三、教師對學生要有合理的評價
英語課堂教學中，評價起著不可低估的調節作用 。教師通過評價，能把對學生及其行為的認識和教師的情感傾向，自覺或不自覺地傳導給學生。評價可以使學生認識自我，樹立自信，有助於他們反思及調整自己的學習過程 。
評價可採用測驗及非測驗形式，平時要重視形成性評價。教師可對學生在學習過程中的表現成績，及反映的情感、態度、策略等方面進行及時的評價。如口頭評價、等級評價、學生之間互相評價等方法。
充分發掘學生的進步，鼓勵學生自我反思，自我提高，測驗以學生的綜合運用能力為目標，側重於學生理解和獲取資訊，儘量減少客觀題，增加主觀題。通過評價，學生學會分析自己的成績和不足，明確努力方向。教師要善於利用有效的評價方法，捕捉學生學習的閃光點多表揚 ，少批評 ；多肯定，少否定，使每個學生都能在既輕鬆愉快又熱烈緊張的狀態下，學習和掌握英語基礎知識 。
總之 ，反思能讓教師在教學過程中不斷更新自己的教學理念 ，逐步完善教學方法，提高自己的教學技能。反思有助於教師形成自己的教學風格 ，能使他們真正成為學者型、專業型、研究型的教育者。實踐證明，教學行為與反思行為有效結合，有助於教師在教學中體驗事業的成功，獲得勞動的快樂 ，能促使教師專業化地成長。
高中英語期末教學反思
期中教學反思 高三三部英語組 光陰似箭，歲月如梭，不知不覺本學期已經過半，對於這近三個月來的工作與教學情況很有必要總結梳理一下，反思一下這半個學期以來工作中的得與失，為將來的教學工作打下乙個堅實的基礎，首先對於期中考試的分析如下 一 加強學習，嚴格按照學校在課堂改革方面所要求的 四環八步 落實好教學...
期末教學反思
3 2這本教材研究電磁學內容，相對來說較抽象，不好學，我在教法上基本上是通過實驗來激發學生興趣，電學實驗較容易吸引學生眼球，所以教學效果應該較好。3 4這本教材研究波動，也較抽像，演示實驗不容易做成功，在教法上適當改變一下，採用模擬教學，引入波時就從水波，繩波入手，讓學生有乙個直觀了解。四 反思教材...
期末教學反思
2011 2012學年第一學期期末總結 2011年八月十四日，我正式成為合肥濱湖壽春的乙份子，開始我的壽春人生涯！來壽春是幸福的，但也是充滿挑戰的，一學期，我在不斷的適應 反思 調整 迷茫過 困惑過 傷心過 感動過，我也在懷疑中 努力中 批評中 表揚中慢慢成長。這也是我從教以來經歷最多的一學期，教學...