開展中華經典誦讀活動實施方案

書香飄溢校園經典浸潤人生

烏魯木齊市第十中學中華經典誦讀活動方案

乙個不重視閱讀的學生，是乙個沒有發展的學生；乙個不重視閱讀的家庭，是乙個平庸的家庭；乙個不重視閱讀的學校，是乙個乏味應試的學校；乙個不重視閱讀的民族，是乙個沒有希望的民族。「書是人類進步的階梯。」、「書是全世界的營養品。

」「讀一本好書，就是找到了乙個好朋友。」、「開卷有益。」……讀書益處多多。

理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，昇華自己的人格。

一、指導思想

「中華經典美文」是中華民族文化的重要載體，是中華民族悠久文化的瑰寶，是愛國主義教育的不朽教材。為了更好地讓學生接受優秀文化薰陶，在潛移默化中養成愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的良好品質，按照縣語委辦的通知精神，學校決定開展「中華經典美文」誦讀活動。

二、活動目的

通過學習與繼承中華民族的優秀傳統文化，全面提公升我校學生的思想道德水平和人格素質，提高德育效能，促進學生積澱文化底蘊，努力營造書香校園，湧現一批「書香班級」，「書香學生」，「書香家庭」，深化我校讀書文化教育。

三、活動主題

書香飄溢校園經典浸潤人生

四、組織領導及分工

⑴德育處、教務處：負責經典誦讀活動的督促管理工作。

⑵班主任、語文教師：負責組織指導本班學生的經典誦讀活動。

五、活動安排

1、內容安排

初中年級：古詩、宋詞、元曲、古代名言選讀。

高中年級：古詩、宋詞、元曲、古代名言、《論語》選讀。

2、時間安排

⑴每週安排一項經典誦讀作業，重在預習新內容，要求家長和學生一起誦讀。

⑵每週開展一次中華傳統文化經典誦讀活動，重在指導和學習新內容。

⑶每節語文課前5分鐘學生在各班「誦讀長」的帶領下集體誦讀，重在複習鞏固。

3、活動步驟

「中華經典誦讀」活動共分4個階段：

（一）宣傳發動階段。

1.在學校廣泛開展「中華經典誦讀」宣傳活動。

2.向學生講述經典誦讀的益處和誦讀方法，激發學生誦讀經典的興趣。

3. 各班級結合班級的實際確定誦讀內容，定期進行誦讀的經驗交流。

（二）誦讀開展階段。

1.各班有計畫、有步驟地開展經典誦讀活動。

2.結合開展閱讀課外書活動，評選出班級經典誦讀優秀使「中華經典美文誦讀」活動不斷深化。

3.充分利用**、舞蹈、書法、繪畫等多種活動形式，讓學生在唱遊活動中誦讀。

（三）誦讀展示階段。

1.學校創設各種機會，紮實開展經典誦讀展示活動，並尊重學生對古詩文理解的方式。

2在美育節中舉行經典誦讀展示活動，豐富了學生們的生活，陶冶情操。

（四）誦讀總結階段。

召開總結會，誦讀成果。表彰一批在「中華經典美文誦讀」系列活動中表現出色的學生，各班評選出優秀若干個。最後各年級評出「書香班級」。

表彰在「中華經典美文誦讀」系列活動中形成特色和效果明顯的班級。

2023年3月1日