（討論稿）
為進一步深化事業單位人事制度改革，順利有序推進高新區中小學第二輪聘用（續聘）工作，根據市人社局第二輪崗位設定工作精神，結合高新區教育系統實際，特制定本實施方案。
一、組織領導
1、成立高新區中小學第二輪崗位聘任工作領導小組，負責領導組織本輪聘用（續聘）工作。
組長：許水舟社會事務管理局局長
副組長：蘇紅斌社會事務管理局副局長兼教育辦主任
成員：劉凱晏兆兵各中小學校長
二、基本原則
1、堅持已聘崗位慎穩過渡，空缺崗位公開競聘的原則。
2、堅持注重實績兼顧公平的原則。
3、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。
三、崗位職數
首輪崗位設定中，市人事局根據實施範圍與物件核定開發區16所小學崗位總量為256個。其中管理崗位32個，專業技術崗位223個，工勤崗位1個。核定開發區1所中學崗位總量為57個。
其中管理崗位4個，專業技術崗位53個。
本次崗位設定職數根據首輪崗位設定結果和新聘教師進崗要求，按管理崗位、專業技術崗位和工勤崗位分別確定。
四、競聘條件
1、參加第二輪崗位競聘的人員範圍：在崗在編教職工（新機制招錄教師不參加）。原則上上級崗位沒有空缺，不進行下一級崗位晉級調整。
2、競聘專業技術崗位必須滿足以下條件：競聘五級崗位，必須在六級崗位工作滿乙個聘期，且在小學教育界有一定影響或為學校發展作出突出貢獻的優秀教師或管理者；競聘六級崗位，必須在七級崗位工作滿乙個聘期，且為學校公認的教育或管理骨幹；競聘七級崗位，必須獲中學高階教師任職資格，並在八級崗位工作滿乙個聘期；競聘八級崗位，必須在九級崗位工作滿乙個聘期；依次類推。
3、在上乙個聘期內，病事假累計超過半年的，在本次競聘中，初級崗位不得晉公升中級崗位，中級崗位不得晉公升高階崗位。（病事假計算方法：請假首日至銷假日連續累加；法定假期不計算在內。）
4、在上一輪聘期內，有下列情形之一者，不參加本次崗位競聘。
①違反法律法規或學校規章被追究民事或行政責任的；
②工作嚴重失職瀆職，造成重大責任事故的；
③以非正常方式表達訴求，干擾學校教育教學秩序的；
④歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生造成惡劣社會影響的；
⑤年度考核有一次不稱職的；
⑥不服從學校工作安排的；
⑦其他違反學校規定造成不良影響的。
五、崗位類別
1、管理崗位：按照幹部人事管理許可權，在首輪批覆職數總額不變的情況下考核聘用。
2、專業技術崗位：專業技術人員按照學校專業技術崗位結構比例、等級職數、競聘條件、競聘程式公開競聘。
3、工勤崗位：在工勤崗位工作、具有工勤資質的人員在工勤崗位職數內，結合其資質等級直接聘用。
六、競聘程式
1、制定方案。參考首輪設崗後群眾意見，擬定崗位競聘方案，報上級部門審批。
2、宣講方案。召開校長會、教職工大會，宣講《高新區中小學第二輪崗位聘任工作實施方案》。
3、個人自評。根據學校崗位設定實施方案，首先由教師個人進行自我評估。（沒有晉級的人員評估後，參與本級人員排序）
4、學校審核。在個人評估的基礎上，學校評審小組對照相關證明材料，逐一核查教師自評原始值，計算出每位教師的最終得分；
5、積分排序。學校評審小組在首輪崗位基礎上，在同職級內依積分按從高到低排序；
6、確定聘用職級。學校評審小組將積分序列與學校專業技術職級崗位數一一對應。如果教師積分排名相同，則工齡長者優先；如工齡相同，則現職班主任優先；若同為班主任，則任班主任年限長者優先。
7、結果公示。對擬聘物件在校內進行公示，時間一周。公示期間，若有反映不符合崗位競聘條件的，一經查證，立即取消其聘用資格。
8、核准登記。公示期滿，將擬聘物件報市教育局、市人社局審核批准，登記備案。
9、正式聘用。對聘用人員按照工作程式，由學校與其簽訂聘用合同，並明確其崗位職責。
七、聘用管理
1、聘用原則。根據總量控制、公開競爭、擇優聘用、合同管理的原則，在市人社局核准的崗位總量、結構比例內組織崗位競聘。
2、聘用期限。本輪聘期三年，從年月日起，到年月日止。到年月日前退休的人員，聘期至退休當月底。
3、在本輪崗位聘用期間，因退休、調動等原因所出現的崗位空缺，根據現崗人員按先後順序依次替補。中級現崗中，具有副高職稱的人員優先，但不得越級調整。
八、工作要求
1、各學校要高度重視，成立相應工作專班，認真組織教師學習本《實施方案》和崗位設定管理相關政策，要嚴格崗位競聘程式，按照宣傳動員、制定方案、公開競崗、認定等級、崗位聘用、聘用備案、兌現待遇等工作程式開展工作。公開競聘階段要處理好本單位新老職工同台競聘矛盾，既要調動年輕職工的工作積極性，又要照顧好老職工的工作熱情，做到矛盾化解在基層，凡出現矛盾上交的單位，一律不予受理該單位崗位等級認定工作。
2、各學校要安排專人負責此項工作，明確責任，認真核查材料，嚴格把好資格審查關，按照規範的程式和資格條件在規定的時間內，高質量做好崗位等級認定申報等相關工作。
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