2010.08
一、指導思想
繼續沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質量；圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，紮實開展英語教研組活動,重點規範教研組管理建設。加強組內教師的再學習、再提高。強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平。
繼續搞好導師制、結對子活動，強化聽課、評課活動，繼續抓好早讀課的輔導工作，爭取學校英語學科教學質量的全面提高。
二、工作思路
1、教學目標：培養興趣，加強學法指導、抓落實，穩固提高英語教學質量。充分發揮校本教研對教師教學的支援作用——從解決問題到提公升經驗。
通過校本教研，及時回應和解決教師的教學問題，支援教師對教學經驗的總結和提公升。從研究教學小現象，解決教學真問題入手，致力於使問題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強，並落實到教育教學方法的改進上。
七年級：在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養興趣，強化基礎。
八年級：在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，進一步提公升質量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，抓好中考筆試、聽力考試，為實現2023年中考的新突破打好基礎。
2、教研目標：組織進行校內的教學研究活動，組織老師上公開課、示範課，通過教研、評課等形式，做好課後反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，並積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。
三.具體工作：
1、本學期要重點學習《英語課程標準》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，並用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、加強組內教師口語水平的訓練，保持並提高個人業務水平。加快資訊科技學習，加強對課件製作和運用能力培養。每人每學期至少上好一次公開課，組織教學觀摩活動等。
3、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的基礎上,積極撰寫**。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯絡實際積極撰寫外語教育教學**。
4、進行習題的選編工作，組內統一出題格式，各備課組統一安排，每週進行至少一次的備課組內聽課，開課，出練習，均落實到個人，為尋求學生的更合理，更健康發展，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學生學有所樂，學有所得。進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，特別是多聽有經驗的教師的課，一方面了解畢業班學生的狀態和教材積累，另一方面增強自身的業務能力和素養。加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。
5、加強集體備課。落實地點，常規，做好記錄，做到四個統一。集體備課發揮群體優勢，提高備課質量以落實教學常規，提高課堂教學效率。
6、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研討課、示範課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
7、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。
由初三英語教師為牽頭，組織全組成員認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語複習指南》，扎扎實實，加強對中考動向的資訊收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落後的學生轉化輔導同步，堅信教師的努力會使學生更健康成長。
總之，教研組管理的好壞，直接關係到學校的管理和教學質量。學校好比乙個有生命的肌體，教研組好比肌體上的細胞，如果沒有健康的細胞，就談不上健康的肌體，只有把教研組搞好了，教學質量才有保障，教學研究才能深入，教學成果才能豐富。重視教研組建設，研究教研組管理的基本原則，使教研組建設上乙個新台階，是我們奮鬥的目標。
2019第一學期初中英語組校本教研計畫
一 指導思想 以高效課堂為中心 以提高教學 教研質量為目標，增強全組教師的學習意識 教科研意識和合作意識，充分發揮備課組 教研組的功能作用 緊緊圍繞95 及格率的指標要求，團結組內教師，在認真總結以往教學中經驗 教訓的基礎上，繼續堅持抓緊 抓實課堂教學，在切實鞏固已經取得的成績的基礎上，進一步拓展上...
2019第一學期初中英語教研組工作總結
2009 2010學年度初中英語教研組工作總結 李橋中學劉梅 本學期在學校領導教務處的直接指揮下，我們英語組全體成員積極配合教務處 各年級組長 班主任，圓滿完成了這個學期的教育教學任務，並盡量利用業餘時間加強業務學習，總結教學經驗，從而提高了自身的綜合素質，為以後的教學教育工作提高到新境界奠定了基礎...
學年第二學期初中英語教研組工作計畫
2010 2011學年第二學期初中英語教研組工作計畫 本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能...