（六）學習落實市教委重新修訂的《天津市中小學生學籍管理規定》，借助教育部全國聯網的學籍管理平台，完善學籍管理機制，明確管理責任和目標。認真學習使用此平台，按照局裡要求，做到對在校所有學生心中有數。
（七）深入落實「減負」工作各項要求。控制學生在校時間：不安排早、晚自習，保證午休時間，自願託管的學生，不得晚於17：
00離校。禁節假日補課：國家規定的十乙個法定節日、雙休日、寒暑假，義務教育學校一律不准補課。
（元旦一天，春節三天，清明節一天，勞動節一天，端午節一天，中秋節一天，國慶節三天。）小學一二年級不布置家庭作業。一至三年級不進行全區統一考試。
（八）要不斷完善學校教學制度，做到依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度要求推進現代學校制度建設。強化教師課堂教學常規制度的貫徹、落實與檢查，加強常規課堂教學管理。做到此項工作的經常化、制度化，獎懲分明。
重點加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合。
１.備課：普查、抽查與複查結合。每月檢查一次教師的手寫教案，學生習題冊，教師學習筆記，聽課記錄，反思，並及時給予反饋，期末進行教案綜合評優。
２.上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本上杜絕教學的原則性、科學性錯誤。
課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課後反思。 學校教務處加強檢查監控力度。
３.作業：課堂作業、家庭作業等適量並符合要求，批閱及時、規範、正確。提倡學科作業形式多樣化、作業書寫批閱規範化。
４.輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。
加強對學生學科特長的重點培養，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，採取針對性方法進行培養幫助轉化，要有實效。
（九）申報區級課題《提高小學低年級學生口語交際能力的策略研究》，並按照進度要求逐一落實科研工作，爭取在課題研究過程中，促教師成長，助學生發展。
（十）精心打造高效課堂，全面提高教學質量。繼續深入實施課堂教學革命，緊緊圍繞課堂教學這個中心環節，加強教研和培訓工作，強化校本研修和學區合作，創新教法學學法建設，大面積提高教學效益，努力實現輕負擔高質量。「讓每一名老師上好每一節課」「讓每一名學生學好每一節課」是我們課堂教學不懈追求的目標，也是衡量我們常態教學的目標。
1．採取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
①自覺、積極、主動地完成校本研修任務。包括上校級研修課，說教材，聽課，讀書等。
②由學校組織全體教師利用專用時間進行校本教研，每週二上午輪流由新教是上校級研究課，下午在會議室一同說課、評課，上課老師還要上交當堂課的教學設計以及反思。
③開展「讀教育名著，做優秀教師」的活動，學校合理利有「教工之家」和「教師閱覽室」，本學期充實了大量教育名著，學科知識類，教學技能類的叢書，方便了在校老師的學習與提公升。開學初，每位老師都要選一本有關教學的書籍進行學習，並撰寫學習筆記，學期末上交。
④利用網路資源組織收看優秀教師的錄影課，並當場說課。
⑤組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流（教師的學習筆記、**等）——教師每週至少寫1篇的學習筆記。優秀的擇優在本校**上交流。本學期組織教師參加北辰區雙成果**評選活動，以促進教師的科研意識和能力的形成與提高。
⑥落實聽課制度：由教學校長直接負責；做到有計畫、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）、有總結。聽課做到反饋及時，新教師每週至少聽四節課。校領導聽推門課。
2．加強骨幹教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。加強骨幹教師培養、管理、使用制度制定與落實，切實發揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。
３．在不加重學生的課業負擔的前提下，適當進行學生學業水平檢測，進行語文、數學、英語學科的水平檢測。對優秀率、及格率進行跟蹤調研，教務處及時了解學校教學質量狀況，採取措施進行巨集觀調控，保持教育教學質量。
４．促學生學科能力培養活動：
（1）語文學科，在字詞、古詩、朗讀、查字典、口語等方面進行系列活動。如百詞測驗，硬筆書法，古詩積累比賽，朗誦比賽，課本劇表演等。
（2）數學學科，開展以計算為主的比賽，如口算賽等。
（3）英語學科，以單詞、背誦、口語為主的比賽。
（十一）繼續以教育資訊化擴大優質資源覆蓋面，加快促進資訊科技和教育教學的深度融合，提公升學校教育現代化水平。建設學校**、學校資源庫，班級主頁、教師個性化工作空間等。
三、具體活動
（一）二月份
1.教師讀書交流活動。
2.青年教師說教材活動。
3.青年教師學習新課標檢測活動。
（二）三月份
1.教師參加區級雙成果**比賽的活動。
2.大概第五周左右進行第一次學生學業水平檢測
（三）四月份
大概第九周進行一次學生硬筆書法比賽或畫畫比賽。
（四）五月份
1.大概第十一周進行第二次學生學業水平檢測。
2.大概第十二周開展秋怡小學家長開放日活動。
（1）李娟講一節美術，彭磊講一節**課。
（2）欣賞學生特長展示，如中國畫，竹笛演奏，籃球表演等。
（3）參觀學校，小導遊進行講解。
（五）六月份
1.大概第十七周進行學生古詩積累比賽。
2.大概第十八周進行學生百詞測驗。
（六）七月份
1.進行第三次學生學業水平檢測。
2.家長會。
3.學生結業式。
秋怡小學教務處
2023年2月
2019學年度第二學期教學工作要點
2014 2015學年度第二學期教學工作要點 總體工作思路 以全市教育教學工作會議為指導，以 以人為本 和全面育人為基本導向，以提高教師專業素質和改進課堂教學為主題，以常規為本，深化教學改革，促進教師專業化發展，全面提高教學質量，實現全縣中小學教學新的變革 突破和提公升。一 常規教學 一 處理好幾個...
2019學年度第二學期教學工作小結
三 今後努力方向 1 加強自身能力訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。2 對差生多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3 加強上機實訓 輔導的過程，提高學生動手操作能力。4 利用各種教學方法，提高學生注意力。四 本身不足之處 在對專業職校學生個性發展特點方面沒有進...
2019至2019學年度第二學期教學工作總結
2011 2012年第二學期 學校教學工作總結 石潭鎮南安小學2012年6月 本學期，學校對照年初訂立的教學教研工作目標，認真小結各項目標完成情況，深入分析當前本校教學客觀現實情況，積極調動和發揮教師 學生 家庭這三方的積極能動性。進一步落實各項教學常規管理，完善學校教學常規管理制度，有針對性地加強...