二年級轉化措施
一、班級和學生分析：
本班現有學生20名，大部分學生學習比較自覺，有較好的學習習慣和生活習慣，但尚有部分學生學習主動性不夠強，學習態度不夠端正，方法不科學，學習成績落後，沒有養成良好的學習習慣和生活習慣，班級形不成合力。
二、原因分析：
１、自律程度不夠：科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。
２、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：（學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真複習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
３、本班班容量較大，教師管理難度大，學生幹部以身作則不夠。
４、家庭教育上的問題。本村家長做買賣得多不能對孩子的學習嚴格要求；少數家長對子女期望值低。
三、管理目標
1、對學生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
2、認真抓好課堂紀律。
3、使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展，爭取在期末考試中前進3名次。
四、主要措施
1、培養學生養成良好的學習習慣和生活習慣。根據學生的思想實際情況，與德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班會及自習課讓學生重新學習小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,並及時總結,對表現好的同學及時表揚、鼓勵；對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，爭取不使乙個學生掉隊。
2、強化課堂紀律。乙個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律。首先讓學生自己制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.
這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,讓學生真正成為班級的主人，也有助於學生將文字內化為行為。
3、重視提高各學科的教學質量，提高學生學習的興趣。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善於發現優等生,在班中樹立榜樣。
正確對待後進生，在生活上、學習上從「愛出發」。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強後三分之一學生的管理：
面向全體學生，分類施教，加強對後三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上公升。
4、培養班幹部，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,本學期，培養一批班級管理的小助手,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.並及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
5、經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機結合起來。
後進生轉化工作計畫及措施
後進生轉化工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。在班級管理上，要把轉化後進生放到到首位，可以說在時間及精力的投入上要多，通過教師和家長的積極努力，積極幫助後進生。一 後進生形成的原因 一 家庭原因 1 家長教育觀念上的錯誤。作為家長望子成龍盼女成鳳的願望是對的，但有的父母不顧及子女的...
初二2班後進生轉化工作計畫及措施
新的學年又開始了，今年我擔任初二 2 班的班主任和語文老師。通過半年來對學生的觀察了解。我發現了不少聰明好學的孩子，但也有不 少學生學習起來感到吃力。後進生轉化工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。本學期本人在班級管理上，要把轉化後進生放到到首位，可以說在時間及精力的投入上要多，通過...
後進生轉化計畫及措施
一 指導思想 為了進一步貫徹 兩全 方針，實施素質教育，營造全社會關心 支援教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康 和諧發展，提高教育質量，根據本段的實際情況，做好後進生轉化工作。二 後進生轉化工作領導小組 略三 工作目標 1 力爭後進生轉化面達到40 2 九年級畢業考試合格率達80 以上 3 培養後...