紫金縣中山高階中學2015—2016學年第一學期
高一化學備課組工作總結
2023年1月
2023年09月高一化學備課組在陳勝科長的帶領下，由陳勝、林小琴、彭海華、黃餘卓、廖文媛、鄧春婷、馬志漫7位老師組成，擔任著全校高一共22個班級的化學教學任務。其中廖文媛擔任本學期高一級化學備課組組長，彭海華原為學校後勤主任，陳勝為化學科組長。但七位教師能精誠團結、通力合作，工作認真負責，任勞任怨，且其中陳勝、廖文媛、馬志漫均擔任班主任。
因而是一支有較強戰鬥力的隊伍。
半年來，在學校、教導處、年級組的直接領導下、充分發揮團結協作的精神，努力做好教學研究和集體備課功能，較好地完成了教學任務和學校安排的各項工作。現就乙個學期來的工作做如下簡單總結：
一、有計畫的安排，各屬其職
高一第一學期的教學工作計畫，經常進行備課組活動，嚴格落實學期初備課組制定的統一教學計畫、教學進度計畫。我們每乙個星期進行一次備課組活動，由於辦公地點比較集中，所以我們可以很方便地進行活動，比如制定一學期教學計畫，討論乙個單元、小節的課時安排和教學重點難點，討論一些學生較難懂的知識點應該怎樣講才能讓我們這些普通學生接受，每次講完乙個單元後怎麼出試卷、誰出試卷，每次測試後大家一起分析學生的考試情況及要加強的部分、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高，特別是我們這學科年輕老師。
在以後的教學過程中，堅持關於教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。
二、研究得失，積累經驗，不斷進取
根據我們化學學科的特點，課時比較少，第一單元和第二單元難度較大，而第三單元要理解和記憶的化學方程式較多，再結合學生基礎差，學習自覺性不高等因素，每一節內容我們老師要交流討論如何把該內容講得透徹、讓學生易懂。及時鼓勵學生，及時反饋、及時強化、認真做好期中考和單元測試的製卷、閱卷和講評工作。認真批改每章節的作業。
讓學生從中找到學習的成就感，提高學習化學的興趣。積極摸索優秀生的輔導方法，抓好學困生的轉化工作，促使班級穩定。另外，學校的班級層次有：
重點班、次重點班、普通班、特長班，而大部分老師都擔任幾個不同層次的班級的化學教學，所以我們在備課中都是非常詳細，這樣才能在不同的班級教學中遇到具體問題靈活應變，做到因材施教、因人施教。注重雙基教學和實驗教學，結合實驗室條件，我們進行了一次學生分組實驗，並對教材上要求的、實驗室條件認真做好教師演示實驗。並在平時教學中注重結合環保教育和德育滲透等，全方面教育學生成為乙個對社會有用的人。
三、相互聽課，促進教學研討氛圍
組內經常輪流聽課、評課，做到目標明確，研討有效。課堂作為我們教學的主陣地，是一名教師充分展示個人教學的組織能力及管理能力最主要的場所，教師個人在備課後各項教學能力都能在課堂教學中集中體現，通過聽課，研課，加強組員間的交流，從個別**到小組討論，十分活躍，不但在教學上對教學內容的處理上提供了更好的方案，同時，相互學習，促進好的教學習慣在課堂教學中的形成，更快的提高個人在學科上的教學能力與教研能力的形成。正是這樣，才使得全體組員齊頭並進、整體水平不斷提高。
總之，我們高一化學組是乙個團結向上的集體，在以後的教學中將爭取更大的進步。
15 16第一學期教研工作總結 1
3 定期進行教學工作的檢查。業務檢查每學期兩次，學期中 期末各一次。備課 作業設計與批改 課後輔導要在實效上下功夫，要真備課，真評價，真反思，真提高。備課要鑽研教材，研究課標，精心設計教案，杜絕抄襲現象。作業要精心設計，杜絕讓學生機械抄寫現象。我校制定了 作業布置及批改制度 布置作業適量，學生書寫規...
1516學年度第一學期工作總結
現代管理大學教學督導室 2015 2016學年度第一學期工作總結 在學校統一部署領導下，各部門協力配合基礎之上，教學督導室圓滿完成了本學期的教學督導工作。現將本學期工作總結如下 一 制定督導計畫 督導室按照學校工作計畫要求，督導室 要轉變職能 改進方法 強化管理，做到資訊靈 情況明 服務到家 監管到...
高一第一學期班主任工作總結
班主任工作總結 高一 9 班 擔任班主任工作已經接近乙個學期了，回想起這乙個學期，給我最大的感受是 高中生並不是我想象的那麼懂事，事情依然很多。去年，我從初中選調到海中。作為新一屆高一班主任，起初還心存幻想。記得當初面試的時候，面試老師問我乙個問題 你怎麼快速的讓學生適應高中生活？我自信滿滿的回答了...