單位：洇溜鎮八里完小
時間：2007 年 2 月
一、指導思想
以十六大精神為指導，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規管理，強化質量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革，結合新教材內容和我校學生實際，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，靈活紮實地搞好教與學的實踐活動，樹名師、育優生，努力提高教育教學質量。
二、工作重點
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。
2、加強學校教育資訊化工程建設，加快校園網資源開發，繼續深入開展資訊科技與學科教學的整合的研究。
3、大興教學研究之風，認真做好現有科研課題、教研課題的實驗研究工作，同時，做好實驗成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師組織。
4、加強藝體衛管理，繼續做好《體育與健康》達標工作，培養全面發展的人才。
5、強化質量意識，認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監測工作，逐步規範學生作業，教師批改等常規性工作，提高教學質量。
6 、抓好畢業班工作，確保公升學率，鞏固率100%。
三、具體工作及措施
1、努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識。
在課改新形式下，重視培訓，努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發展目標，轉變教育思想、提高教育教學能力，樹立"為人的可持續性發展而教"的現代教育理念，增強教師的整體素質。
（1） 組織教師繼續學習新課程改革內容。
理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提公升到乙個新的層面，本年度，我們要繼續加強教師的理論和業務學習，採用理論聯絡實際、集體與自學相結合的辦法，要求每位教師每天自學《走進新課程》一書，做好讀書筆記，每節課後記教學隨記。並經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根於每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
（２）通過開展「拜師帶徒，青勝於藍；互幫互學，齊頭並進」活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。
（３）多方面創造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改資訊，學習先進的教育理論和實踐經驗。
2、加強學校教育資訊化工程建設，繼續深入開展資訊科技與學科教學的整合的研究。
本學期，我們在原有的基礎上，繼續加強學校資訊化建設，指導教師充分利用網路資源，汲取先進的教學經驗，充分利用資訊科技輔助教學，提高教學效率。
3、大興教學研究之風，認真做好現有科研課題、教研課題的實驗研究工作，
（１）建立和完善校本教研制度。
（２）進行課改教學研討。
四年級教師面對新一輪課改，在教學中會出現困難，本學期將組織四年級教師學習交流，實踐交流，對一至四年級新課改實驗工作及問題的對策進行研究，把自己在教學中遇到的問題相互討論，取長補短共同進步。舉辦課改教學展示會，使即將開始進行課改實驗的教師，了解課改程序；讓沒有參加課改的教師，借鑑課改的教育教學方法，指導自己的教學實踐。
（３）充分發揮教研組教學研究的職能，努力開創教研工作新局面。
圍繞"轉變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內容、操作的步驟，上報給學校。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，既把自己新的教學方式展現出來，共同發現不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
（４）根據本校教學實際，本學年我校以作文教學、應用題教學作為教研重點，將開展學習、研討、賽講等多種形式的教學活動，改變學生作文難，解應用題難的局面。
４、加強科研工作，密切聯絡教學實踐，開發校本課程。
（１）加強對課題的指導，深入課題及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。
（２）規範課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調整各子課題的程序。各科研課題組要結合各自課題，列出本學期的具體實施計畫，包括學習安排、操作步驟、目標達成情況等。
（３）改革教科研學習的方式，變單純的學專著，學理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。
（４）能認真落實本學年的成果展示活動。展示的形式要求如下：
每位科研教師要有科研記錄
每位科研教師撰寫一篇切合課題的質量較高的科研**或總結，案例2份、公開研究課1節。
（５）認真組織實驗階段性驗收，並及時總結
4、加強藝體衛管理，培養全面發展的人才。
（1）、加強教師培訓，提高教師專業化水平。
（2）、根據我校的辦學特色，把藝術教育工作進一步推進，繼續擴大藝術教育成果。
（3）、努力辦好校園藝術節。
（4）、全面貫徹落實新課程標準，開全課程，開足課時，圓滿完成藝體衛育教學任務。
２、抓常規教學，提高教學質量。
（1）抓好開學初各項計畫的制定工作，學期中抓好計畫的落實和監督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結和評比。
（2）組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。
（3）抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業布置、發散思維訓練、質量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際能力的培養，營造良好的英語學習與應用的環境。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎上，本學期進行雙優課研討，促使教師在備課中換位思考，重視學生學的過程的設計。
（4）切實抓好畢業班的各項工作，保證質量，提高素質。
（5）優化課程結構，突出特長培養。
我校嚴格執行國家課程安排計畫，開齊開全開滿各學科課程，教師授課嚴格執行教學進度計畫，執行課程表不擠、佔、挪用音、體、美課時，並根據學科特點，本學年我校繼續組織開展特色星期五活動，把每週五下午定為活動課時間，共開設9類8個活動班，學生活動面達１００%，讓每位學生根據自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養學生的能力和特長，還給學生的自主空間，為學生營造寬鬆愉快的學習和成長環境。
6 、抓好畢業班工作，確保公升學率。
1、經常召開畢業班工作會議，號召教師振奮精神，堅定信心，實現100%合格率的目標。
2、把工作著力點聚焦在課堂教學，提高課堂教學質量；
3、工作要形成合力，努力構建學習共同體。
4、班主任加強對學生的思想品德教育和行為習慣教育。
三、工作安排
3月份：
各項制度的完善，教學計畫的實施
教研工作會議
新課程理念培訓
雙優課考試安排
四月份：
聽推門課，迎接縣教研室檢查
雙優課評比
教學常規檢查（作業、教案）
期中檢測
五月份：
社會實踐活動
課外興趣小組成果展
社會實踐活動競賽（手工製作、文體活動、家務勞動）
畢業班工作會議
6月份：
創理想課堂活動總結
畢業班學生會議、考核工作
新生招生工作
7月份：
教學工作總結
教學量化考核彙總
期末檢測
2019學年度第二學期教學工作要點
2014 2015學年度第二學期教學工作要點 總體工作思路 以全市教育教學工作會議為指導，以 以人為本 和全面育人為基本導向，以提高教師專業素質和改進課堂教學為主題，以常規為本，深化教學改革，促進教師專業化發展，全面提高教學質量，實現全縣中小學教學新的變革 突破和提公升。一 常規教學 一 處理好幾個...
2019學年度第二學期教學工作小結
三 今後努力方向 1 加強自身能力訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。2 對差生多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3 加強上機實訓 輔導的過程，提高學生動手操作能力。4 利用各種教學方法，提高學生注意力。四 本身不足之處 在對專業職校學生個性發展特點方面沒有進...
2019至2019學年度第二學期教學工作總結
2011 2012年第二學期 學校教學工作總結 石潭鎮南安小學2012年6月 本學期，學校對照年初訂立的教學教研工作目標，認真小結各項目標完成情況，深入分析當前本校教學客觀現實情況，積極調動和發揮教師 學生 家庭這三方的積極能動性。進一步落實各項教學常規管理，完善學校教學常規管理制度，有針對性地加強...