為了規範教研活動，提高教研組的工作質量，實現以教研促教學、在教研中探索、在討論中提高，從而促進教改，提高教育教學質量，特制定本規定教研活動要求及考核方案
一、工作思路
圍繞「素質教育」這個中心，本著「以學生發展為本」的思想，以課程改革為契機，教師隊伍建設為根本，全面實施素質教育為重點，提高課堂教學效益為目的，實現教向學突破，充分發揮學生主體作用，使學生學會；貫穿學法指導，培養學生能力，使學生會學；落實過程教學，全面提高我校教育質量。
二、教研組工作要求
1、教研組工作各組長具體負責，全面開展教研活動。
2、為充分發揮教研作用，實行學校領導下組參與制度，使教研活動落到實處。
3、語文、英語、政史地組教研活動定於單週
一、三下午節進行，數學和理化生組在雙周
二、四的下午第
三、四節課教研，要求全組成員參加，記錄出勤。
三、活動內容：
1、開學初，教研活動要求學習課程標準，制定本學期計畫，交流討論個人教學計畫及程序，週末上交教導處。
2、各組要進行聽、評課活動，每人每學期要上一次優質課，全組聽、評，並上交教案。
3、期中考試後教研活動。要求交流考試總結，調整教法，提出建議。
4、學期末活動。要求總結本學期工作，交流個人工作總結，評優選先。
5、各年級教師要進行集體備課，研討教學內容，教學方法。要求每次有記錄，每週進度要統一，並通過集體研討使教學方法最優化。
6、教師每學期聽課不少於20節。
7、各組要立足本組實際，每學期要進行10次專題教研，每次必須有成果，並上交教導處存檔。
8、組織教師認真撰寫教學**、教學心得。
四、量化考核辦法
考核採用積分形式，每組基礎分為80分，按要求加減分。由教導處專人檢查，每學期按積分排出名次，前兩名為先進教研組，該組長為優秀教研組長（按優秀教師對待）。
考核細則：
1、本組教師量化考核的平均值/5。佔20分
2、教研組計畫、總結及時上交各5分，缺乙個扣5分
3、板報及時加5分，缺一次扣1分。大型活動5分/次
4、各種賽教活動的教學能手加2分/人（校級）
5、各組承擔的教研任務總結加5分/篇
6、綜合評價10分，由校委會綜合評價
主題教研活動流程及要求
一 活動流程 1 收集整理大家實踐中遇到的問題，研討需要聚焦解決的乙個具體問題。2 組長收集或發動大家收集與解決問題有關的學習材料，學習後進一步研討解決問題的策略和方法，並確定研究課的授課內容和授課人。3 在授課教師獨備的基礎上，組織全組教師集備，集體研究如何在教學中運用有關策略解決問題的教學設計。...
主題教研活動流程及要求
一 活動流程 1 收集整理大家實踐中遇到的問題，研討需要聚焦解決的乙個具體問題。2 組長收集或發動大家收集與解決問題有關的學習材料，學習後進一步研討解決問題的策略和方法，並確定研究課的授課內容和授課人。3 在授課教師獨備的基礎上，組織全組教師集備，集體研究如何在教學中運用有關策略解決問題的教學設計。...
主題教研活動流程及要求
一 活動流程 1 收集整理大家實踐中遇到的問題，研討需要聚焦解決的乙個具體問題。2 組長收集或發動大家收集與解決問題有關的學習材料，學習後進一步研討解決問題的策略和方法，並確定研究課的授課內容和授課人。3 在授課教師獨備的基礎上，組織全組教師集備，集體研究如何在教學中運用有關策略解決問題的教學設計。...