七里橋鎮白竹塘完小何自力
本學期，我擔任小學五年級（1）班和五年級（2）班的數學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。通過本學期的學習，學生學習數學的興趣有了很大的提高，學習成績突飛猛進。
現將一期來的教學工作總結如下：
一、 深鑽教材，把握重點和難點
第一單元「圖形的轉換」，在教學中達到了以下幾個目標：1、使學生進一步認識和了解了圖形的軸對稱的特徵和性質。2、使學生明確了旋轉的含義、旋轉的三要素和圖形旋轉的特徵和性質。
增強了學生的數學應用意識和審美意識。
第二單元「因數和倍數」：1、使學生理解了因數和倍數的概念以及概念之間的聯絡，掌握了求乙個數的因數和倍數的不同方法。2、使學生理解了質數、合數的概念，掌握了判斷質數、合數的方法，並能自主探索找出100以內的質數。
第三單元「長方體與正方體」：1、引導學生認識並掌握立體圖形的實物特徵。2、通過操作學具進行實驗，學生自己推導出了長方體和正方體的體積的計算公式。
3、初步認識了容積等概念。4、通過實際操作理解了長方體和正方體的體積和它們的計算方法。
第四單元「分數的性質和意義」：1、通過教學使學生明白了分數的意義，部分和整體的關係。2、使學生理解並掌握了分數的基本性質，並能運用這一規律解決簡單的實際問題。
3、使學生初步探索到了尋找兩個數的公因數的方法，能熟練地進行約分、通分、小數與分數的互化。
第五單元「分數的加法和減法」：通過教學使學生學會了運用計算法則正確進行同分母和異分母加、減法以及分數加減混和運算。
第六單元「統計」：1、使學生進一步認識和了解了統計在實際生活中的地位和作用。2、使學生認識複式統計表和條形統計表的意義和作用，並學會了製作簡單的統計圖。
3、使學生學會了看簡單的統計圖表，能對統計圖表進行一些簡單的初步的分析。
「整理與複習」：1、使學生比較系統地掌握了分數等基礎知識。2、使學生掌握了常見的數量關係和應用題的解答方法。
3、使學生鞏固了一些計量單位的大小的表象，牢固掌握了常見的單位的進率。4、使學生牢固地掌握了有關幾何圖形的初步知識。5、使學生掌握了分數四則混和運算的順序和方法。
二、 在教學中注重學生創新思維和動手能力的培養。
1、營造生活教學課堂，培養學生的學習熱情和興趣。小學生的數學應用能力相對較差，為了提高學生的數學理解能力，在教學中，我注重把數學知識與生活實際聯絡起來，把數學問題轉化為生活問題，便於學生體會、理解和掌握。同時還根據學生的心理特點，設計一些趣味題目，組織小組競賽、男女競賽，激發學生學習的積極性，使學生感覺到解決問題是有趣的學習過程，真正體會到「數學的玩」，繼而變「苦學」為「樂學」。
2、著眼創造，培養思維品質，在應用題教學中鼓勵學生一題多解，從多角度思考問題。
3、注重一題多解，培養求異思維，在注重新課程改革的今天，在數學教學中注意學生的創新思維的培養是乙個令人興奮而又艱鉅的問題。
三、重抓後進生和優生的輔導
班上的學生存在這麼乙個現象：兩極分化嚴重，成績好的學生數學學習興趣濃，掌握知識輕而易舉；基礎差的同學學習幹勁不足，有厭學思想，連簡單的計算題都不會做。針對這一情況，上課時，我特意設定不同層次的問題，分別要求不同層次的學生回答。
由於問題設計的比較合理，學生接受起來就容易多了，這樣每個學生都有學習的「成就感」。課內課外練習時，也根據不同的學生布置不同題型、不同題量的作業，這樣使不同層次的學生都有相應的提高，不合格的學生達到合格，合格的學生更優秀。
總之，乙份付出，乙份收穫。通過一學期的努力，我班學生的成績有了較大幅度的上公升，在全鎮期末統考中五年級（1）班綜合排名第一名、五年級（2）班綜合排名第二名，達到了本學期初制定的教學目標。在以後的教學工作中，我將繼續努力，爭取獲得更好的成績。
總結人：何自力
2023年7月6日
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