管理制度》、《實驗教學考核辦法》、《實驗安全操作規程》、《儀器裝置管理規則》、《教學儀器借還制度》、《教學儀器損壞賠償制度》，這些制度不僅上牆，而且在平時教學中認真貫徹執行。
2、科學管理儀器裝置，實驗儀器全部按部頒目錄分類編號，並按上輕下重，裡高外低，水平或垂直式的原則進行存放，不僅做到定廚定位，還做到科學、整齊、美觀。
3、嚴格執行儀器裝置借用、領用、損失賠償制度，各種實驗器材的借用、領用，能及時做好登記，實驗室各種賬冊俱全，做到帳、籤、物相符，最大限度地降低了儀器破損率。
4、定期清潔、整理、保養、核對儀器、藥品的使用情況，及時上賬下賬，做到賬物相符，發現破損儀器立即維修，儀器得到了有效保養和使用。
5、建立健全了實驗室管理賬冊和資料檔案，平時及時填寫好各項表冊，同時將實驗室賬目及相關檔案資料輸入計算機，實行計算機管理，實現了管理的科學化。
6、做好實驗室、儀器室的衛生工作，經常給實驗室和儀器室開窗透氣，保持室內的空氣通暢，定期打掃衛生，進行消毒，保持室內整潔乾淨，使學生有乙個良好的學習環境。
（三）切實抓好實驗教學常規管理
1、進一步規範了實驗教學行為
（1）及時制定了學期、周的演示和分組實驗計畫，提前制定出了實驗準備報告。
（2）實驗教師對每次實驗都能認真備課，明確實驗目的、實驗步驟和實驗結果。
（3）在實驗課前，實驗教師都能提前做好實驗準備，課前試做實驗，充分考慮影響實驗的每乙個相關因素，在進行實驗教學前認真準備好實驗所需儀器、材料，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，保證了實驗的科學性、安全性及實驗效果，保證了學生能把實驗做好。
（4）分組實驗要求學生人人參與、個個動手、積極思考、大膽提問、有效總結。在指導學生進行分組實驗時，教師都能充分準備，確保了學生在實驗中有物可做，較好地完成了實驗教學任務。學生通過動手、動腦、動口，認識了各種具體的科學事物的特徵和規律，從而培養了學生良好的學習習慣和嚴謹的科學態度。
（5）在實驗教學中，注重加強素質教育，提高教育質量，注意培養學生的創新精神和實踐能力，促進了學生的全面發展。
2、保證了實驗開課率
各年級應開的演示實驗和分組實驗都想方設法開足開齊，教師能克服學校教學儀器較少的困難，多渠道挖掘教學資源，確保了每一次實驗都能按計畫正常地進行。本學期按照實驗計畫，較好地完成了實驗任務，三年級分組實驗開出24個，四年級分組實驗開出10個，五年級演示實驗開出4個，五年級分組實驗開出29個，實驗開出率全部達到了100%。
3、積極組織課外活動
在抓好課堂教學的同時，安排指導學生進行課外研究活動，組建了科技活動小組，定期開展**活動，將課堂教學延伸到課外，鼓勵學生走進大自然**科學知識，豐富了學生的知識，培養了學習科學知識的興趣，提高了技能，逐步提高了學生的科學素養。
二、積極開展實驗教學研究，切實提高實驗教學質量
1、實驗教師以「動手操作，培養學生的觀察能力、**能力」為研究課題，在日常的教學活動中積極開展了探索性的實驗教學研究工作。
2、教師間開展了各種交流研討活動，經常互相聽課、研討，相互學習，共同進步。經常進行集體備課，精心準備和組織了實驗教學研究課，使實驗教學的質量穩步提公升。
3、本學期進行了三節實驗教學研究課，校領導和其他學科部分教師參加了這次活動，課後進行了充分的研討和交流，提高了教學研究的質量，促進了實驗教研工作的有效開展。
4、學校實驗教學領導小組定期召開實驗教學研究分析會，查詢工作中的不足，及時解決實驗教學中出現的困難和問題，總結經驗，研究開展下步工作，切實提高了實驗教學工作的質量。
三、充分發揮實驗室的作用，全面服務於教育教學
在實驗室使用方面，我校以全面開放為原則，將實驗室向各學科和全體師生開放，本學期就有多名教師利用實驗室的儀器裝置在實驗室進行教育教學活動和課外小組活動，活動次數達到數十次，尤其是多**裝置的使用率大幅提高，充分發揮了多**教學的優勢，使實驗室在促進教育教學質量提高方面起到了積極的作用。
四、實驗室管理和實驗教學工作成效顯著
1、在實驗室管理中，實驗員認真負責，肯於鑽研，勇於創新，不怕辛苦，任勞任怨，追求管理的科學性和完美性，使儀器室和實驗室的管理科學規範。
2、 在實驗教學活動中，任課教師能夠依據教材和學生的實際情況進行調節，靈活運用，使學生有更多的自主探索創新的空間，促進了學生能力的全面提高，課堂上真正呈現出了學生自主**與合作交流的場面。學生的自主能動性被充分調動起來，學習興趣濃厚，取得了較好的教學效果。學生的觀察能力、實驗能力、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力等都得到了不同程度的提高。
養成了愛科學、學科學的積極性，做實驗能正確規範地操作，善於觀察、樂於**和總結，並能將學到的相關知識應用於生活實際，促進了學生的全面發展。
總之，本學期我校的實驗教學工作在學校領導的正確領導和各位教師的積極努力下，揚長避短，充分調動了管理人員和任課教師的積極性和主動性，積極倡導有創造性的工作，不折不扣地將管理和工作細節加以完善，做到管理規範、紮實，工作認真、細緻，把課改精神落實到了實驗教學工作中去，提高了實驗教學的工作質量，促進了學校教育教學工作的發展與提高，使我校實驗教學工作又向前邁進了一大步。
實驗教學工作總結11 12下
實驗教學工作總結 2011 2012學年度第二學期 湯池鎮中心小學 2012.7 實驗教學工作總結 本學期我校實驗教學工作繼續嚴格執行教學計畫，深化教學改革，充分發揮了實驗室的作用，以培養學生愛科學 學科學 用科學的精神為目標，以全面提高學生的科學素養為核心，加強觀察 操作 合作與 的指導和培養。實...
實驗教學工作計畫11 12上
實驗教學工作計畫 2011 2012學年度第一學期 湯池鎮中心小學 2011.9.1 實驗教學工作計畫 一 指導思想 堅持以新課程標準為指導，學習先進的教學理論，全面提高實驗教師的業務素質。不斷加強和完善實驗教學條件建設，通過實驗教學，培養學生的動手操作能力 創新實踐能力，全面提高學生的學習興趣和科...
實驗教學工作總結2019上
石橋學校實驗教學工作總結 2014上學期 本學期，我校實驗教學工作繼續嚴格執行教育方針，以科學教學大綱要求為目標，深化科學教學改革，充分發揮實驗器材的作用，為提高科學教學質量，提高學生整體素質，發揮了積極作用。一 學校不斷加強投入，促進實驗裝備的提高本學期，我們在原來的基礎上，加強了對實驗教學工作的...